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文档简介

,傅雷家书两则,路德维希、凡、贝多芬:(1770-1827)是德国最伟大的音乐家之一。一生创作了大量优秀作品,如英雄命运等贝多芬一生坎坷,二十六岁开始耳聋,晚年全聋。但他能扼住命运的咽喉,因对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊为“乐圣”,阅读第一封信,看看作者是怎样鼓励安慰儿子的?,一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,就会越来越坚强。,找出两处生动的比喻,看看傅雷是如何教儿子面对情绪的高低起伏的?,阅读第二封信思考:遇到挫折、消沉时要坚强,为什么成功了还要坚强?,不为胜利冲昏了头脑,更是坚强的表现。,从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。,坚强,“坚强”一词在词典里的含义是:强固有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解?,胜不骄、败不馁。“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁,能够无惧孤独,才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。,请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人?,希望儿子做一个坚强的人,无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。,读一读:,把自己认为最感人,或使自己最受启发的句子找出来读一读,并说一说你从中感悟到的道理,写一写:写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式,请你试着就某一话题跟父母进行一次朋友式的通信交流,下列词语中有错别字的一项是()A借鉴拥抱自知之明良师益友B凭悼欣赏重蹈覆辙惊心动魄C烦恼天赋气冲斗牛大惊小怪D颓废抚慰廓然无累涕泪横流,B,填空(1)本文选自,作者-,著名的-家-家,一生译著宏富,翻译的作品达34部。(2)文中提到的克利斯朵夫是-的长篇小说中的主人公。(3)“羲皇”是指-“

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