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方志编纂的几个基本问题(10) （2）区别于议论文体 议论文是摆事实、讲道理直接表达作者的见解和主张的一种文体议论文的作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点以理服人启发人们的思想提高人们的认识议论文具有三要素：论点、论据、论证论点提出要证明什么论据回答用什么来证明论证是解决怎样去证明 方志的原则是“述而不论”观点不能靠发议论不能由作者以论点方式明确提出而必须靠史料说话修志者对客观状况所持的观点和倾向性应在事实的记述中自然地流露出来寓褒贬于事实之中方志只能靠大量的、的、经得起检验的资料来记实不能用引证明人言论或科学的公理、定律等作论据方志的重点在“记”以资料取胜而不能杂以评论进行论证方志应通过大量的确凿的事实让读者自己从中得出结论当然可以有“画龙点睛”之笔但要恰到好处 （3）区别于公文文体 公文文体包括命令、指示、批复、通知、总结、报告、计划和法律文书等志体不同于公文文体不要把志书写成总结总结有固定的格式和要求总结大致由三部分内容构成：总结的名称、总结的正文、总结的署名和日期正文部分是总结的主体一般要说明情况肯定成绩总结经验找出问题提出措施方志的写作方法和工作总结不同方志重在记实虽然也要体现工作中的经验和教训但不能象写总结那样由执笔者总结几条经验在开列几条教训经验、教训必须寓于事实的记述之中 （4）区别于科学文体 科教文体如教材、讲义等是系统、完整地向学生讲授各类学科知识和科学道理的多以严密的逻辑思维讲解各种定义、定理、公式、方法理性的讲解和技能、技巧的训练是教材、讲义这种科教文体的重要特色 新方志可以为广大人民群众提供乡土教材时就方志的客观作用说的决不意味着要把方志写成教材志体与科教文体的教材无论在体例上还是内容上都有很大的不同方志也有知识性但它是体现于资料中必要的名词解释、专题说明一般不如正文只作脚注或附件 新方志要突出经济方面的内容特别是各专业要突出自己的行业特点这会涉及到一些生产过程、经营管理、科学技术等方面的问题在编写这部分内容是从标题到内容都不要写成教材、讲义形式卫生志不能写成卫生学医药志不能写成医药学经营管理部分不能写成企业管理学技术方面的内容不能写成讲述科学知识的科普读物记载产品的内容不能写成产品说明书或商品广告方志要写本行业、本系统进行经营管理和技术革新的情况反映其历史和现实状况必须用事实说话而不是由原理说话 （5）区别于新闻文体 新闻有自身的写作特点、要求和章法新闻一般由三部分结构而成即：导语、主体和结尾导语就是把报道中最重要、最新鲜、最引人注目的事实提炼出来一语道破新闻的主题思想和现实的指导意义给读者一个总的概念 新闻文体包括简讯、消息、综合消息、评述性新闻、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片等 方志不同于新闻在时限上有自己的断限新闻要干预现实指导当前的各项工作方
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