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,三、怎样理解课程标准与教材的关系？,标准与教材的关系？,继承传统与教材体系创新,科学研究的传统教材编写的经验教学研究的成果教材体系创新：学科线索+教学线索,化学2主题3化学与可持续发展,有机物性质、来源及其重要应用在化学2中的编制思路,内容：甲烷、乙烯、苯、氯乙烯、苯的衍生物；乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质；常见的高分子材料关系：有机物之间的转化关系；有机物与社会发展和日常生活的关系,合理建构内容体系化学2第3专题有机化合物的获得与应用编写思路,人工合成的有机物,来自食品的有机物,从化石燃料获得有机物,第一单元化石燃料与有机化合物,天然气的利用甲烷烷烃石油炼制乙烯（乙炔）烯烃煤的综合利用苯苯的衍生物,第二单元食品中的有机合物,酒精饮料乙醇（乙醛）食醋乙酸酯化反应葡萄糖（检验）蔗糖淀粉（水解）纤维素（水解）酯油酯（皂化反应）蛋白质（盐析、变性、水解）氨基酸（结构）,第三单元人工合成有机化合物,简单有机物的合成从乙烯到乙酸乙酯合成路线设计（有机物之间的相互转化关系）绿色化学思想有机高分子的合成聚合反应加聚反应缩聚反应有机高分子材料的应用,
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