平湖街道中心小学第四届科技节.pptx

,第四届校园科技节活动指南,深圳市平湖中心小学,ShenZhenPinghuCentralPrimarySchool,2015年5月,活动时间2015年5月15日（星期五下午2：304：30）,深圳市平湖中心小学,ShenZhenPinghuCentralPrimarySchool,作品展览科技比赛棋艺体验游园活动,科技比赛,纸飞机竞远,纸飞机穿环,创意多米诺骨牌,智力七巧板,纸牌承重,遥控船绕标赛,解开孔明锁,纸飞机竞远（1-6年级，每班10人）,1、用彩色A4纸折成飞机的形状（其他形状不能参加比赛），也不可添加其他任何辅助材料。每位选手2架纸飞机，每架纸飞机只能飞一次，较远的一次计入总成绩。2、评奖规则：,注明：根据年级特点，距离远近再视具体情况而定。,视频,足球场,纸飞机穿环（3-6年级，每班5人）,1、用彩色A4纸折成飞机的形状（其他形状不能参加比赛），也不可添加其他任何辅助材料。每位选手2架纸飞机。选手站在指定的距离（3米）投掷纸飞机，穿过指定圆环得分，每位选手投掷三次，三次都通过者得分最高。2、评奖规则：,注明：根据年级特点，距离远近再视具体情况而定。,视频,足球场,创意多米诺骨牌（3-6年级，每班3人）,1、材料:多米诺骨牌粉笔图案。三四年级每班500张，五六年级每班1000张，骨牌全部用上。要求每小组3位成员在规定的时间内共同完成指定的图案。2、评分规则：,视频,羽毛球场,四、智力七巧板（3-6年级，每班3人）,1、材料：七巧板，图案。要求：参赛学生要用美画板拼画图形答题。2、评分规则：,视频,二号电教室,3、此项目为拼图加笔试，比赛时间提前到星期三下午第二、三节在二号电教室举行。,纸牌承重（4-6年级，每班3人）,1、材料：扑克牌1副，不添加其他任何辅助材料。要求：（1）只能试用一副指定的扑克牌，可以对扑克牌进行折叠，剪裁，但不可添加其他辅助材料。（2）纸牌搭建高度必须超过10厘米，低10厘米不参加评比。（3）纸牌搭建起来的结构必须能承受一支355ML矿泉水的重量。（4）纸牌搭建起来的结构高度越高得分越高。2、评奖规则：,视频,一栋一楼大厅,解开“孔明锁”（5-6年级，每班4人）,1、材料：比赛分发指定“孔明锁”。要求：（1）按要求解开裁判老师分发的“孔明锁”。（2）不可使用其他工具或者是使得“孔明锁”发生变形。（3）时间越短，比赛成绩越高。2、评奖规则：,视频,孔子像旁长廊,遥控船绕标赛（5-6年级，每班2人）,1、材料：试用比赛指定的遥控船要求：（1）根据老师要求预先调制好遥控船（2）参赛者独自操作遥控船绕过预设的障碍2、评奖规则：,视频,学术报告厅旁,象棋、围棋体验（王兆喜和围棋老师挑选的棋手）,孔子像旁的空地,旁观的同学，做到“观棋不语”！,科技作品及仪品展览,观赏的同学，做到“眼看手勿动”！,国际视野展区右侧,观看科技短片,观看的同学，做到“专心、安静”！,科学1、2室,游园活动,三四年级,一二年级,五六年级,一年级前面的小花园+游乐园,一二年级游园活动,项目及要求：,1.拼图（2人一起完成一张拼图）,2.垃圾分类（1人至少正确投放四张垃圾卡片）,3.夹弹珠（3人，用铁筷子夹玻璃珠，从一个篮子夹到另一个篮子，至少夹10颗。）,4.吹泡泡（1人）,6.智力七巧板（2人完成指定的拼图）,7.找不同（2人，至少找出三个不同的地方）,5.土电话回答题（2人完成近距离通话1次）,8.观看科技短片（安静观看5分钟左右）,场地：,南侧门村巴停车场一年级1号办公室外侧通道,三四年级游园活动,项目及要求：,1.拼图（2人一起完成一张拼图）,2.创意多米诺骨牌（3人合作完成一个图案）,3.二十四点（2人）,5.智力七巧板（2人完成指定的拼图）,7.找不同（2人，至少找出三个不同的地方）,4.会跳远的乒乓球（1人至少把1个球吹出杯子）,8.观看科技短片（安静观看5分钟左右）,场地：,6.点亮小灯泡（1人完成）,一栋教学楼前空地,五六年级游园活动,项目及要求：,1.解孔明锁（1人，只需要解开交给裁判老师即可）,2.创意多米诺骨牌（2人合作完成一个图案）,3.二十四点（1人，随意4张扑克牌用加减乘除法算出24）,5.智力七巧板（1人完成指定的图案）,6.找不同（1人，至少找出三个不同的地方）,4.滚铁环（1人，来回为一次，只需滚一次即可.）,8.观看科技短片（安静观看5分钟左右）,场地：,7.魔方（1人，只要拼出一面为同种颜色即可）,亲爱的同学们：科技活动时，每位同学都要在老师和义工叔叔阿姨的指导下，文明排队，认真参与。参赛选手：按评奖规则，只要参与，裁判老师会在相应的奖项盖上印章，同学们凭盖有印章的参赛证到“参赛领奖处”，可领取一份奖品。游园活动规则：每参加一个项目，完成了指定任务，老师就在游园活动卡上盖一个印章。活动卡上盖满了7个印章，同学们凭此卡到“游园领奖处”换取一份礼品。每份礼品既代表学校对同学们的一份关心呵护，也证明了同学们的动手能力