（基础心理学专业论文）心理学视野中的幸福—幸福感理论与测评研究.pdf

中文摘要 国外现代幸福感研究源自2 0 世纪6 0 年代，经历了描述比较、理论建构与测量完善三个 发展阶段，现代研究显示出深入化、系统化与应用化的发展态势。 现代幸福感研究基于快乐论与实现论两种不同的哲学思想，显现出主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 两种不同的研究范式与技术体系，主观幸福感把快乐定义为幸福， 侧重个人主观体验而心理幸福感则把幸福感理解为人的潜能实现，从人的发展角度诠释幸 福。两种研究线路体现出主观与客观的冲突，快乐与实现分歧，感性与理性的对峙。在文献 分析与理论研究的基础上，我们认为：幸福感是快乐与意义、享受与发展、主观与客观统一， 因此，整合不同理论模型与测评技术具有理论建设与应用拓展双重价值。 鉴于目前尚缺乏融合幸福感多元化理论，整合不同概念模型以及比较分析不同测量技术 的研究，因此，本研究致力主观幸福感与心理幸福感的概念模型与测评指标整合，在整合理 论框架的基础上，编制多方位、多测度、多功能综合幸福问卷( m h q ) ，包括生活满意、 正性情感、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成长9 个维度，并进行了实证研究，检验m h q 结构以及信度、效度，达到心理测量标准。 最后，呼吁心理学应该转换为研究人类积极品质的新型科学，关注人类生存与发展，促 进幸福感研究的应用。 关键词：主观幸福感：心理幸福感：概念整合：综合幸福问卷；积极心理学 h a p p i n e s s i np s y c h o l o g yf i l e d r e s e a r c hi n t ot h et h e o r ya n dm e a s u r e m e n to f w e l l - b e i n g a b s t r a c t t h er e s e a r c hc o n s i s t so ft h r e eo r g a n i cp a r t si n c l u d i n ga n a l y s i so fl i t e r a t u r e ，c o n s t r u c t i o no f t h e o r ym o d e l sa n dp r a g m a t i cs t u d i e so fw e l l - b e i n g i nt h el a s tt h r e ed e c a d e s w e s t e r ne a r l y r e s e a r c hf o c u s e df i r s t l yo nd e s c r i b i n ga n dc o m p a r i n gt h eh a p p i n e s so fp e n p i ef r o ma l lw a l k so f l i r e t h e ne x p l o r a t i o no f t h et h e o r e t i c a lm o d e i sa n d m u l t i p l em e a s u r a b l ei n s t r u r n e n t st h et e n d e n c y o f c u r r e n tr e s e a r c hs h o w st h ec h a r a c t e r i s t i c so f t h o r o u g h n e s s ，s y s t e m i z a t i o na n da p p l i c a t i o n t h ec o n t r o v e r s i a la n dc o m p l e m e n t a r yv i e w p o i n t so nw e l l b e i n gh a v eb e e nd e r i v e df r o mt w o c a m p s ：p s y c h o l o g i c a lw j l l b e i n ga n ds u b j e c t i v ew j l l b e i n g ，t h es w b ( h e d o n i c ) w h i c hf o c u s e s o nh a p p i n e s sa n dd e f i n e sw e l l - b e i n gi nt e r m so fp l e a s u r ea t t a i n m e n ta n dp a i na v o i d a n c e ；a n dt h e p w b ( e u d a i m o n i c ) w h i c he m p h a s i z e sp a r t i c u l a r l y o nm e a n i n ga n ds e l f - r e a l i z a t i o na n dd e f i n e s w e l l - b e i n ga c c o r d i n gt ot h ed e g r e eo fp e r s o n a ls e l f - r e a l i z a t i o n a tt h ep r e s e n tt i m e ，w h a ti sl a c k i nd o m e s t i cr e s e a r c h e sa r cd i v e r s i f i c a t i o no fd i f f e r e n tt h e o r i e s ，i n t e g r a t i o no f c o n c e p t u a l f r a m e w o r ka n d c o m p a r i s o no f v a r i o u sm e a s u r a b l em o d e l s t h er e s e a r c hc o m m i t si t s e l ft ot h es p l i ta n di n t e g r a t i o no fr e s e a r c ho nw e l l - b e i n g ，a d h 甜l 毽 t ot h ec o m b i n a t i o no ft h e o r ya n dp r a c t i c e ，s e e k i n gt h eu n i f i c a t i o no fh a p p i n e s sa n dm e a n i n g ，o f e n j o y m e n ta n dd e v e l o p m e n t ，o fs u b j e c t i v ea n do b j e c t i v e ，s oa st oc o n s t r u c tt h ec o n c e p t u a lm o d e l a n di n d i c e so fm e a s u r e m e n tw h i c hc a nc o m b i n ep s y c h o l o g i c a lw e l l - b e i n ga n ds u b j e c t i v e b e l l - b e i n g ，o nt h eb a s i so ft h e s e ，t h ep a p e rt r i e s t od e s i g nai n d i g e n o u sq u e s t i o n n a i r ew h i c hi s m u l t i f u n c t i o n a l m u l t i d i m e n s i o n a la n da 1 1 r o u n dw a y t h e r ea r e ，i nt h i sq u e s t i o n n a i r e ，n i n e a s p e c t sb e l o n g i n gt op s y c h o l o g i c a l 、v e l l - b e i n ga n ds u b j e c t i v ew e l l b e i n gr e s p e c t i v e l y t h e s e a s p e c t sa r e l i f e s a t i s f a c t i o n ，p o s i t i v ea f f e c t i v e ，n e g a t i v ea f f e c t i v e ，l i f ev i t a l i t y , h e a l t hc o n c e r n ， a l t r u i s mc o m m i t m e n t ，s e l f - v a l u e ，f r i e n d l yr e l a t i o n s h i pa n dp e r s o n a ld e v e l o p m e n tt h e r ea r e5 0 i t e m si nt h i sq u e s t i o n n a i r ei nt o t a lt a k eu n d e r g r a d u a t e sa ss a b j e c t s ，t h ee x p l o r a t o r ya n a l y s i sa n d t e s t so f r e l i a b i l l t ya n dv a l i d i t yh a v eb e e nc a r r i e do u to nt h e m i nc o n c l u s i o n ，s o m es u g g e s t i o n sw e r em a d eo nt h et r a n s i t i o nt o w a r d st oan e wt y p es c i e n c e c o n c e r n i n gh u m a nb e i n g s p o s i t i v ec h a r a c t e ri no r d e rt oc a l v eo u to n e sw a y f o rt h eb e t t e rf u t u r e a n dw u b e i n g k e yw o r d ：p s y c h o l o g i c a lw e l l b e i n g ：s u b j e c t i v ew e l l _ b e i n g ；c o n c e p t u a li n t e g r a t i o n m u l t i p l eh a p p i n e s sq u e s t i o n n a i r e ：p o s i t i v ep s y c h o l o g y 声明 本人郑重声明： 1 、坚持以。求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和 取得的研究成果。 3 、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料 均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人 或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。 5 、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了 声明并表示了谢意。 作者签名： 日期： 1国内外研究进展 1 1 国外研究进展 前言 幸福是一种存在方式，一种我们希望它延续不断 或我们愿意在它之中长久生存下去的存在方式 霍尔巴赫 国外现代意义上的幸福感研究始于2 0 世纪6 0 年代，以w a n n e r w i l s o n l 9 6 7 年撰写的第 一篇综述自称幸福的相关因素为标志。d i e m e r ( 1 9 9 7 ) 在其论文主观幸福感研究新 纪元中，把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段， 在第一阶段研究中，幸福感研究主要集中在人口统计学的维度，描述与比较不同人群幸福感， 幸福感早期研究假设人口统计变量和社会结构是影响幸福感重要因素，认为幸福感是人口统 计变量的“副产品”( b y - - p r o d u c t s ) 。在幸福感的研究发展进程中，逐渐分化为两种研究取 向或研究策略( d i e n e r ，1 9 8 4 ) ，一种取向是探讨影响幸福感的客观因素，主要包括生活质 量和各种人口统计学变量两类因素的影响，另一种取向是着手从个体的人格特质角度加以解 释，从而构成了幸福感研究的两种不同取向与研究策略。现代研究重心逐渐从人口统计维度 比较转移到目标、应对策略和气质特征方面：在第二阶段以d i e n e r ( 1 9 8 4 ) 撰写的主观幸 福感为标志，研究重点是发展幸福感的理论与解释模型，研究幸福感形成的心理机制，形 成了适应理论、自我决定理论、目标理论、认知理论等众多理论模型，从不同角度，不同侧 面对幸福感形成的心理机制进行了理论解释，促进了幸福感研究的深化：第三阶段的研究重 心侧重幸福感测量技术完善与发展，在早期幸福感测量发展的基础上，现代幸福感测评显示 出多方法、综合化的态势。融合幸福感多元化的理论，整合不同概念框架，对不同测量模型 进行比较分析，提供多种理论框架支持的幸福感整合模型，建构更为有效的幸福感测量指标， 成为当代幸福感研究中新的趋势。 进入新世纪来，随着经济的迅猛发展，生活质量的不断提高，积极心理学的崛起，“以 人为本”的新发展观逐渐渗透到心理科学，幸福感研究温度骤升。d i e n e r ( 2 0 0 0 ) 指出：虽 然人们已经对幸福的产生与发展过程有了相当的了解，但幸福主题本身仍然存在众多值得研 究的地方。目前幸福感研究显现出： 第一，深入化。d i e n e r 等( 1 9 9 9 ) 在幸福感研究三十年发展中指出：3 0 年来最重 要的进展就是外部因素只能解释幸福感变化的很少部分，个人气质特点、认知方式、目标、 文化背以及适应、应对策略都缓冲了生活事件对幸福感的影响，未来研究应该更加深入研究 内部心理机制。s o a j al y u b o m i r s 也在其快乐之源一幸福感的认知与动机过程指出：人 们的认知、动机过程和人格的差异是幸福与不幸福的分野，提供理解幸福感的原因，这是取 得令人满意的幸福感研究的关键所在，是一个有希望研究方向。另外，着力完善因果方向研 究，通过更成熟的技术与方法( 非自我报告、纵向法、因果模型) ，促进幸福感研究的深化。 由于早期大多数研究都是横断面的调查研究，未来需要跨时间的纵向设计研究、交叉滞后调 查设计来确定预测变量和被预测变量之间可能出现的因果关系( l a n c e ，1 9 9 5 ) ，以更深入理 解影响幸福感的各种因素复杂的因果关系： 第二，系统化，r y a n 与d e c i ( 2 0 0 1 ) 发表了快乐与实现：幸福感研究取向回顾一 文，该文系统总结了主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 研究范式分歧与统一问题， 标志着现代幸福感逐渐走向成熟，幸福感研究已经从早期简单的描述转换到对幸福感本质的 全面、深入的探讨，从理论高度系统化总结与拓展现代幸福感研究； 第三，应用化。幸福感研究从应用中发展起来的实践科学，其目的就是促进个人与社会 的发展与完善。s e l i g m a l l 和c s i k s z c n t m i h a l y i ( 2 0 0 0 ) 发表积极心理学导论指出：心理 学应该转换为研究人类优点的新型科学，必须实现从消极心理学( p a t h o l o g yp s y c h o l o g y ) 到 积极心理学( p o s i t i v ep s y c h o l o g y ) 模式的转换，必须研究人类的积极品质，关注人类的生 存与发展。d i e n e r ( 2 0 0 0 ) 也在其主观幸福感一快乐科学与社会指标阐述了幸福感与社 会指标的关系，他认为幸福感指标与经济指标、生活质量指标一起，构成社会指标的完整格 局，而关注与促进人类生存与发展，是幸福感研究最终目标所在。 1 2 我国研究发展 我国幸福感研究可追溯到上世纪8 0 年代( 杨彦春，何慕陶，朱昌明，马渝根，1 9 8 8 ； 周建初，1 9 8 8 ；) ，早期有关的研究主要集中在老年人群，研究大部分与老年精神心理卫生有 关，这方面研究较多，主要有杨彦春等( 1 9 8 8 ) ，郭晋武( 1 9 9 2 ) ，许惠兰( 1 9 9 4 ) ，项曼君 ( 1 9 9 5 ) ，梅锦荣( 1 9 9 9 ) ，刘仁刚和龚耀先( 2 0 0 0 ，2 0 0 1 ) 等人关于老年幸福感的研究，但 对成年人群以及其他人群研究极少。9 0 年代至本世纪处，其他人群的幸福感研究逐渐开展， 例如，池丽萍和辛自强( 2 0 0 1 ) 对城市成年人幸福感与社会支持研究，张力为和梁展鹏( 2 0 0 1 ) 对运动员满意感与自尊的研究进行了研究。对大学生人群研究也逐渐开展( 景淑华、张积家， 1 9 9 7 ；何瑛，2 0 0 0 ；郑雪、严标宾、邱林，2 0 0 l ，2 0 0 2 ：何瑛，2 0 0 0 ：胡洁、闰克乐、何义 芳，2 0 0 1 ；唐洁、孟宪璋，2 0 0 2 ) ，其他人群研究有郑立新、陶开放( 2 0 0 1 ) 的儿童生活满 意度影响因素的研究，杨宏飞( 2 0 0 2 ) 的教师幸福感研究，王艳梅的( 2 0 0 2 ) 初中生幸福感 的研究，以及徐慧兰、肖水源、陈继萍( 2 0 0 1 ) 下岗工人幸福感研究，等等。 理论建设主要有：段建华的幸福感概述( 1 9 9 6 ) ，刘仁刚和龚耀先的老年幸福感概 述( 1 9 9 8 ) ，王瑛的主观幸福感概述( 1 9 9 8 ) ，吴明霞的3 0 年来西方关于主观幸福感 的理论发展( 2 0 0 0 ) ，郑雪、严标宾、邱林的文化常模和目标调节模型：两种幸福感文化 观( 2 0 0 2 ) ，刑占军的主观幸福感测量研究综述( 2 0 0 2 ) ，杨秀君，孔克勤的主观幸福 感与人格关系研究( 2 0 0 3 ) 等文献，涉及有关的幸福感的概念、相关因素研究、理论发展、 理论模型、跨文化研究、幸福感测量等内容。 测评工具建设主要有：l 、刘仁刚和龚耀先1 9 9 9 年对纽芬兰纪念大学幸福量表( m u n s h ) 进行了修订与试用：2 、段建华( 1 9 9 6 ) 引进修订了总体幸福感量表( g w b ) ；3 、李靖 和赵郁金( 2 0 0 0 ) 修订的 c a m p b e l l 幸福感量表；4 、程灶火等( 1 9 9 8 ) 编制的少儿主 观生活质量量表；5 、黄丽，杨廷忠，季忠民( 2 0 0 3 ) 试用与修订的w o t s o n 等( 1 9 8 8 ) 编 制的积极情感与消极情感量表( t h ep o s i t i v ea n dn e g a t i v e a f f e c ts c a l e ，p a n a s ) 。 2 研究目的与方法 2 1 研究目的 2 11 幸福感研究综述。系统梳理国内外幸福感研究成果，力图从宏观上理解现代幸福感研 究的发展脉络与趋势，以期深入理解幸福感的本质即其演化与发展过程，在全面把握幸福感 研究发展的基础上，进行幸福感理论框架整合。 2 21 2 幸福感的理论框架建构。整合主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 两种概念 模型与理论框架，建构融合主观与客观、快乐与意义、享受与发展的统一理论框架与概念模 型，在此基础上，编制整合s w b 与p w b 的统一平台的新型幸福感测评工具。 21 3 综合幸福问卷编制。在整合主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 理论框架与 测评指标的基础上，建构多方位、多测度、多功能的本土化综合幸福问卷( m h q ) ，并 对大学生群体进行实证研究，检验理论模型与研究构想，并进行信度、效度检验。 2 2 选题意义 2 2 1 理论意义 本研究试图全方位理解幸福感，贯穿着主观幸福感与心理幸福感研究范式的分裂与整 合，从宏观上把握幸福感的全貌，全方位探讨幸福感的理论框架，通过对幸福感不同研究范 式的分析研究，促进幸福感研究深化，丰富幸福感本质认识，因此，有着重要的理论价值。 2 2 2 应用价值 2 2 2 1 心理健康评价 积极心理学的前沿研究对目前心理学知识体系提出挑战，直指目前存在的知识空隙 ( o n g ，h o r n w a l s h ，2 0 0 2 ；s e l i g m a n c s i k s z e n t m i h a l y i ，2 0 0 0 ) ，对消极- 0 理学模式( 病 理心理学) 的种种弊端和困境提出批评与质疑，在这个背景下，以幸福感研究为主体的积极 心理学体系异军突起，补充、完善与发展现代心理学体系。过去心理健康的操作性定义和测 量常常局限在没有精神疾病，存在很大的局限性。程灶火等( 1 9 9 8 ) 认为：幸福感研究是心 理学传统目的的补充，有利于增进人们对心理健康的理解，同时也为探讨心理障碍的机制提 供一种新的途径，不能仅仅使用精神症状测量的作为心理健康的评价指标，而应该从多方面 考察与评价心理机能状况，基于这种认识，幸福感评估成为心理健康诊断与治疗新的潮流 ( k a t s c h n i g a n g e r m e y e r ，1 9 9 8 ：c h a r l e m a g n ee ta l ，1 9 9 6 ：n i e u w e n h u i z e n e ta l ，1 9 9 7 ：w o i f jr 1 9 9 7 ) ，幸福感测评技术在逐渐得到广泛应用( l e b o w ，1 9 8 2 ) ，越来越多的学者把幸 福感作为心理健康的正面指标( 刘仁刚、龚耀先，1 9 9 9 ) ，或者作为心理健康的一个正性维 度( 张卫东，2 0 0 1 ) ，或者作为心理健康的一个内容( 谭和平，1 9 9 8 ) ，因此，幸福感测量技 术发展，特别是多维度、立体化、全方位的幸福感测评技术，能够更加全面深入揭示心理健 康的本质，促进健康心理学的发展。 2 22 2 人力资源管理 现代企业已经从“以利益为中心”的激励机制扩展到了形成“以人为本、高幸福感”的 双重管理目的，只有尊重与关怀员工，提高员工工作满意度与幸福感，员工才能对企业忠诚 和认同，创造价值。幸福感水平降低则导致士气低落、绩效降低，缺勤、调动与辞职以及攻 击性行为。俞文钊( 1 9 8 8 ) 提出现代企业的特点是强调以人为中心的管理，在一个成功的企 业里，员工具有鲜明的心理上的感受，即方向感、信任感、成就感、舒适感、实惠感，简称 “六感”。幸福感评价指标是企业管理是否成功的诊断性指标，反映出企业在实施以人为中 心的管理思想和管理措腌的程度。因此，关注员工的幸福感，成为现代人力资源管理的新动 向。美国一家大公司的总裁指出：“我们确信，人力资源的有效管理对我们保持我们企业的 盈利将是至关重要的，因为我们在增加生产和扩大规模时就难免变得似乎不尽人意了。有效 地应用人力资源能使我们发挥非常重要的竞争优势，因此，定期对我们作为一个企业组织在 人力资源管理工作做得如何进行评估是很重要的。同时，追踪一个企业阶段情况的变化，以 便及时发现组织与职工的冲突、困扰等问题也是十分重要的。”组织能否实现预期目标，必 须考虑员工的职业生活质量( 安全感、满意度以及自身的成就感、发展感) ，这样才能调动 员工的工作积极性，促进组织发展( 赵曙明，1 9 9 8 ) 。过去，企业在衡量人力资源管理效率 和效益时，往往只注重一些“硬数据”资料，例如投资收益、生产率、缺勤率等，增加关于 员工的激励动力和满意度、幸福感等“软数据”的测量与评估，对于诊断组织管理问题，评 价人力资源管理效能具有很大的帮助，是促进企业的良性发展重要环节。 2 2 2 3 生活质量评估 林南、卢汉龙( 1 9 8 9 ) 的经典研究认为，生活质量是人们对生活环境的满意程度和对生 活的整体评价，包括认知( 生活满意度) 、情感( 精神上的幸福) 和行为( 反馈性公益行为) ， 最近武汉大学周长城等( 2 0 0 0 ) 年3 月由完成的研究国家计委重点研究课题人民生活质量 指标体系，制订出生活质量的第一个国家标准。其评价生活质量主观指标包括满意度、幸 福感和社会积极性等三个方面。d i e n e r 和s u h ( 1 9 9 7 ) 认为幸福感是评估社会生活质量的三 种指标之一( 经济指标、社会指标、心理指标) 。d i e n e r ( 1 9 9 7 ) 指出：“我们需要主观幸福 感、经济和社会指标以评价社会生活完整内容，因为方法各有优点和缺点，这些途径是相互 补充的”。幸福感测评技术在评估大众生活质量。、监控社会发展状态、衡量社会政策效果、 研究幸福影响因素、规划创造幸福生活等方面均大有用武之地。幸福感的研究试图对解释什 么是美好的生活，以及美好生活的衡量标准，目的就是为人们实现更加美好的生活提供有效 的途径，幸福感研究的发展将不断开拓人类的新视野，促进个人与社会健康发展。 2 2 研究方法 幸福感研究是一门综合性的研究领域。幸福学涉及到伦理学、心理学、文艺学、经济学、 法学、生态学、生命科学、精神病理学等学科，本研究立足心理学领域幸福感研究，同时吸 收哲学、伦理学、社会学以及目前兴起幸福学的有关研究思想，尝试跨学科、综合性、全景 式的研究策略，坚持理论研究与实证研究相结合，定性与定量研究相结合，宏观与微观研究 相结合，以期全面揭示幸福感的本质。问卷编制采用经典测量理论，统计采用因素分析、相 关分析、回归分析、结构方程等多种统计技术。 3 主要研究结果 31 系统文献分析 系统梳理了国内外有关幸福感研究思想与技术成果。要掌握一个事物的实质，最好的办 法就是考察它的历史与发展，古人云：“不考其源流，奠能通古今之变：不别其得失，无以 获从入之途。”因此，研究幸福问题，明了幸福感的本质，就必须研究幸福感研究的发展与 演化历史。这样，才能站在历史的高度上把握幸福感。 本研究对国外幸福感有关研究成果( 研究范式、概念模型、相关研究、理论发展、测评 技术等发展状况) 进行了系统文献分析，而不仅仅局限在测评领域，目的有两个：其一，是 为幸福感量表编制提供背景资料，目前，心理测验正由数据到向转换到理论导向( t h e o r y d r i v e n a p p r o a c h ) ，即在相对成熟的心理学理论的基础上编制测验，并且将有关测量理论框 架设计也视为测验研究的一个有机组成部分，也即，重视测量内容的心理学研究和测量过程 的统计学分析两者的有机结合。因此，本研究通过文献分析，试图全面系统把握幸福感发展 与演化轨迹与脉络，从而使幸福感量表编制建立在坚实的基础之上：其二，我国对西方有关 幸福感理论、成果以及研究工具引进与介绍均不充分，对国外幸福感有关研究与理论介绍很 不充分，特别是对心理幸福感( p w b ) 的有关理论以及研究成果涉及极少，这不能不说是 一个缺陷。国外幸福感研究先行一步，积三十年功力，我们应该采取积极的拿来主义，以开 放的气息，在多元的视野中，吸收国外幸福感研究的前沿成果，并进行本土化整合，从而提 4 高我国的幸福感研究水平。基于这种理念，本研究的文献分析特别注意心理幸福感有关研究 成果，以弥补我国这方面研究的不足。 另外对我国的幸福感的概念与涵义进行了分析，我国古代蕴含着丰富的幸福研究思想与 幸福感促进技术( 刘仁剐，龚耀先，1 9 9 8 ) ，极有必要深入挖掘与整理，并发扬光大，这也 是幸福感研究本土化的重要内容。台湾心理学家杨国枢教授提出了本土化研究的四个层次与 方向，即重新验证国外重要发现；研究中国人特有的与社会文化因素有关的行为特征：修正 或创立新的理论：修正与设计出适合中国人有的测量工具。t r i a n d i s ( 1 9 9 5 ) 指出：大多数 幸福感的心理模型是根据个人主义文化国家的研究建构的，幸福感的进一步的理论模型不仅 应该能够解释西方的个人主义，而且也要能够解释非西方国家的人。因此，简单移植和套用 西方幸福感的方法，理论，不能深入、全面揭示中国人的心理。因此，幸福感研究的本土化 ( 理论本土化、概念本土化、测评本土化等) 发展，是我国未来幸福感研究的重要课题，这 样才能促进我国幸福感研究的健康发展。 3 2 理论模型整合 现代心理学的幸福感研究，基于快乐论( h e d o n i c ) 与实现论( e u d a i m o n i c ) 两种哲学观 点，导致现代心理学研究中的主观幸福感( s u b j e c t i v ew e l l b e i n g ，简称s w b ) ( p s y c h o l o g y w e l l b e i n g ，简称p w b ) 两种不同的研究范式与取向”，在概念体系、理论框架、研究技术 等方面均存在差异与冲突。主观幸福感( s w b ) 继承了快乐论思想，代表人物有d i e n e r 等， 使用的是s u b i e c t i v e w e l l b e i n g ，h a p p i n e s s h e d o n i c 等术语，认为快乐就是幸福，从形式上 被定义为具有较多的积极情绪，较少的消极情绪和更高的生活满意，重视个人自己的主观评 价，具有典型的操作主义与实用主义倾向。而心理幸福感( p w b ) 者发扬了实现论的理念， 以r v a l l ，d e c i 以及w a t e r m a n ，r y r r 为代表，使用p s y c h o l o g i c a lw e l l b e i n g ，e u d e m o n i a 等术 语反对把快乐等同于幸福，认为幸福并不是纯粹主观体验，强调人的潜能实现与人的发展， 从人的发展角度理解与诠释幸福感，把自我接受、个人成长、生活目的、良好关系、情境把 握、独立自主，自我实现、生命活力等多样化的指标与变量纳入到幸福感研究视野。 主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 两种不同研究取向显示出主观与客观的冲 突，快乐与实现分歧，感性与理性的对峙。基于文献分析与理论思考，根据系统论与辩证法 观点以及现代幸福感实证研究证据( 例如c o m p t o n 等分离出快乐与人格成长两个因素，k i n g 和n a p a 让外行者评价“好的生活”，也发现包括“快乐”和“意义”两个因素。m c g r e g o r 和l i a l e 分析了不同系列的心理健康指标，也发现了2 个快乐与意义因素，这些研究显示 幸福感是一个有机的统一体) 以及应用需要( 越来越多的研究者呼吁在幸福感测评中应该增 加诸如“控制感”、“自尊”、“自我观念”、“自主”、“社会支持”、“自我价值”、“自我效能”、 “力量感”、“自信心”等指标，以全面揭示幸福感) ，我们认为，最佳的、全面的幸福感的 理论模型应该是主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 的有机统一，应该是主观与客 观的统一，快乐与意义的统一，享受与发展的统一，这样才能全面、深入揭示幸福感的本质。 因此整合主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 的概念框架与测评指标，反映幸福感 的完整风貌，促进幸福感研究应用，因此，本研究试图从主观幸福感( s w b ) 与心理幸福 感( p w b ) 整合入手，并据此建构综合幸福问卷。 s u b j e c t i v e w e l l b e i n g 与p s y c h o l o g y w e l l b e i n g 准确译法应该是主观良好状态，心理良好状态，世界卫 生组织在描述性概念中使用p s y c h o l o g y w e l l b e i n g ，译为“心理良好状态”，但由于“幸福感”的译洼已经 约定俗成，因此，s u b j e c t i v e w e l l b e i n g ( s w b ) 与p s y c h o l o g y w e l l - b e i n g ( p w b ) 在本文分别译为“主观 幸福感”与“心理幸福感” 33 综合幸福问卷编制 鉴于目前尚缺乏融合幸福感多元化的理论，整合概念框架，或者对不同测量模型进行比 较分析研究。本研究从主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 分裂与整合的角度入手， 试图整合主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 理论框架与测评指标，构建新型的、 综合性的、本土化的幸福感测评工具。我们认为：首先，幸福感是一个整体系统。新型的幸 福感理论模型与操作系统应该整合主观幸福感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 的科学合理 内核：其次，幸福感是多测度、多层次系统。幸福感是由几个相关的维度构成的复合结构， 这些结构的相互关系只能被多元化、合成的指标系统所揭示，并显示出其内部清晰的结构： 第三，幸福感评价要致力于全方位科学幸福感的各个层面与要素，反映幸福感的本质，应该 从众多的指标中提炼出最有代表性的重要指标，使测评指标能够承担显示信息和揭示问题的 双重使命，保证指标的可测度性与可比性。在这种理念下，综合幸福问卷( m u l t i p l e h a p p i n e s sq u e s t i o n n a i r e ，m h q ) 研究定位在：l 、多方位。吸纳主观幸福感( s w b ) 与心理 幸福感( p w b ) 科学合理内核与测评指标，编制融合主观幸福感与心理幸福感全方位测评 工具：2 、多维度。信息量大，适应面广，以适应多样化的应用需要。因此，设计了生活满 意、正性情感、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成 长9 个维度；3 、多功能。既反映正性的、积极心理品质指标，也包括负向心理特质指标( 负 性情感) ，从而形成幸福感测评的立体结构，把握与反映幸福感的完整面貌与核心要素。在 文献分析、理论模型建构以及预研究的基础上形成综合了幸福问卷( m h q ) 正式问卷 包括9 个维度，5 0 个项目。研究样本取自江西、江苏省6 所高校1 0 7 7 名大学生，通过探索 性因素和验证性因素分析了幸福感的结构模型，因素分析提取出生活满意，正性情感，负性 情感，生命活力，健康关注，利他行为，自我价值，友好关系，人格成长9 个因子，验证性 因素分析发现2 个模块9 个维度幸福感结构模型拟合度良好，效标效度研究证实m h q 具有 良好的相容效度，信度指标与项目分析也达到心理测量标准。虽然综合幸福问卷( m h q ) 还有待于进一步完善与发展，但初步勾画出幸福感整体图像。 最后，阐述积极心理学兴起的意义与价值。心理学应该转换为研究人类优点的新型科学， 必须实现从消极心理学( p a t h o l o g yp s y c h o l o g y ，也译病理心理学) 到积极心理学( p o s i t i v e p s y c h o l o g y ) 模式的转换，大力弘扬人文精神，研究人类的积极品质，关注人类的良好生存， 从而使现代心理学研究更加面向社会、面向未来、面向应用，并卓有成效的开辟人类通向光 明，造就幸福的阳光大道。 6 第一章幸福感：概念模型分析 “幸福问题是人生哲理仍至人生科学的集中处、枢纽处”。虽然赢到现代才开始幸福感 系统测量与研究，但人们对“幸福”主题的兴趣已经有上千年的历史。幸福感的基本概念涉 及良好的心理功能与主观体验，其不仅是日常生活关注的焦点，更是强烈的科学追问，从人 类知识起源开始，就有相当多的争论如何定义最佳的体验及好的生活的构成。 然而，幸福是一个“每个人都知道其含义，但却无人能够精确定义。”( h m j o n e ，r i e d a m a n ， 9 7 8 ；a r g y l e ，1 9 8 7 ；m y e r s & d i e n e r ，1 9 9 5 ) 9 。虽然幸福感的研究文献极多，但却没有很好 的定义( 刘仁刚、龚耀先，1 9 9 8 ) 9 。幸福，是一个充满困惑，充满神迷的千古难题。古今 中外，差不多每个思想家都论述过幸福。但是，关于幸福的每个问题，从幸福的定义、结构、 类型到其规律，却一直扑朔迷离，没有定论。康德曾为之感叹：“幸福的概念如此模糊，以 致虽然人人都想得到它，但是，却谁也不能对自己所决意追求或选择的东西，说的清楚、条 理一贯”，为此，康德只好无奈而富有韧性地将幸福定义为：“幸福”乃是尘世间一个有的存 在者一生中所遇到事情都称心合意的那种状况。波兰哲学家亚当沙夫在马克思主义与个 人一书中，集中讨论了幸福理论，但他认为不可能给幸福下任何定义，否则就是痴人说梦。 但尽管如此，却似乎并没有阻挡人们对幸福的追求、思考与研究，虽然每个人幸福的原因可 能不同( l y u b o m i r s k ，2 0 0 0 ：l y u b o m i r s k & l e p p e r ，1 9 9 9 ) ，在所有文化中，人们都把幸福的 追求视为最珍贵的生活目标之一( ( d i e n e r & o i s h i ，2 0 0 0 ：d i e n e r ，s u h ，s m i t h & s h a o ，1 9 9 5 ： f r e e d m a n 1 9 7 8 ：z r i a n d , ，b o n t e m p o ，l e u n g & h u i ，1 9 9 0 ：l y u b o m i r s k y ，2 0 0 0 ) 。而现代心 理科学的发展使得“幸福”这个古老的哲学话题纳入到科学实证的视野，幸福感研究就是试 图从心理学的角度诠释与理解幸福感。 那么，究竟什么是幸福? 它是一种感觉，一种状况，一种意向，还是一种态度? 当代的 许多问题都来源于历史上伟大的哲学家理论，因此当前有关的幸福感讨论往往涉及过去的定 义，几乎所有历史上的重要人物都对幸福的本质作过解释。在2 0 世纪中，西方哲学界普遍 将幸福与肉体的快乐和由此达到的心境密切联系起来，有关幸福的争论由哲学转移到心理 学。越来越多的哲学家在论述幸福时倾向于用“愿望”、“享受”、“满足”等词汇。从哲学传 统看，有关幸福的概念模型与理论框架可以归结为两种基本的类型：快乐论( h e d o n i c ) 与 实现论( e u d e m o n i a ) ，快乐论认为幸福感由愉快与快乐构成。实现论则认为幸福不仅仅是快 乐，而是人的潜能实现，是人的本质的实现与显现。基于不同的哲学传统，现代幸福感研究 从一开始就存在两种模型或范式。一种是从主观论或快乐论发展过来的主观幸福感 ( s u b l e e t i v ew e l l b e i n g ，简称s w b ) 研究途径，以d i e n e r 等为代表，另一种是由实现论演 化过来的心理幸福感( p s y c h o l o g yw e l l b e i n g ，简称p w b ) 研究途径，以r y a n ，d e c i ，r y f f ， w a t e r m a n ，为代表。构成现代幸福感研究中的两种不同的概念模型或研究“范式”( 范式， 指的是思想和行为的规范或模式，以及研究中的视野与参照框架，它是由一整套概念和假设 所组成的) 。源自快乐论与实现论不同的哲学思想，分别形成现代幸福感研究中的主观幸福 感( s w b ) 与心理幸福感( p w b ) 两种不同的理论框架、研究范式或概念模式，在研究线 路与技术手段上存在很多差异，分别采取不同的幸福观点，使用不同的技术，关注不同的问 陈瑛主编人生幸福论 m 中国青年出版社1 9 9 6 ，前言p 3 s o n j al y u b o m i r s ：w h ya r es o m ep e o p l eh a p p y t h a no t h e r ? - t h er o l eo f c o g n i t i v em o t i v a t i o n a lp r o c e s s e si n w e l l - b e i n g a m e r i c a np s y c h o l o g y2 0 0 1 ，5 6 ，( 3 ) ：2 3 9 - 2 4 9 刘仁刚、龚耀先老年人幸福感概述 j 中国临床心理学1 9 9 8 t 6 ( 3 ) ：1 9 1 1 9 4 周辅成西方伦理学名著选辑 m 商务印书馆1 9 8 7 ：3 6 6 7 题，有着很大的差别。两者既有交叉，但也存在很多分歧，本章就有关幸福的不同概念模型 进行分析与阐述。 1 我国文化中的幸福涵义 英语中的幸福多用h a p p i n e s s ，源自形容词h a p p y ，其意为：l 、愉快、满意、满足：2 、 快乐的：3 、幸运的：4 、恰如其分的、令人满意的。另外还有一个词“j o y ”，意为快乐、愉 快、喜悦或令人快乐的人或事，其英文解释：f e l l i n go fg r e a th a p p i n e s s ；p e r s o n0 1 7t h i n gt h a t m a k e so n ef e e lv e r yh a p p y 。弗罗姆认为。：“愉快和幸福在性质上没有什么区别，它们之间的 唯一区别在于：愉快只涉及单一的行动，而幸福可以说是某种持续和一体化的快感。我们可 以说j o y ( 愉快) ，也可以说j o y s ( 愉快的复数) ，但对幸福只能说h a p p i n e s s ( 单数) ” 但在在心理学研究中，科学、规范化的术语使用的是合成词w e l l b e i n g ，这个词直译过来就 是“良好存在”，是指指健康、快乐的状态，新英汉词典释义为健康、幸福、福利。在心理 学研究中标准的术语是s u b j e c t i v ew e l l - b e i n g ( s w b ) 和p s y c h o l o g i c a lw e l