《生物学研究的基本方法》.ppt

,第2节生物学研究的基本方法,第2章探索生命,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,讨论,2019/12/7,视觉体温听觉老鼠的气味毒液的气味,提出几种可能的原因,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,做出假设：,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,科学家的实验,实验2,讨论实验法的基本程序,1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？3.为什么要多次重复做实验？,是否注射响尾蛇毒液,作为对照实验，以判断响尾蛇是否根据自己的毒液的气味追寻受伤的猎物,多次实验，减少偶然因素带来的误差,实验法研究一般包括哪些步骤？,根据以上实验讨论：,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2收集与问题相关的信息,3作出假设,4设计实验方案,5实施实验并记录,6分析实验现象,7得出结论,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验，并记录实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,12/7/2019,（探究影响鼠妇分布的环境因素）,按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在环境中，这种环境的突出特点是。,实际行动,请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：。,一、发现并提出问题,围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。,二、收集与问题相关的信息,根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：。,三、做出假设,你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_;你们研究的实验因素是_，对照条件是_。,四、设计实验方案,五、实施实验并记录,右边（遮光）,左边（有光）,（光对鼠妇生活的影响）,右边（遮光）,左边（有光）,3分钟后,五、实施实验并记录,（光对鼠妇生活的影响）,右边（遮光）,左边（有光）,6分钟后,五、实施实验并记录,（光对鼠妇生活的影响）,右边（遮光）,左边（有光）,9分钟后,五、实施实验并记录,（光对鼠妇生活的影响）,六、分析实验现象,分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?,七、得出结论,1、如果一致，你们得出的结论是：。2、如果不一致，你们应该怎么办?,2019/12/7,探究影响鼠妇分布的环境因素,1问题：2假设：,光对鼠妇有影响吗？,因为怕光，所以躲在阴暗处。,3，实验计划：,1）课前捕捉2）做一个箱子3）放入鼠妇4）装置放在光下5）统计亮处，暗处的鼠妇的数目。,6）分别除以总数目，求出比例。7）分析数据8）分析实验9）得出结论,联系实际请你分析,有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。实验数据统计表明，在亮处分布的鼠妇共21次，在暗处分布的鼠妇共9次。显然，这个实验结果无法证明他们的假设。请分析可能的原因是什么。,1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情都没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也称为抗坏血酸。（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪些科学方法？（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？,2019/12/7,实验法,橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效,2019/12/7,“腐肉生蛆”是日常生活比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种