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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言小兔乐乐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节。愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐。愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。活动准备：幼儿早期阅读，小兔乐乐故事照片。活动过程：引出活动师（出示一个大萝卜）：这是什么？什么小动物最爱吃大萝卜？（小白兔）说说讲讲教师边出示小兔乐乐的照片：有一天，小兔乐乐出去玩，它遇到什么事？（幼儿猜测）乐乐在路边发现了一个大萝卜，它会怎么办？（幼儿猜测讨论）小兔拔萝卜拔得轻松吗？你怎么知道的？（引导幼儿观察画面，并学习小兔拔萝卜的样子）我们一起来帮助它吧！（幼儿一起学拔萝卜的动作，嘴里喊一、二、三）我们帮乐乐拔出了萝卜，它会怎么说？回家的路上，乐乐碰到了谁？它会对菲菲说什么？接着它们会做什么？和好朋友一起吃萝卜开心吗？你怎么看出来的？（一起学学吃萝卜的样子）这时候，发生什么事情了？你从哪里看出来的？（认识雨和闪电的标记。）这可怎么办呀？（引导幼儿想办法，并完整表述。）刚才你们想了那么多好主意，真了不起，不知道小兔他们想了什么办法呢？我们来看看吧。他们这个办法怎样？这个好听的故事叫什么名字呢？（出示幼儿早期阅读书，看“小兔乐乐”故事第一页。）边看大书边完整欣赏我们一起来讲一讲这个故事吧。小兔乐乐和菲菲真是
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