全等三角形复习课精选.doc_第1页
全等三角形复习课精选.doc_第2页
全等三角形复习课精选.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全等三角形复习课教学目标：1、 掌握全等三角形的一些基本变换(如旋转、平移、翻折等)。2、 理解全等三角形的性质与判定两个三角形全等的方法，并运用这些知识解决线段、角相等的问题。3、 使学生逐步学会分析证明几何命题的思路，通过了解一些基本图形，建立数学建模，逐步提高学生的逻辑思维能力。教学重难点：重点是掌握三角形全等的判定方法；难点是掌握辅助线的基本作法构造全等三角形。教学过程：课前热身：例1、已知如图，AD、BC相交于O，OB=OC,连结AB、CD，你能适当的添加条件，使得ABODCO？(只写一个即可) 例2、已知如图，AE=EC，B为AE上一点，D为EC上一点，EB=ED，AD、BC相交于O。根据这些条件利用一次全等能直接得到哪些正确的结论？ 例3、如图，AD=BC，AB=CD，AD、BC相交于O，求证：OA=OC。 随堂测试：1、【06宜昌】如下左图，AB=CD，AD，BC相交于点O，要使ABODCO，应添加的条件为 。（只写一个即可）AOCDB2、【06广东】如上中图，若OADOBC，且O=65，C=20，则OAD= 3、【03南通】如上右图，ABC是不等边三角形，DE=BC，以D、E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与ABC全等，这样的三角形最多可以画出（ ） A、2个 B、6个 C、8个 D、4个直击中考：例4、【05广州】如图9，点D是线段AB的中点，点C是线段AB的垂直平分线上的任意一点，DEAC于点E，DF BC于点F.（1)求证：CECF;(2）点C运动到什么位置时，四边形CEDF成为正方形？请说明理由真题训练：1、【06广州】如图，AC交BD于点O，请你从下面三项中选出两个作为条件，另一个为结论，写出一个真命题，并加以证明。OA=OC，OB=OD，ABDC2、【06海南】如图，四边形ABCD是正方形，G是BC上任意一点（点G与B、C不重合），AEDG于E，CFAE交DG于F.（1）在图中找出一对全等三角形，并加以证明；（2）求证：AE=FC+EF. 课堂小结：1、证明线段相等或角相等，常证明线段或角所在的三角形全等。2、要善于挖掘图形中的隐含条件，了解一些常见的基本图形3、掌握基本的辅助线作法（构造公共角、公共边），建立补形思想。BADC课后练习：BADC1、【05佛山】如图，已知AC = BD,要使，只需增加的一个条件是 .2、如图，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DFAE，垂足为点F。请你猜想并证明线段DF与图中的哪一条线段相等？(只写出一条线段即可)(1) 猜想：DF= (2) 证明： 思考题：变式：若例3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论