中考语文教材梳理八上：第五单元复习课件.ppt

第五单元,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,2根据拼音写汉字。摇y_曳_lu_镂_空荒dn_诞_温xn_馨_zhnzhu_斟酌_喧xio_嚣_wn_蜿_蜒linyn_潋滟_chuchn_惆怅_n_霓_虹lnxn_嶙峋_poxio_咆哮_pinzh_胼胝_mn_蔓_延zh_稚_嫩,八年级上册第五单元,3根据意思写成语。(1)_因地制宜_：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。(2)_自出心裁_：独创一格，与众不同。(3)_重峦叠嶂_：重重叠叠的山峦。峦，小而尖的山。嶂，形势高险像屏障一样的山峰。(4)_珠光宝气_：闪耀着珍宝的光色。多形容妇女服饰华贵富丽，这里指各种鲜花色彩的华美。(5)_诸如此类_：与此相似的种种事物。(6)_别具匠心_：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。(7)_无所事事_：什么事也不干。事事，做事。前一个“事”，动词。(8)_居高临下_：处在高处，俯视下面。形容处于有利地位。(9)_肆无忌惮_：任意妄为，没有一点儿顾忌。,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,(10)_司空见惯_：看惯了的事情，并不觉得奇怪。(11)_习以为常_：常常做某件事，成了习惯。(12)_等闲视之_：把它看成平常的事，不加重视。(13)_相映成趣_：互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。(14)_史无前例_：历史上从来没有过；前所未有。(15)_毛骨悚然_：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。(16)_自知之明_：了解自己(多指缺点)，了解得透彻的能力(常跟“有”“无”连用)。(17)_闲情逸致_：闲适的情致。(18)_月白风清_：形容月夜的明朗幽静。(19)_林林总总_：形容繁多。(20)_好逸恶劳_：贪图安逸，厌恶劳动。,文言文梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,五、重点句子翻译1非相度不得其情，非咨询不穷其致。译文不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。2是以必得躬历山川，亲劳胼胝。译文所以一定要亲自登山涉水，不畏辛劳，深入实际。3亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。译文亲自发放钱粮，不克扣一毫一厘，随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,六、内容理解1治水要防止哪些现象？用原文回答。,点拨既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,2第二段作者从正反两个方面讲了治水问题，请用文中的语句回答这两个方面的结果。并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。,点拨必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。,八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,3作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？,点拨躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行),八年级上册第五单元,文言文梳理,字词梳理,4本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？,点拨本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲