（体育教育训练学专业论文）我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策.pdf

我困艺术体撼梯队建设的现状分析与培养对篆 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 研究生：曲爽 指导教师：汪敏 专 业：体育教育训练学 中文摘要：新世纪艺术体操运动的发展趋势给我国艺术体操带来了新的挑战，如何 在普及的基础上抓好提高乃是摆在界内人士面前的一项艰巨任务。因此，对我国艺 术体操而吉，不仅要提高竞技规格以及更新难度，而且还必须从现在起把艺术体操梯 队建设的培养放在重要的首位。多年来我国艺术体操没有得到广泛普及，缺少对其 管理系统、训练体系、竞赛体系等方面的深入和系统的研究，如果这些问题得不到 及时解决，艺术体操后备人才的来源将会逐渐枯竭本研究采用文献资料调研、问 卷调查、专家访谈、数理统计分析等方法，对我国艺术体操训练人口、竞赛体系、 训练体制、现行后备人才管理、选材方法、队员来源等诸多影响我国艺术体操梯队 建设培养的因素进行调查研究。并以此为研究视角，从中找出我国艺术体操梯队建 设培养方面存在的问题，提出我国艺术体操梯队建设培养对策与建议，仅供参考。 关键词：艺术体操：梯队建设；现状；对策 l 前言 竞技体育可持续发展是一个多因素、复杂的、动态的巨大系统，它不仅要求具 备大量的优秀运动人才，而且更需要大量的、优秀的梯队建设作坚实的基础。在某 种意义上来说，优秀运动员是离不开大量的、优秀的梯队建设人才作为基础的，竞 技体育后备人才的培养以引起人们的高度重视。 近年来，随着我国综合国力和运动训练科学水平的不断发展，艺术体操运动水 平也得到了长足的发展。据统计，自1 9 8 1 年5 月，第一次举行全国艺术体操选拔赛， 并在同年1 0 月，首次参加第1 0 届艺术体操锦标赛，集体项目获得第1 6 名，个人最 好成绩名次为第2 4 名。在1 9 8 7 年第1 3 届艺术体操世锦赛上获得1 牧银牌、2 枚铜 牌，1 9 9 2 年四大洲艺术体操锦标赛上获全能金牌，1 9 9 6 年第2 6 届奥运会获全能第5 名。以上成绩绘我国艺术体操界以极大鼓舞，但在1 9 9 9 年世锦赛( 即奥运会预选赛) 上，中国队意外失利，仅取得集体全能第1 j 名，失去进入奥运会决赛机会。第1 3 、 1 4 届亚运会艺术体操赛上中国艺术体操队包揽全部金牌，在2 0 0 4 年稽典奥运会艺 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养时疑 术体操赛上，获集体第六名的好成绩。 任何一个国家要怒在国际钵坛的角逐中取琏，并巩固、发展自己的地位，就必 须拥有一支实力雄厚的优秀运动员队伍，对我国艺术体操项目而言，一方面是延长 高水平运动员寿命使其在赛场上较长时间地发挥自己的运动才能，另一方面就是加 强梯队建设的培养，形成合理的运动员人才梯队使人才层出不穷。 新世纪艺术体操运动的发展趋势拾我国艺术体操带来了新的挑战，如何在普及 的基础上抓好提高乃是摆在界内入士面前的一项艰巨任务。因此，不仅要提高竞技 规格以及更新难度，而且还必须从现在起把艺术体操梯队建设的培养放在重要的首 位。多年来我国艺术体操没有得到广泛普及，在训练人口、竞赛体系、管理系统、 选材方法、队员来源等梯队建设管理机制方面存在一些问题，其原因究竟何在以引 起界内人士深思，因此，有必要对这些问题进行深入的探讨和研究。本课题试通过 调查研究，了解我国艺术体操梯队建设培养现状，对影响我国艺术体操梯队建设培 养的诸多因素进行探讨分析，以向我国体育管理决策部门提供艺术体操梯队建设培 养的经验、实践中亟待解决的关键问磁，提出艺术体操梯队建设培养对策与建议， 为我国艺术体操运动和竞技体育的可持续发展提供参考性意见。 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 我国艺术体操各省( 市) 队及后备梯队( 基层训练队、幼儿园、少年宫、小 学、业余体校、俱乐郝、训练中心等) ：被调查对象主要为上述训练体系中的教练员、 科研员、运动员及运动员家长。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 检索和查阅了国内外有关竞技体育后备人才培养、青少年运动训练、管理模式 和训练体制等方面的大最文献资料，并对1 9 8 8 - 2 0 0 4 年有关艺术体操运动项目的现 状、发展对策研究的文章进行专题检索，同时阅读了社会学研究方法和体育科研方 法的书籍，为本课题的分析与讨论羹定基础。 2 2 2 问卷调查法 对本研究课题和相关文献的分析，并对艺术体操运动项目的教练员及运动员情 况进行摸底的基础上，设计了课题研究的调查问卷。本研究使用三种调查问卷( 教 练员、运动员、运动员家长) ，请9 位有关专家，用再测法对问卷的效度和信度进行 了检验其效度符合社会统计学要求。 我函艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 2 2 3 专家访谈法 采用专家访谈法( 实地、电话) ，就目前我国艺术体操梯队建设的现状，主要了 解艺术体操梯队建设培养中选材、训练、教育、训练体制管理以及运动员、家长对 运动训练的感受等，专家主要是体操管理中心主管部门的领导、国内有经验的教练 员、专业理论人士及资深教师。 2 2 4 数据统计分析法 调查数据采用社会统计学软件包s p s s i o 0 对所有数据进行统计学处理。 3 我国艺术体操梯队建设的现状分析 3 1 社会对艺术体操的认可程度 社会对竞技体育的认识，人们对竞技体育的态度，完全是由竞技体育的发展现 状所决定”3 ，因此艺术体操的发展现状既决定了社会对艺术体操的认识，又决定了 人们对艺术体操的态度。从上世纪8 0 年代到本世纪初，以独生子女为主的青少年群 体已经形成，很多家长在为孩子的未来发展考虑时，往往不愿意让孩子从事艺术体 操艰苦的专项训练，因为他们已意识到竞技体育是一项高淘汰率的事业，走进这个 大门要冒很大的风险。 从调查的结果看，人们之所以不愿意让自已的孩子从事此运动项目，占居前三 位的是：1 成材率低，占总数的3 9 0 1 。2 参与训练者的学习和l l 练之间的矛盾， 占总数的2 3 6 3 。3 家长担心孩子退役后无法安置，未来的出路没有保障，占总数 的1 7 8 6 ( 见表2 ) 。 表2家长对艺术体操的认可程度( n = 3 6 4 ) 皓选择人数= 3 6 4总选择项数= 6单项选择平均值= 6 06 7 究其原因：一方面，由于科技的不断进步，具有高知识、高技术全面发展的人 才将成为2 1 世纪竞争的主体，再j n j ：出于对子女的溺爱，大多数家长不愿意子女放 3 - 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 弃学业从事艺术体操的v “练。男一方面，如今社会主义市场经济条件下业余训练均 为有偿训练，使得一些经济负担过重的家庭只能望而却步，还有家长担心退役后无 法安置，对其子女从事专业艺术体操硼练缺乏信心。据统计”，中国现今只有1 6 的体育家庭和2 9 4 2 的非体育家庭愿意、止自己的子女参加竞技体育运动训练，更何 况支持艺术体操训练的态度。 有关资料表明”，大多数项目的优秀运动员一般在6 l o 岁进入业余训练队， 艺术体操这一项目也是如此，艺术体操是一旱龄化项目，6 8 岁是启蒙训练阶段； 8 l o 岁是基础专业训练阶段：1 0 1 2 岁是步入专业训练的发展时期，也是形 成运动训练技能的黄金时段，艺术体操练习正符合这一年龄段孩子的心理特征，对 其身心发展具有良好的促进作用。然而这时段也正值是学习文化知识的黄金时段， 随着她们年龄的增长，功课加重，升学的压力便随之而来，如何处理好文化学习与 运动v i l 练的关系，涉及到每个人的前途与命运，所以大部分家长在该阶段对孩子从 事此项训练持“反对”或“犹豫”态度。根据我们对艺术体操在训运动员4 0 0 个家 庭随机抽样的调查结果显示( 有效问卷3 6 4 份) ，“支持”孩子从事此专业训练的仅 占i 9 5 1 ( 7 1 个家庭) ；“反对”的占5 4 4 ( 1 9 8 个家庭) ；“无所谓”的占2 6 0 9 ( 9 5 个家庭) 。使得很多有发展潜力的苗子不断流失，这样，不仅影响从事专业训 练的生源，导致艺术体操后备人才短缺，人才资源储备率也随之降低，更谈不上此 项目的可持续发展。 3 2 艺术体操项目人口与梯队建设 任何个竞技体育思想得到持续的发展、普及尤为重要，运动项目的普及程度 是直接影响后备力量来源的关键“1 。艺术体操梯队建设是保证我国艺术体操可持续 发展的必要条件之一，要想使艺术体操水平的不断提高，必须以足够的优秀人才资 源为基础，建立相应的人才群、人才链、人才梯队”1 。因此，重视运动项目的普及， 扩大项目人口的基数，提高梯队建设的质量显得尤为重要和突出。 表3乌克兰艺术体操“多赛选拔制”赛制安排一览表 我固艺术体操梯队建设的现状分析与培养时策 有关资料表明 6 】：乌克兰的“多赛选拔制”扩大了项目人口基数，即“多赛选 拔制”，其赛制安排( 表3 ) 。从表3 可以看出：通过多层次、等级制、多赛制的选 拔赛，在庞大项目人口的保障下，教练员能从众多的参训人员中，全方位的考虑运 动员的综合能力，选出优秀的艺术体操梯队人才。 亚渊较早接受艺术体操项目的国家之一日本在2 0 世纪五十年代就开始兴起 “大众艺术体操”。由于竞技性艺术体操的国际化和高水平化，极大地带动和促进日 本大众艺术体操普遍水平的提高，大众艺术体操在中小学中的普及也促进日本艺术 体操的广泛发展，扩大项目人口基数，如今几乎每个学校都拥有自己的艺术体操代 表队，从而使得艺术体操选手的选拔拥有了广泛的基础来源为后备人才的梯队建 设奠定基础。 中国是世界体育强国之一，人口众多，但艺术体操的后备人才从人r 7 数量、梯 队建设、技术水平与世界艺术体操强国相比有较大差距，通过调查表明：全国最早 的艺术体操俱乐部辽宁奥棒( 大连) 艺术体操俱乐部和广西柳州少体校，在项 目人数扩张方面具有一定的代表性。辽宁奥林( 大连) 艺术体操俱乐部是我国艺术 体操开展较晚的地区，然而，近两年的全国少年与成人赛却取得了令人瞩目的成绩， 这与其独树一帜的梯队建设模式是紧密相关的。俱乐部从一开始就牢牢把竞技体育 与群众体育紧密结合在一起，通过开展多年龄、多层次的艺术体操形体训练班，使 人们认识、了解、喜爱艺术体操，并以此为基础，带动周边人群认识和参与艺术体 操运动，从而达到项目人数的扩大，参训人口从1 9 9 7 年的1 0 3 人逐年递增，至2 0 0 4 年已达到4 8 4 人，建立起多档次的梯队人才库( 见表4 ) 。 表4 辽宁奥林( 大连) 艺术体操俱乐部项目人口扩张情况一览表( 单位：人) 广西柳州少体校的学校推，。制，走出一条富有特色的发展之道。借助学校人口 资源集中，且针对性强的特点，与当地小学广泛联系，与各小学联办体育澡，并建 立了“锻炼与参与”的兴趣班，让有条件、有兴趣的适龄儿童进一步接触艺术体操， 与家长建立联系，最后通过寒暑假的招生集训，把有条件最好的适龄儿童招入少体 校参加训练，在最短时间内，使最有价值的项目人口极大增加，逐渐步入良性循环， 带动了地方艺术体操的蓬勃发展。 2 0 0 3 年相继在上海、南京、扬州等地先后成立了规模庞大的艺术体操中心、艺 一5 一 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 术体操俱乐部和艺术体操学校。但遗憾的是艺术体操这一项目在其它省( 市) 未能 较好的开展，因此，我国艺术体操要想达到世界艺术体操先进水平，实现奥运争光 计划，必须从现在起，在普及的基础上建立一个良好的项目人口资源，来作为基石 和保障，以此扩大选材面形成系统的训练网络，促进艺术体操项目的发展。 3 3 艺术体操训练人口 竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础，因此世界体育强国都十分嚣 视后备人才的培养，其成功的经验是：重视运动项目的普及，扩大训练人口的基数， 在此基础上获得高质量的体育人才。 艺术体操强国前苏联、保加利亚这两个国家艺术体操普及率很高，选材面广， 群众基础好。早在1 9 8 6 年前苏联艺术体操运动技术学校就发展到3 6 0 多个，参加正 规训练的青少年有6 5 万余人，在保加利亚更为普及，在青少年中，平均每9 0 0 人 就有1 人从事艺术体操训练”，与之鲜明的对比，我国艺术体操运动项目梯队建设 培养的主要形式是各省市业余体校，这是我国该项目梯队建设的支柱和摇篮。据调 查，目前全国共有4 4 所业余体校开展艺术体操训练，分布在北京、上海、天津、江 苏、四川、浙江、广东、辽宁、广珏、湖南、重庆、陕西等1 2 个省( 市) 、自治区， 参加艺术体操项目活动的学生数不过2 0 0 0 余人。从我国艺术体操项目优秀梯队训练 人口统计来看( 见表5 ) ，一线、二线、三线优秀后备人才的人数每年平均为1 0 24 人：3 8 入；3 0 6 入，分别占总优秀梯队的5 9 8 8 ；2 2 2 3 ：1 7 8 9 。 表5 19 9 9 - 2 0 0 4 年我国优秀艺术体臻梯队训练人口统计一览表。( 单位：人) 袋一、二，三线队员均为优秀后备人才，即参加全国艺术体操冠军赛的集体和个人遣动员；参加霄青少年艺 术体操锦标赛的个人运动员 成人组参赛情况：从1 9 9 9 - 2 0 0 3 年的全国艺术体操冠军赛看，平均j 3 个近5 0 的省( 市) 成立了艺术体操队，平均每年只有1 2 支集体队、八支个人队参加比赛 约占全国省( 市) 的4 6 和3 0 7 ( 见图表1 ) 。从图表2 我们还可以看出，由于备省 ( 市) 体育局执行的是“全运会”，通常是根据比赛成绩好坏来决定项目的保留与取 消，从而使得集体、个人队伍的数量随着全运会规律成波浪形发展，造成一批正在 成长的运动员由此中断了运动生命。 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对毓 图11 9 9 9 - 2 0 0 3 年全国艺术律撩冠军赛参赛戳示意圈 青少年参赛情况：1 9 9 7 年开始我国青少年艺术体操比赛从成年赛中单列出来， 这无疑是建设艺术体操梯队的明智之举，国家体育管理中心对艺术体操给予极夫的 重视，至今已举办了八届全国青少年艺术体操比赛。并从2 0 0 2 年起，青少年艺术体 操比赛参赛办法采取放宽政策，放开名额，参加队伍不受省( 市) 代表队数的限制， 打破以往只有各省、规定的( 市) 方可参加，1 9 9 9 2 0 0 4 年参赛省( 市) 总数呈逐年 上升，代表队数明显增加( 见图表3 ) 。参加的组别由原来的甲、乙两组变为a 、b 、 c 三个组别，参赛人数星上升趋势( 见图表4 ) ，这种方式在一定程度上为提高我国 艺术体操梯队建设的水平起到了促进作用。 我固艺术体捧梯队建设的现状分析与培养对茕 a 、b 、c 三个组别总体参赛人数虽然呈上升趋势，但从2 0 0 2 2 0 0 4 年全国青少年 艺术体操赛a 、b 、c 年龄组参赛的各组人数来看，a 组( 1 2 - 1 3 岁) 参赛人数始终保 持相对稳定，平均每年2 5 人，占参赛总数的2 6 4 3 ；b 组( 1 0 1 1 岁) 参赛人数呈 上升趋势，平均每年3 1 6 人，占参赛总数的3 3 4 ；c 组( 1 0 岁以下) 参赛人数处 于明显的上升趋势，平均每年3 8 人，占参赛总数的4 0 1 7 ( 见图表5 、6 ) 。 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养时襞 a 、b 、c 这三个年龄组正是专项选材的关键时期，b 组开入a 组时，此时这个年 龄阶段既是专项选材的最佳时期，又是小学升初中的关键时期，家艮和孩子不得不 在文化学习和继续训练两者之间作出选择。在被调查的教练员中，大部分教练员反 映这个时期运动员的流失率相对较高。流失的最主要原因是学习负担过重、升学艇 力过重。导致这个年龄段的运动员“断层”现象十分严重，从而使这个年龄段的“瓶 颈”效应影响人才选拔和培养的连续性。此问题既是造成我国梯队人才严重浪费的 根本原因，又是制约我国艺术体操运动整体水平提高的症结所在。 3 4 艺术体操选材与运动员来源 艺术体操是一项具有高度的艺术性和表现难美的技能类运动项目，要求运动员 具有优美的体型、较好的身体素质、良好的心理品质、较高的智力与运动能力等。 由于历史、地域及遗传特点，欧洲国家的艺术体操运动员在身体素质、先天的身材 我圜艺术体捧梯队建设曲现状分析与培养对策 条件上占有很大的优势，根据成都体育学院艺术体操教研室洪小平博士研究袭明： 俄罗斯运动员的体型结构与我国运动员的体型结构相比有较明显的差异，在人体作 高与身高的比例上，俄罗斯队员的系数比同一水平的中国运动员小，而俄罗斯运动 员两肩峰闻宽度与骨盆宽度的比例系数却大于中国选手，我国运动员处于这样一种 劣势之下，选材工作尤为重要。 由于我国开展艺术体操的历史不长，群众性基础不算广泛，各地区开展也不太 平衡另外，我国是个地域辽阔的国家，有众多的民族，不同的地理条件和生活 环境，在大的范围内固定实施一个标准有一定的局限性和误差，不能满足每个地区 或特定生活人群的选材需要，所以，对于艺术体操运动员的选材应从实际情况出发。 但是，部分基层教练为了应付比赛一般没有按照一定的选材依据进行选材，大多是 凭自己的经验，蔼不采用量化指标，这种经验性选拔是以人的主观倾向为先导，缺 乏选材的科学性。必然会出现许多误差，造成人才的浪费。因此，在全国比赛时， 参加的人数虽然呈上升的趋势，但真正的“好茁子”却很少，如果我国长期不重视 运动员的科学选材。将极大的影响艺术体操的梯队建设。 表6我国艺术体操运动员来源情况缩计表( n ：2 0 7 ) 艺术体操的训练阶段可划分为启蒙训练、初级专业l 练、深入专业训练、完善 运动技术训练阶段。每阶段的训练都是高一层阶段训练的基础。从被调查的艺术 体操在训人员中( 见表6 ) ，我国初级专业训练阶段的艺术体操运动员主要来源丁业 余体校与小学低年级来接受_ l l 练的学生，后者占的比重更大。可见，我国初级专业 训练阶段的运动员多数未经过启蒙训练，起点低、质量差，不能满足专业训练的需 求，势必造成人才的断档和梯队的不衔接，因此，应拥有一批强大的梯队力量，为 艺术体操项目的发展奠定更好的基础，扩大训练人口的基数。 4 问题产生的根本原因 4 1 现行的运动员选拔制度 正如前苏联著名专家马特维耶夫所言：“未来运动成绩的增长主要的不是靠大 一1 0 一 我罔艺术体操梯队建设的现状分析与培养时策 限度的发挥运动员的体能和技能，而是挖掘运动员的智慧。”从很大程度上讲，现代 体育竞争是智能的竞争，因为运动员运动技能的获得与竞赛中的高水平发挥，在很 大程度上依赖于个人智力水平的高低，而智力水平的高低又受制约于运动员自身的 科学文化水平。可见，加强文化素质教育理应成为业余训练今后不容忽视的重要内 容。但从目前调查中表明”，现行的运动员选拔制度与其它任何选拔制度样，起 着指挥棒作用，不适合青少年特别是少年儿童。不满十岁的孩子进了少体校，上一 级训练组织选拔队员时，只看专项和发展潜力，对文化课并没有实际的要求，不重 视孩子的文化学习孩子也不芙心自己的文化学习，导致我国艺术体操运动员自身 所具备的科学文化知识与个人运动等级水平极不协调，文化知识水平严重滞后于运 动技术水平，必须改革目前竞技体育后各人才的选拔制度和业余体校办学模式”l 。 因此，改革青少年运动员选拔制度，应加试文化课，对达不到同年龄阶段孩子 文化水准的最基本要求者不予选拔。只有这样才能处理好运动训练与文化学习的矛 盾，使杜会和家庭放心的支持孩子们投入到运动训练中，从而保证竞技体育发展的 可持续性。另一方面，改变目前青少年业余体校的办学模式，把业余体校办到县级、 市级、省级的重点小学、初中、高中里面去，使孩子在接受比较系统的运动训练同 时，生活在一个浓厚文化气息的氛围之中，既符合以人为本的教育思想，又有利于 青少年的科学知识、人文素质的提高。 4 2 现行的运动竞赛制度 运动竞赛制度是运动员培养过程中的杠杆。革除不利于培养运动员的竞赛制 度，建立和完善与人才培养规律相吻合的竞赛制度才能使竞技运动人才的培养沿 着健康的道路持续发展。目前，在全国艺术体操的锦标赛、冠军赛中限制和规定特 殊要求，如成人个团比赛中各队必须带一小少年、集体项目运动员可以兼个人项目 等，虽然这些特殊规定对此项目有一定的发展和促进作用，但未从根本上解决问题。 各种比赛应根据国际艺术体操的发展趋势，针对本国存在的问题把握方向、选拔新 秀、发现苗子，形成强有力的后备人才；兼顾普及，打下良盘f 的梯队基础。理想的 竞赛制度应有利于青少年的全面发展，在特定的年龄段达到国家一定的级别，如在 全国青少年比赛中，应根据运动员的等级不同、组别不同分成专业组、业余纽、社 会组等；还可规定素质和技术规格的考核，使初级运动员打好技术和素质的基础等， 克服训练中重技术轻素质的观念：重技术中轻风格的问题。在成人赛中制定特殊的 竞赛规则鼓励运动员对各项目的商难创新等，使得艺术体操梯队建设呈现阶梯式 发展。 。 从2 0 0 5 年开始，由2 0 0 4 年前国内艺术体操专项赛事每年举行的艺术体操锦标 赛、艺术体操青少年锦标赛、艺术体操冠军赛仅有的3 次赛事增加为5 次赛事( 新 增赛事：全国艺术体操集体锦标赛、全国艺术体操个人冠军赛) ，在刚刚举行的全国 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对蓑 艺术体操集体锦标赛，参赛队伍有1 1 支代表队，其中有三支代表队( 辽宁、陕西、 广西) 既有成人组。又有少年组，本赛事以少年组与成年组成绩之和计算集体团体 总分，以此促进各省组建后备队伍，虽然总局创建如此的参赛机会，但在各省( 市) 还没有充分认识上去。通过调查，在各省( 市) 虽然开展了艺术体操这一项目，但 很难组织比赛( 现有组织比赛的省市是：辽宁、广东、天津、浙江、北京、江苏、 广西) ，组织比赛省市在比赛的内容上，主要以二级规定动作作为比赛内容也有 一些省市进行三级规定动作豹比赛。目的是为了学生升入高一级学校通过运动员等 级罢了没有从根本上去普及选拔优秀的梯队人才。 4 3 运动员文化学习与运动调练的矛盾 新中国成立以来的近5 0 年问，我国的青少年业余体育训练已形成为个庞大 的体系。总体看来，可分为体育系统和教育系统两大体系，由于隶属关系的不同， 这两个系统虽各自相对独立，但随着体制的改革，二者又有融合之势。 几十年来。基于学习前苏联而创立的以业余体校为主题的业余训l 练体系为 我国竞技体育的发展做出了巨大贡献，至今仍是提供优秀竞技后备人才的主渠道， 但以体校为主题的业余训练体系，也暴露出自身的缺陷，青少年儿童正处于身体发 育和运动素质发展的高峰期，同时也正值系统掌握文化知识的黄金时期，青少年运 动员既要学习科学文化知识，又要抓住运动素质训练的大好时光，由于人的精力是 有限的，所以这就在客观上形成了文化学习和运动训练的矛盾，这正是多年来一点 未解决好的问题。 4 4 体制问题 4 4 1 教育体弗3 我国的教育体制是应试型的，学校教育均围绕着考试这根指挥棒转，致使教育 对象始终处于被动地位“。近几年来，尽管在一些大中城市，青少年艺术体操的、业 余训练得到了广泛开展，但是，这些业余训练始终在小学驻足不前，艺术体操是一 早龄化项目，6 _ 8 岁是启蒙训练阶段，随着她们年龄的增长，功课加重，升学的压 力随之而来，这样，不仅影响从事专业训练的生源，也束缚r 受教育者自然本性的 健康发展。长此以往，艺术体操的开展和发展便难以形成从小学到大学的整体系统 工程，如果缺少这方面的素质教育人们对它的了解和认识就会越来越淡化。 4 4 2 训练体制 在历史条件下形成的我国特有的专业竞技体育体制，其最终目标是奥运会。奥 运战略的推行使艺术体操高度竞技化，并很快走向尖端，与此同时，艺术体操工作 者缺乏开展大众艺术体操的热情，缺少全民健身的市场意识，这样大大挫伤绝大多 数训练者的积极性，导致训练人数大幅度减少。片面搞竞技艺术体操，抓洲练、出 成绩，从而造成了普及与提高的严重脱节，这样忽视了群众基础。 我田艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 4 4 3 人才培养体制 俄罗斯艺术体操运动员培养体制基本上继承了前苏联的培养模式1 。这一模 式的最显著特点是建立多种体校；各体校呈宝塔型互相衔接，使得俄罗斯选手始终 处于世界独霸的地位。美国、法国、加拿大、西班牙等西方国家主要采取俱乐部体 制。该模式的特点是健身与提高融为一体，普及面广，其体系完全是业余的，能保 证正常的文化学习。而我国艺术体操主要采取举国体制与集中型的训练相结合的体 制，国家集训队、各省市优秀运动队、业余体校、少年宫等互相衔接。 由此可见，我国艺术体操后备人才的培养体制已明显不适应体育发展的需要， 我们理应借鉴国外的成功经验，采取“竞教结合”“、“读训结合“”1 加强我国“科 训一体化”步伐，由过去单一的国家培养体制，变为由国家、社会共同培养的多渠 道、多形式的培养机制，探索并建立符合我国基本国情的艺术体操后备人才培养。 4 5 独生子女人口对竞技体育梯队建设的影晌 体育后备人才是体育事业发展的基石，梯队建设的质量，直接关系到体育事业 的发展速度，随着我国经济发达地区独生子女数量的增加，独生子女特殊的身份和 特点，导致其在个性、心理、社会化上与非独生子女有较大的差异。目前，国内学 者就独生子女对竞技体育后备人才的影响问题作了一些研究“4 。“1 ，首先在数量上， 独生子女人口的出现使青少年人数呈总体下降趋势从而使竞技体育梯队人才“总库 存”逐年减少，造成梯队人才资源的显形缺短，这是无法阻止的趋势。另一方面 独生子女身心特征中的优缺点、家庭环境和文化环境因素等都影响到独生子女在 选择从事竞技体育时的态度。如何采用各种政策、措施避免独生子女引起的梯队人 才短缺现象，积极利用独生子女自身素质及家庭等方面的优势抓梯队建设的培养质 量，也是一个不容忽视的问题。 5 结论与建议 5 1 改革目前青少年运动员的选拔制度，保证竞技体育发展的可持续性。 运动员选拔制度与其他任何选拔制度一样，起着指挥棒的作用。方面加试 文化课，对达不到同年龄阶段孩子文化水准的晟基本要求者不予选拔。只有这样。 才能处理好运动训练与文化学习的矛盾，才能使社会和家庭放心支持孩子投入到艺 术体操的训练当中，从而保证此项的可持续发展。另一方面政变业余体校的办学模 式，把业余体校办到有条件的中小学，体校教练进入到相应的学校执教，既解决中 小学体育教师专项训练能力不够的问题，又使孩子们在接受系统训练的同时生活 在一个浓厚文化气息的氛同之中。 一1 3 - 我国艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 5 2 改革目前青少年运动竞赛制度，建立和完善与人才培养规律相吻合的 竞赛制度。 制定艺术体操国内竞赛规则，改革现行竞赛制度，将训练和竞赛目标对准世界 赛场，举办各级别赛事，建立良好的选拔机制，并加以宣传，确保人才选拔的连续 性，保证人才的高素质与年龄段的完整性，避免在发展的过程中出现年龄的断层， 明确基层业余体校选拔人才的基本职能，避免和严禁出现急功近利的现象，注重人 才库的建设，加强项目的入口专业控制。 5 3 坚持走“体、教结合”道路，建立和完善梯队建设培养体制，扩大艺 术体操梯队人才的途径。 随着我国市场经济的不断发展及未来高等教育发展和结构调整这对艺术体操 梯队人才来源必然产生一定的影响。在新形势下，我们要突破原有梯队建设培养体 制的束缚积极开拓梯队建设培养与教育发展和结构调整及市场经济相适应的发展 道路，在梯队建设培养上，既要考虑竞技项目本身发展的需要，也要考虑青少年个 人及其家庭的追求，这样才能获得项目的持续发展。加强体育与教育部门的合作 切实解决后备人才文化水平低的顽疾，逐步形成艺术体操人才群、人才链、人才梯 队，建立和完善适应社会主义市场经济体制的梯队建设培养体系。 鼓励有条件的地区成立艺术体操学校、业余艺术体操俱乐部，在有场馆条件的 学校开设艺术体操课，以中、小学学生为基础，以业余体校、运动学校为依托，形 成多种形式、多种渠道、多层次开展青少年艺术体操的局面。这样一方面能充分发 挥教育系统有广泛的人才资源的优势从中挑选有培养前途的艺术体操后备人才的途 径，另一方面能使运动员在训练的同时可以继续学习，从而解决读训之间的矛盾。 5 4 转变传统的招生办法，从社会争取生源，拓宽梯队建设渠道。 随着我国经济体制改革人们物质生活水平的不断提高，孩子们的生活空间也 不断扩大，独生子女可选择项目增多，势必会给艺术体操业余训练的招生工作带来 困难。因此，凭借艺术体操自身的健身、健美功能和高度的艺术价值和观赏性，依 靠国家政策，借助社会力量，通过电台、电视、报纸、网络等多种媒体加强对艺术 体操项目的介绍和宣传，用艺术体操独特的柔美吸引各阶层的爱美人士。利用奥运 会、全运会等艺术体操比赛的现场录像资料加以宣传，报道艺术体操各级别的比赛， 让更多的人知道和了解艺术体操对塑造、培养高雅气质方面的作用，从而使更多的 少年投入到艺术体操训练中来。使艺术体操稳步推向社会，逐步引导进入市场，增 加艺术体操在社会中的影响力，扩大项目人口数量。 5 5 强化艺术体操运动员选材的规范化和科学性。 重视运动员的科学选材是发展现代竞技体育运动水平的重要特征，选好材是造 就其成材最为关键的第一步，选材的成功就意味着训练成功的一半。艺术体操项日 1 4 我固艺术体操梯队建设的现状分析与培养对策 的本身具有高度的艺术性和竞技性，它要求运动员具有优美的体型、良好的身体素 质、心理品质和艺术素养，因此各级选材虽然任务不同、基点不同，但选材的主导 思想是一致的，选材工作一环套一环，落实到各基层训练队中，没有高质量的初级 选材，就不可能有高质量的高级选材，只有按照严格的选材标准，才有可能降低淘 汰率，同时为上一级输送人才提供保证。 一1 5 - 我国艺术谁探梯队建设的现状分析与培养对策 s t u d yo nt h ee c h eio nc o n s t r u c t io n o fe u r y t h m i c si nc h in a inn e wc e n t u r y a b s t r a c t ：t h ed e v e l o p m e n to fe u r y t h m i c sb r i n g sn e wc h a l l e n g e st ou si nt h en e w c e n t u r y h o wt oi m p r o v ei to nt h eb a s eo fi t s p r e a d i n gi sh a r dd u t yf o r s o m e o n ew h os t u d yi e s of o re u r y t h m i c s t h et a s ki sn o to n l yr a i s i n gc o n t e s t s t a n d a r d sa n dc h a n g i n gt h em o t i o nd e g r e eo fd i f f i c u l t y ，b u tp a y i n gh i g h a t t e n t i o nt oe c h e l o nc o n s t r u c t i o nf r o mn o wo n t h e s ey e a r se u r y t h m i c si no u r c o u n t r yd i dn o ts p r e a dw e l l ，l a c k i n gd e e p l ya n ds y s t e m a t i cs t u d yf o r m a n a g e m e n t ，t r a i n i n ga n dc o n t e s ts y s t e me t c i ft h e s ep r o b l e m sc a nn o tb e s o l v e di nt i m e e u r y t h m l o sr e s e r v ew i l lb e c o m i n gd r i e du p t h i ss t u d ys u r v e y s o m ef a c t o r sw h i c ha f f e c te c h e l o nc o n s t r u c t i o ns u c ha sc o n t e s ts y s t e m ， t r a i n i n gs y s t e m ，r e s e r v em a n a g e m e n t ，a n ds e l e c tm e a n se t c i nt h es t u d y ，w e f i n ds o m ap r o b l e m so ne c h e l o nc o n s t r u c t i o n ，a n dp u tf o r w a r ds o m et a c t i c sa n d s u g g e s t i o nf o rr e f e r e n c eo n l y k e yw o r d s ：e u r y t h m i c s ：e c h e l o nc o n s t r u c t i o n ：c u r r e n tc o n d i t i o n ：t a c t ；i c s 1 6 我固艺术体捧梯队建设的现状分析与培齐时簌 参考文献： 【1 ) 虞重干，刘志民，t 律雾我翻竞技体育可持块发展的现状与存在的问题上海体院学报，20 0 0 ，( 2 ) ：8 - 1 1 【2 】虞童干竞技体育可特续发展的评倚指标置其人力费蠢研究 j 】西安体育学院，2 0 0 ( 1 ) ：5 7 【3 】【1 3 】盒宗强，姜卫芬王建军等我竞扶体育后备人才培养的基础建设 j 】山东体育科技，2 0 02 ( 1 ) ：! 一6 h 】f 15 】牵虹艳，黄善球我画竟柱俸育后备人才培养现状的研克山东休院学报20 0 2 ( 1 ) ：2 1 23 【5 詹建固刘析氏，牵盐群等2 0 1o 年中固竞技体育发展越苷的研究 j 1 中玛体育科技。2 0 0 1 ，( 1 0 ) ：4 - 8 【0 】雄- 陆浙江省艺术体操梯队建设的现状舟斩与时采建议 j 1 浙江俸育抖学，2 00 2 ，( 6 1 ：4 0 5 1 【7 】王爱兰艺术体操运动剖蒜之研究洲北京：人民体育出版社，i9 0 1 【8 】王健等，新中固青少年业余体育训练的发展阶段与现杖f j 】成都棒虎学报，2 0 0 0 ( 5 ) 5 1 5 4 【9 l 刘志艮我国竞技体育可持续发展的人力赍泺研究( j 】_ b 海锥育学院学报，2 0 0 0 ( 4 ) ：6 - 1 1 ( z 0 1 拇晚玲中匿艺术体摄的现状厦问赶斟析【j 】北京体育天学学报，2 0 0 0 ，( 4 ) ：5 6 0 n 1 1 末雯世界体操臣田制胜探秘【j l 成都体统擘报2 0 0 。( 3 ) ：6 a 一7 0 【12 栖展加竞教结合。连培养体育后备人才的新逢柽f j l 成都体盹学报2 0 0 3 ，( 2 ) 84 - 8 6 【1 q 】解文杰驻生子女人口对北京市竞枝体操后备人才的影响【1 淅扭休育科学2 0 0 1 ( 4 ) ：l0 - i3 【16 刁在箴，谢颖，张莹申田艺术体棒集体项目2 0 0 8 年奥运战略研究傩育科学，2 0 0 3 ( 3 ) ：08 92 n7 】车艳翎论我固竞技体育体删的渐进式改革体育科学20 0 2 ，( 1 ) ：27 30 【1 9 】彭聆海论田斥竞技体育发展的新主化上海体院学报。2 0 0 ，( 3 ) ：5 卜5 6 【1 9 】橱忠敲现代竞扶体育固盎酌主化反思【i 】戍癣捧院学报2 0 0 1 ( 4 ) ：6 3 【2 0 1 连敏申田艺希体棒后备人才现嵌璃奎与培养时策u 】中圆谁育科技：蚰5 n ) ：3 5 3 b 拉1 】栖再准，余询我田竞技体育后备人才市场与宏观调拄机制f j 】上海体院学报2 0 0 1 ( 1 ) ，6 - 10 【2 2 】马志和等浙江省竞技体育后备人才培荠现状与改革路径中固体育科技2 0 0 0 ，( b ) ：4 3 45 【23 1 彭睹海等试论我国竞技体育持续发展的具体措施【j 】成却体院学报200 ，( 2 ) 45 2 4 】张惠举等中圆艺术体臻运动现状与发展对采的思考【j 】南京体| 免学报l99 9 ，( q ) ：10 0 一10 8 2 s 】橱晚玲中国艺术体棣研究现状趣进展天津体院学报2 0 0 2 ，( 3 ) ：53 - 55 2 6 】司虎克等影响我田竞技体育发展酌主要因素【j 1 上海体院擘报19g g ，( 1 ) 5 9 【2 7 1 路风萍北京市竞技体辣后备人才的现状与时采研竞体育科学2 0 0 2 ，( 6 j ：6 4 一1 7 我国艺术体辣梯队建设的现状分析与培养对箍 致谢 本文在撰写过程中得到辽宁师范大学体育学院领导和老师 的大力支持与帮助，特别是我的导师汪敏副教授细心、不厌其 烦的指导下完成的。访问调查得到了辽宁体育局体操管理中心、 辽宁省体育运动技术学院艺术体操教练的大力支持，在此一一并 表示最诚挚的感谢! 我圈艺术体撵梯队建设的现状夯析与培养时采 附件1社会对艺术体操的认可程度调查问卷 学生家长： 您好! 本问卷就是想通过你们对艺术体操的认可程度，反映社会对艺术体操的认町程度对 我国艺术体操梯队建设的发展现状进行调查，找出影响艺术体操梯队人才发展的因素，为我国艺 术体操的发展提出对策。望您在百忙中抽出时间认真填写，协助调查，为本论文的研究提供真实、 可靠的数据。在此，对您无私的帮助表示裹心的感谢。 辽师大体育学院 0 2 级研究生： 答题方式是：将您选定的答案在括号中打“4 ”，多谢合作! 运动员家长自身基本情况； 文化程度：小学( )初中( )大中专( )大学或太学以上( ) 职业；工人( )教育工作者( )企事业管理者( )公务员( ) 打工族( )军警人员( )医务人员( )无职业( ) 经济状况：3 0 0 元以下( )3 0 0 5 0 0 元( )5 0 1 1 0 0 0 元( ) 1 0 0 1 3 0 0 0 元( )3 0 0 0 元以上( ) 第一部分： 1 你是否了解艺术体操这一项目? 不了解( )了解( )一般()非常了解( ) 2 你对子女参加艺术体操运动训练持何态度? 支持( )不支持( )无所谓( ) 3 您的家庭喜欢艺术体操这项运动吗? 是( )否( )不知道( ) 4 你对子女参加艺术体操业余训练收取定的费用，是否赞同? 是()否() 5 你感觉子女在自身的身体条件上是否存在优势? 是( ) 否() 6 你的子女参加业余洲练是否能接