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文档简介
黄生借书说,袁枚,1通过跟踪测试，掌握重点的文言词语，如实词“汗、强、假、庋、惴惴、摩玩、致、形、诸、落落、省记、类、公”，虚词“而”等，读懂课文。2就课文内容质疑，领会本文阐述的“书非借不能读”的道理，懂得珍惜现在优越的学习环境，专心学习。3学习本文运用对比方法阐明道理的写法。,学习目标,读准字音,读准红字的字音惴惴焉庋藏焉姑俟异日省记素蟫,解释下列加点的字,（1）汗牛塞屋（6）归而形诸梦（2）非夫人之物而强假焉（7）落落大满（3）庋藏焉（8）故有所览辄省记（4）而惴惴焉摩玩之不已（9）贫类予（5）家贫难致（10）惟予之公书,1、书非借不能读也。2、汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？3、其他祖父积、子孙弃者无论焉。4、非独书为然，天下物皆然。5、非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。,书不是借来的就不能认真去读。,其他的祖父和父亲积攒书，子孙丢弃书的就更不用说了。,汗牛塞屋的是富贵人家的藏书，然而富贵人家读书的有几个人呢？,不仅仅读书是这样，天下的事物都是这样。,不是那个人的东西而是勉强借来的，必定担忧别人催还，忧惧地不停地玩弄它。,翻译下列句子,翻译下列句子,6、若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。7、往借，不与，归而形诸梦。其切如是。8、然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！9、惟予之公书与张氏之吝书若不相类。10、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？,我去借，他不给，回来后在梦中现出那种情形，那种迫切的心情就像这样。,如果已经被我所有，必定捆起来放在高处，搁好收藏起来，心想：姑且等待以后再看吧。,这样以后感叹借书的人用心专一，而少年时的岁月值得珍惜啊！,只是我同别人共用书，和姓张的吝惜书好像不一样。,既然这样那么我本来不幸遇到姓张的，还是黄生本来幸运遇上我吗？,若若业为吾所有则干若败絮若所市于人者若皆罢去归矣而授以书而告之曰非夫人之物而强假焉吾恂恂而起玉质而金色,一词多义
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