中学生常规礼仪作文.doc

中学生常规礼仪作文 中学生文明礼貌常规 1、学生在校注意仪容，服饰要美观大方、朴素整洁，要整齐，帽子要戴正，鞋带要系好。有条件的要穿校服，佩戴红领巾和少先队标志或团徽。 2、学生在校内外遇到老师，应主动向老师问好，并提倡向老师立正。骑自行车，在狭窄的地方与老师相遇，要让老师先走。 3、上课铃响，老师步入教室，班长喊“起立”，全班同学立即整齐站好，目光注视老师齐声问“老师好”，老师还礼后再坐下。 下课时，学生应向老师行注目礼，齐声说“老师再见”，待老师走出教室之后，学生再陆续离开教室。 4、课堂上要尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真听老师的讲解和同学的回答，按老师的要求和指挥进行练习和完成作业。边听、边记、边想，不随便说话，不打瞌睡，不乱写乱画，不开小差，不看与课本无关的书籍，不打断老师 的讲话和同学们的发言。要发言，先举手，得到老师的许可后，放下手再发言。 5、自习课安心学习，不随便换位、下位，不随便讲话，不交头接耳，不发出影响别人学习的声音，不做影响别人的动作。 6、上课有迟到者，应站在教室门口，轻声喊“报告”，经老师许可后方可进入教室。 7、办公室内无人，学生不准进入，更不准翻阅或拿走老师的图书和资料(material)，不准翻动或拿走学生的作业。学生进入办公室应在门外喊“报告”，经老师允许后方可进入，与老师谈话时应立正站好，眼睛注视老师。 8、骑自行车上学者，到校门口下车，推车走进学校大门，将自行车停放在车棚或指定地方，不准在校内骑自行车。 9、上学或放学回家路上，应遵守交通规则，有秩序地沿路右侧前进，徒步者不准把书包挂在脖子上或在空中抛转，更不准骑“英雄车”或双手撒把或几个人骑车扶肩并行。放学后应及时离校回家，不无故在校内外逗留玩耍。 10、学生要保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意饮食卫生，不购买摊贩食物，不吃零食、冰糕等。要爱惜粮食，勤俭节约，艰苦朴素。 11、学生在校内不准乱跑，乱打乱闹，大声喧哗。不说脏话、粗话、野话，更不准骂人、打架、给别人起绰号，不涂抹墙壁乱写乱画。要爱护公物、花草、树木。 12、学生使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等到。 中学生文明礼貌常规 1、学生在校注意仪容，服饰要美观大方、朴素整洁，要整齐，帽子要戴正，鞋带要系好。有条件的要穿校服，佩戴红领巾和少先队标志或团徽。 2、学生在校内外遇到老师，应主动向老师问好，并提倡向老师立正。骑自行车，在狭窄的地方与老师相遇，要让老师先走。 3、上课铃响，老师步入教室，班长喊“起立”，全班同学立即整齐站好，目光注视老师齐声问“老师好”，老师还礼后再坐下。 下课时，学生应向老师行注目礼，齐声说“老师再见”，待老师走出教室之后，学生再陆续离开教室。 4、课堂上要尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真听老师的讲解和同学的回答，按老师的要求和指挥进行练习和完成作业。边听、边记、边想，不随便说话，不打瞌睡，不乱写乱画，不开小差，不看与课本无关的书籍，不打断老师的讲话和同学们的发言。要发言，先举手，得到老师的许可后，放下手再发言。 5、自习课安心学习，不随便换位、下位，不随便讲话，不交头接耳，不发出影响别人学习的声音，不做影响别人的动作。 6、上课有迟到者，应站在教室门口，轻声喊“报告”，经老师许可后方可进入教室。 7、办公室内无人，学生不准进入，更不准翻阅或拿走老师的图书和资料，不准翻动或拿走学生的作业。学生进入办公室应在门外喊“报告”，经老师允许后方可进入，与老师谈话时应立正站好，眼睛注视老师。 8、骑自行车上学者，到校门口下车，推车走进学校大门，将自行车停放在车棚或指定地方，不准在校内骑自行车。 9、上学或放学回家路上，应遵守交通规则，有秩序地沿路右侧前进，徒步者不准把书包挂在脖子上或在空中抛转，更不准骑“英雄车”或双手撒把或几个人骑车扶肩并行。放学后应及时离校回家，不无故在校内外逗留玩耍。 10、学生要保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意饮食卫生，不购买摊贩食物，不吃零食、冰糕等。要爱惜粮食，勤俭节约，艰苦朴素。 11、学生在校内不准乱跑，乱打乱闹，大声喧哗。不说脏话、粗话、野话，更 不准骂人、打架、给别人起绰号，不涂抹墙壁乱写乱画。要爱护公物、花草、树木。 12、学生使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等到。 篇一：文明礼仪班会教案 文明 礼仪班会教案七5班 教学目的 1、让学生了解文明 礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵 守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪 传统。 教学目标： 通过本次主题班会 使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和 改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 教学流程： 宣布“文明礼仪” 主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古 就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理 解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵 守 纪律、生活俭朴， 是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言 文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家 人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出 你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调 的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己 的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪 教育片第一节仪表举止（老师播放） 三、介绍文明礼仪 知识： 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着 自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一 位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪： 优美的站姿能衬托 出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿， 请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人 的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 四、交往礼仪 一人讲解，几个人 表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、及时沟通，消除 彼此矛盾。 4、不要随便发怒。 5、不要叫人外号。 五、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语： （两个人表演） 电话礼仪 （两个人表演） 六、文明礼仪 我们要规范自己的 言行，更加注重文明礼仪. 1、从我做起 我的文明礼仪从校 园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是为 维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身 的修养，改善人际关系，净化校园风气。 2、分组介绍 在学习弘扬文明礼 仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之 间的文明礼仪 第三小组：校园活 动中的文明礼仪 六、交流感受和想 法。 七、班主任讲话 宣布主题班会结束 主题班会做一名合格的中学生 七5班 活动目的:为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级凝 聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向 上的中学生。 活动简介:以学生 学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明 倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动要求:注重人人参与，讲 究活动秩序，联系实际。 活动过程: 主持人语: 同学们,今天我们 大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道 大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题 举办一次班队活动.活动开始之前让我们一起唱响班歌我是明星。请同学们全体起立。 一.奏唱班歌我是 明星 二.由生活中的点 滴谈起 三、是对还是错 我国著名教育家叶 圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 颜：习惯成自然， 好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为， 甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平时我们 的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我 的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（） (2)不入二厅是指 不入游戏厅和舞厅.() (3)同学之间互相 尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。() （4）吃饭时要做到 边吃边聊，这样才越吃越香（） （5）手中有废纸或 其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（） （6）按时到校，不 迟到，不早退，不旷课。() （7）上课太累人了， 我趴在桌子上睡一会儿再说（） （8）别人不小心踩 到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（） （9）认真值日，保 持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序() （10）晚上休息时 间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（） （11）前面是我们 的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（） （12）不说脏话， 不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（） （13）这些作业我 不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（） （14）排队时可以 大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（） 四：比划猜猜猜 征：同学们，我们 在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后 一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩 个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫比划猜猜猜 请听规则：由2个 人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者 可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者 倒扣50分。 1.东张西望 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。 五.答题竞赛：（全 体同学参与，赢取小奖品） （颜）非常感谢三 组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参 与，看谁回答的有快有正确。 六、生活情景剧 是对是错真可 谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧再也不能这 样活请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演 场景一：话在课堂 场景二：溜之大吉 场景三：游戏人生 场景四：迟到万岁 七、行规讨论交 流 征：我们先以热烈 的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实 际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考： 1.你认为小陈和小 蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例， 2.请问违反了这些 行规条例，其危害有哪些？ .如果让你去帮 助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家讨论3分钟， 然后自由发言！ 九.再谈启发 十.班主任总结：希 望我们全体同学通过这次活动，牢记中学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自 己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名 好公民。 主题班会新学期、新气象 七5班 一、活动题目 新学期、新气象 二、活动主题： 道德规范教育 遵纪守法教育 三、活动目的 1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪守法的 重要性。 四、活动步骤 1、活动准备 (1)、部分同学