八年级语文第一学期期中测试试卷.doc

八年级语文第一学期期中测试试卷（总分：100分；测试时间：150分钟）一、基础知识（共27分）1下列加点字读音有误的一项是( )(2分) A、憎恶(zng)琐屑(xi)涎水(xin) B、诘问(ji)惦记(din)胡同(tng) C、哀悼(do)奔丧(sng) 取缔(d) D、颓唐(tu)糟糕(zo)骷髅(k)2下列词语中无错别字的一项是( ) (2分) A眼花嘹乱晨曦血腥 闪烁 B臭名昭著荒谬憧憬 珐琅 C响彻云宵杀戮 箱箧 揣摩 D精疲力竭纳粹 鞠恭铁锈3、下面加点字解释有误的一项是( ) (2分) A、触目伤怀(心，心中)人头济济(形容人多) B、情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料) C、情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次) D、识文断字(判断)从容不迫(不慌不忙)4、依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) (2分) 有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。 此后，我就更其 绘图的书，于是有了石印的尔雅音图。 这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 A物色 搜集 光景 C物色 收集 情景C查询 收集 光景 D查询 搜集 情景5、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) (2分) A. 鲁迅阿长与山海经朝花夕拾B朱自清背影诗人、学者、散文家、民主战士C钱钟书围域小说D余秋雨信客小说6下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) (2分) A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。7下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( ) A造化钟神秀，阴阳割昏晓B存者且偷生，死者长已矣 C天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻D予独爱莲之出淤泥而不染 8根据解释写出成语。（2分）（1）没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以明白。（ ）（2）表示不幸的事情接连发生。（ ）（3）非常藐小，不值得一提。 （ ）（4）穷困愁苦而颓废、失意。 （ ）9.作为21世纪的青年人，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列举和战争 有关的一则名句。（2分）_ 10、默写（共9分，每空1分）（1）望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 ， 。（2）杜甫春望一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是 ， （3）周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是 ， 。（4）夜久语声绝， 。（5） ，恨别鸟惊心。（6）日暮乡关何处是？ 。二、阅读理解（共43分） (一)（16分）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 11.指出这段文字的记叙要素。(2分)时间：_地点：_主要人物：_事件：_12.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(2分)13.“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是（1分）( )A.因为“我”不聪明 B.因为他有点“迂”C.因为他爱子情深 D.因为外人不可信14.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义分别是_、_ _。(2分)15.文中两个“踌躇”，说明_，又连用两个“终于”反映了_ _。(2分)16.分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。(2分)（1）“迂”解释为：_。（2）这三句话在课文中的作用是什么？17.分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用是什么。(2分)18.对下面两个句子理解正确的一项是(1分)( )“总觉他说话不大漂亮。” “我心里暗笑他的迂。”A.是指我说话漂亮，父亲太迂。 B.是指父亲太迂，我完全能料理自己。C.是指父亲说话不漂亮，我聪明能干。D.反语，强调那时太不理解父亲，现在追悔莫及。19.文段中画横线的句子表达了作者什么样的思想感情？(2分)(二) （9分） 再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人 母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。 我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。 这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己!20选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(1分)( )、（ ） A慈祥 B慈善 C慈爱 D慈悲E朦胧 F噱咙 G依稀 H模糊21作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(1分) 答： 22“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是 。(1分)23“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(2分) 答： 24“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分) 答：25文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(2分) (三) 桃花源记（12分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。26、在括号中填写省略的内容。（2分）（ ）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（） 还家，设酒杀鸡作食。27、解释加点词在文中的意思。（2分）阡陌交通（）便要还家（）无论魏晋（）处处志之（）28、成语 是从课文中的“后遂无问津者” 一句演化而来 。（2分）29、给桃花源外的图景取个名字。（2分）_30、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分）_31、翻译句子。（2分）黄发垂髫，并怡然自乐。(四) 草书大王（6分）张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之， 并不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”注：流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。波险处:书法中笔画怪诞的地方。诟(u)：责骂。胡：为什么。32.解释下面句子中加点的词。(2分)(1)张丞相好草书而不工_ (2)使侄录之_(3)侄罔然而止_ (4)执所书问曰_33.解释下列句中加横线的词。(2分)例：予观夫巴陵胜状(我)(1)皆讥笑之_ (2)诟其侄曰_ (3)汝胡不早问_(4)致余忘之_34.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？(2分)三、作文：（30分）“幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？”请以“幸福”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；字数不少于700字；文中不要出现真实的校名、人名。八年级语文期中考试参考答案1A 2B 3. 4A 5D 6B 7.C 8. （1）莫名其妙（2）祸不单行（3）微不足道（4）穷困潦倒9. 略 10.（1）会当凌绝顶，一揽众山小。（2）烽火连三月，家书抵万斤（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）如闻泣幽咽（5）感时花溅泪（1）烟波江上使人愁二、阅读理解（一）11.到南京后第二日上午到下午 南京 旅馆到车站 父亲 父亲坚持送我到车站。12.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。13.C14.甚：很 写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。 颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。15.父亲还是不放心 父亲一片爱子深情16.(1)言行守旧，不合时宜(2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。17.反语，说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。18.D19.对往事的自责，对父亲的思念。20 F 21抱我串门，背我看病，搂我入睡。 22“我没买西瓜，空手去看病中的父亲。 23对父亲的牵挂和思念。24连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。