二氧化碳和一氧化碳.ppt

二氧化碳,课题三二氧化碳和一氧化碳,请选择出正确的CO2制取装置,A,C,D,B,检验CO2的密度,标况下，CO2=1.977克/升,比空气的密度大。,CO2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大,CO2和水的反应,一、CO2的性质：,1、物理性质：1）无色、无味的气体2）密度比空气大1.977g/l3）能溶于水4）熔沸点较低，干冰固态CO2,方法一：向纸袋里倾倒，盛装CO2气体的一端下沉；,方法二：将CO2气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭；,方法三：向气球中通入CO2气体，将其放在空气中，气球下降。,二、CO2的化学性质,思考1、CO2刚才的灯火实验中，是否仅仅只说明了的密度比空气大?思考2、CO2溶液于水时，是否发生了化学变化，如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？通过以上的两个实验，你可以得到CO2的哪些化学性质?,分组实验合作探究,A石蕊和某些酸的反应,B直接放入CO2中,C喷水,D喷水后放入CO2中,CO2跟水反应,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,二、CO2的化学性质,1、既不燃烧，也不支持燃烧2、CO2不能供给呼吸3、与水反应，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3(碳酸使石蕊变红）H2CO3=H2O+CO2（碳酸不稳定）4、CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3H2O,三、CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，产生浑浊,思考：能否用CO2不能燃烧也不难支持燃烧来鉴性质来的别？,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压降温,降温,压缩,101KPa-78.5C0,升华,干冰的形成,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,温室肥料,小结,CO2的用途,四、CO2的用途,1、灭火-泡沫灭火剂2、人工降雨3、作致冷剂（干冰）4、肥料-光合作用5、化工产品的原料-制纯碱6、食品的保护气-填充气,五、CO2对环境的影响1、温室气体-什么是温室效应，它对环境有什么影响？2、CO2的循环,讨论,1引起温室效应的原因？2温室效应带来的负面影响？3如何防止温室效应？,温室效应,海水温度上升,人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环,山洞,下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量/%症状2.5经数小时无任何症状3.0无意识地呼吸次数增加4.0出现局部刺激症状6.0呼吸量增加8.0呼吸困难10.0意识不清，不久导致死亡20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动,课堂小结,由CO2分子由C、O元素构成组成,1、无色、无味气体1、既不能燃烧，也不支持燃烧2、能溶于水2、CO2不能供给呼吸3、密度比空气大物理化学3、CO2与水的反应1.977g/lCO2CO2+H2O=H2CO3(使石蕊变红）4、干冰固态CO2性质性质H2CO3H2O+CO2（碳酸不稳定）易升华用途4、CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3H2O“CO2的功与过”（用来鉴定CO2）,CO2,1、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由色变成色。此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由色变成了色，同时澄清的石灰水。说明不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了。,紫,红,能,碳酸,红,紫,变浑浊,碳酸,碳酸,二氧化碳,课堂练习：,创新思维,4、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？,3、如右图，在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物，它的一边放着一杯水，杯内悬浮着一个塑料小球，现将容器放在一黑暗处，问数天后，小球会如何变化？请说明理由？,5、石灰浆（主要成分是Ca(OH)2）抹墙一时间后会变硬变白，为什么？要使白灰浆的迅速变硬，通常在室内生一盆火，为什么墙璧反而会汗呢？,课题三二氧化碳和一氧化碳,一氧化碳,据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。,1.一氧化碳的可燃性,一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。,燃烧的煤炉,从实验可以看到黑色的氧化铜变成了红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。,2.一氧化碳的还原性,一氧化碳的还原机理,一氧化碳,碳还原氧化铜的比较,3.一氧化碳的毒性,一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。,一氧化碳中毒的生理过程,还原性,联系,主要用途,毒性,与石灰水反应,与水反应,氧化性,可燃性,水溶性,密度,色态味,物质,CO和CO2的比较,物理性质,化学性质,二氧化碳,一氧化碳,趣味实验,无色无味，密度最小，难溶与水,无色无味，密度比空气略小，难溶于水,大多是黑色固体,2H2+O2=2H2O,2CO+O2=2CO2,C+O2=CO22C+O2=2CO,CuO+H2=Cu+H2O,CuO+CO=Cu+CO2,2CuO+C=2Cu+CO2,无,有剧毒,无,点燃,点燃,点燃,点燃,加热,加热,高温,如何区分一氧化碳与二氧化碳？写出实验的方法、现象、结论？,一氧化碳与二氧化碳的区分：,1.将燃着的木条伸入装有该气体的集气瓶，若木条熄灭，证明该气体为二氧化碳，若气体燃烧有淡蓝色火焰，则为一氧化碳。2.将该气体通入澄清石灰水，产生浑浊则为二氧化碳，没变化则为一氧化碳。,1.该气体通入澄清石灰水2.该气体通入过灼热的氧化铜,1.怎样除去一氧化碳中的二氧化碳？2.怎样除去二氧化碳中的一氧化碳？,气体的除杂：,CuO+CO=Cu+CO2,CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3H2O,例题：一种无色气体X与灼热的木炭反应，得到另一种气体Y，Y气体与灼热的氧化铜反应又得到X气体，则X、Y分别是（）A、CO2、O2B、CO2、COC、CO、CO2D、O2、CO,例题、相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是（）A、711B、117C、11D、1411,例题：要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳气体，应采用的方法是（）A、将混合气体通过澄清的石灰水B、将混合气体从一个容器倒入另一个容器C、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末D、将混合气体点燃,例题、欲除去CO中混有的少量CO2，其措施是（）A、点燃B、通入灼热的氧化铜C、通往石灰水D、通入石蕊试液,例题、在CO中混有的少量CO2和水蒸气，要得到纯净的CO，可将混合气体依次通过（）A、灼热的氧化铜、浓H2SO4B、浓H2SO4、