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幼儿园玩具调查报告,济南市某社区幼儿园,一幼儿园简介,幼儿园由个大班，个中班，个小班和个小小班共个班组成。在园幼儿近人。该园拥有自己的课程设置健康，识字，科学，艺术等。,二调查如下（一）室内玩具,大班总结：,除益智玩具如：积木、雪花片等有时使用外，其他玩具都闲置在一旁不经常使用。因为该园的教学计划以识字和科学为侧重点，所以游戏活动较贫乏，玩具较少。,中班（平均38人）,中班总结:,较大班相比,游戏活动有所增加，但种类和玩具数量仍然较少，有争抢现象。,小班（平均28人）,小班总结：,小班玩具在该园中相对较多，但整体数量仍然较少，人均数量不足，部分玩具不经常使用。,（二）室外玩具,室外总结,健康是该园的办学特色之一，因此，室外玩具使用情况较好。另外，幼儿会在老师的带领下做筷子操等体操活动。“健康”在五大领域中居于首位，该园对健康的重视体现了该园的办学理念还是比较先进的。但是，游戏活动和玩具的种类、数量还需要进一步扩充。,三调查总结,据以上材料分析，该园玩具的种类较单一，数量较少，且其中有一部分是由幼儿与老师共同做成或由幼儿自己从家带入园内的。由此可见，该园在幼儿游戏及玩具配备方面是比较匮乏的。而且，在现有的玩具中大部分使用率不高。该园把教学重点放在了识字与艺术等方面，过于强调对各种技能的掌握，忽视了幼儿对“玩”的需求。这种教学理念是相对落后的，对幼儿全方位的发展不利，但是”健康”的重视还是值得学习借鉴的。,四小组建议：,伴随新纲要的颁布，各幼儿园的教学课程都进行了重组与改革。健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学与整合教育的全新教学理念从幼儿整体出发，有利于幼儿全方面能力的发展，是目前最先进的教学理念。该园对识字、艺术等单方面的重视影响了幼儿多领域的发展需要，经过小组讨论认为利用以上教学历年更有利于幼儿的发展。,五调查人员,组长：张星小组成员：郭榕李晓琳窦学鑫张晓
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