（课程与教学论专业论文）英语写作教学中的同伴反馈研究.pdf

泌。f 。一“ 苏州大学学位论文独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立 进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏 州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作 出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本 声明的法律责任。 论文作者签名： 至垒： e t 厂一 苏州大学学位论文使用授权声明 本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定， 即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸 质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献 信息情报中心、中国科学技术信息研究所( 含万方数据电子出版社) 、 中国学术期刊( 光盘版) 电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子 文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索。 涉密论文口 本学位论文属 在年一月解密后适用本规定。 非涉密论文口 论文作者签名： 垂鲍。日 导师签名： 日 期：盟鹗红 期：2 1 乜么么乡 u p o n t h ec o m p l e t i o no ft h i st h e s i s ，1w o u l dl i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt ot h a n ka l l t h ep e o p l ew h oh a v eb e e ns u p p o r t i v ed u r i n gm yp u r s u i to ft h i sd e g r e ea n dt h ec o n s t r u c t i o n o ft h i sm a t h e s i s f i r s ta n df o r e m o s t ，1w a n tt oe x t e n dm ys i n c e r eg r m i t u d et op r o f e s s o rs u ny i n a , m y s u p e r v i s o r , w h oh a sb e e nt h em o s ti m p o r t a n tf a c i l i t a t o ro fm yk n o w l e d g ee x p l o r a t i o na n d a c a d e m i cs k i l ld e v e l o p m e n t t h r e ey e a r so fl e a r n i n gu n d e rh e rg u i d a n c eh a se n r i c h e dm y k n o w l e d g ei nt h e o r i e ss u p p o r t i n gr e s e a r c ho ne n g l i s hw r i t i n ga n de n a b l e dm et oa p p l yi tt o t e a c h i n ga n dr e s e a r c h i n gi n t oe f lw r i t i n g e v e r ys t e po fp r o g r e s si nw r i t i n gt h i st h e s i sh a s b e e nm a d ew i t hh e rs c a f f o l d sa n de n c o u r a g e m e n t ：s h eh a sg u i d e dm et on a r r o wd o w nm y r e s e a r c hq u e s t i o n s ，p o i n t e do u te r r o r si nd r a f t s ，a n dh e l p e dr e v i s et h et h e s i s w i t h o u th e r s u p p o r t ，t h i st h e s i sw o u l dn e v e rh a v eb e e na c c o m p l i s h e d 1w o u l da l s ol i k et oe x p r e s sm yh e a r t - f e l tt h a n k st op r o f e s s o rg up e i y aw h oh a s s p e n th e rp r e c i o u st i m eg i v i n gm ev a l u a b l ea d v i c ea n ds p e c i f i cs u g g e s t i o n si nm yw r i t i n g t h et h e s i s m ya p p r e c i a t i o na l s og o e st op r o f e s s o rj i ag u a n j i e p r o f e s s o rw a n gh a i z h e n , f r o mw h o s ei l l u m i n a t i n gl e c t u r e sih a v eb e n e f i t e dal o t m ys i n c e r et h a n k sa l s og ot om ys t u d ym a t el ip e if o rh i sc o n s t a n te n c o u r a g e m e n t a n dh e l p ，a n dt a ot i n g t i n gf o rh e rt e c h n o l o g i c a ls u p p o r t ，a n d3 2r e s e a r c hp a r t i c i p a n t sf o r t h e i rs u p p o r ta n dc o o p e r a t i o na n dm a n yo t h e rp e o p l ef o rt h e i rh e l pi no n e w a y o ra n o t h e r f i n a l l y , t h a n km yp a r e n t s f o rt h e i rl o v ea n de n c o u r a g e m e n tt h r o u g h o u tt h el o n g p r o c e s so fm yl e a r n i n ga n dg r o w t h w a n g w e i a b s t r a c t p e e rf e e d b a c ka c t i v i t yi nw r i t i n gc l a s s ，a st h es u p p l e m e n t a r yt ot e a c h e rf e e d b a c k ，i s s t r o n g l yr e c o m m e n d e db ym a n yt e a c h e r sa n dr e s e a r c h e r sa b r o a d b u tt h e r et i t l ef e w e m p i r i c a ls t u d i e si nt h i sa r e ao f r e s e a r c hi nc h i n a t h ep u r p o s eo ft h i ss t u d yi st oe x p l o r eag r o u po fp a r t i c i p a n t s l e a r n i n ge x p e r i e n c e s w i t hp e e rf e e d b a c ki nac o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gc l a s sa tau n i v e r s i t yi ne a s tc h i n a , a i m i n g t od e s c r i b ea n du n d e r s t a n dt h e i rb e l i e f si nr e l a t i o nt op e e rf e e d b a c k ，t h e i rf o c u s e si np e e r f e e d b a c ka c t i v i t y , a sw e l la st h ee f f e c t so nw r i t i n ga n dt h e i rb e l i e f so fw r i t i n g q u a l i t a t i v e s t u d ym e t h o dh a sb e e ne m p l o y e dt oc o l l e c ta n da n a l y z et h ed a t af r o mt h ep a r t i c i p a n t s d r a f t sa n da ne n d - o f - c o u r s ei n t e r v i e w s p s s ( 13 0 ) h a sa l s ob e e nu s e dt oa n a l y z et h e a n s w e r sf r o mt h eq u e s t i o n n a i r e t h em a j o rf i n d i n g so ft h es t u d ya r es u m m a r i z e da s f o l l o w s ： 2 m o s to ft h ep a r t i c i p a n t st h o u g h th i g h l yo ft h ep e e rf e e d b a c ka c t i v i t y , 7 4 1 o f t h e mb e l i e v e dt h a tt h e i rp e e r sc o u l de v a l u a t et h e i rw r i t i n ga p p r o p r i a t e l y , a n d 7 4 1 b e l i e v e dt h a ti tc o u l dr e d u c et h e i re r r o r si ng r a m m a ra n dv o c a b u l a r y , 7 7 4 b e l i e v e dt h a ti tc o u l di m p r o v ec o n t e n ta n d5 8 b e l i e v e di tc o u l da l s o i m p r o v eo r g a n i z a t i o na s p e c to f t h e i rw r i t i n g ； t h ep a r t i c i p a n t s f e e d b a c km a i n l yf o c u s e do ng r a m m a ra n dv o c a b u l a r y a s p e c t so f t h ew r i t i n g w h i c ho c c u p i e d7 7 3 o ft h et o t a lr e v i s i o n s ；a n d16 1 c o n t e n t ，6 6 o r g a n i z a t i o n ，w h i c h w e r e o b v i o u s l y d i f f e r e n tf r o mt h e p a r t i c i p a n t s b e l i e f s ；a n ds o m eo ft h ep a r t i c i p a n t sm a d ec o m m e n t so nt h e i r p e e r s h a n d w r i t i n g o nr e c e i v i n gt h ep e e rf e e d b a c k ，t h ep a r t i c i p a n t sa c c e p t e d t h ef e e d b a c kw h i c hw e r ec l e a ra n dc o n c r e t e ，b u tj u s tn e g l e c t e dt h eo n e st h a t w e r ev a g u eo rd i f f i c u l tt of o l l o wb e c a u s et h e ye i t h e rc o n t r i b u t e dt ot h e f e e d b a c k g i v e r s m i s u n d e r s t a n d i n g o ft h e i r o r i g i n a lm e a n i n g o r t h e y c o n s i d e r e di tt r o u b l e s o m et or e v i s et h e m ； 3 t h ea n a l y s i so ft h er e v i s i o n sb a s e do nt h e p e e rf e e d b a c kr e v e a l e dt h a tt h e p a r t i c i p a n t s s e c o n dd r a f t sw e r eo b v i o u s l yb e t t e rt h a nt h e i rf i r s td r a f t si nt e r m s o fg r a m m a ra n dv o c a b u l a r y , s l i g h ti m p r o v e m e n ti nc o n t e n ta n do r g a n i z a t i o n ， a n ds o m ei m p r o v e m e n to nh a n d w r i t i n ga sw e l l ；6 8 5 o ft h ep a r t i c i p a n t s a c c e p t e d t h eo b v i o u sg r a m m a t i c a lo rw o r d i n gr e v i s i o ns u g g e s t i o n s ，b u td i dn o t c o m p l e t e l ya c c e p t t h e s u g g e s t i o n s o nc o n t e n ta n d o r g a n i z a t i o n t h e p a r t i c i p a n t sa l s ob e l i e v e dt h a tt h e yb e n e f i t e df r o mt h ep e e rf e e d b a c ka c t i v i t y , r e a l i z i n gt h a tg i v i n gf e e d b a c kt oo t h e r sw a sa l s oat y p eo fl e a r n i n g a n dt h e y f e l tt h ep e e rf e e d b a c ka c t i v i t ym a d et h e mm o r ec o n f i d e n ti ne n g l i s hw r i t i n g b a s e do nt h ea b o v ef i n d i n g s ，t h er e s e a r c h e rm a d es o m es u g g e s t i o n st oi m p r o v et h e c o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gi n s t r u c t i o n k e yw o r d s ：p e e rf e e d b a c k ，w r i t i n g ，r e v i s i o n , c o l l e g ee n g l i s h 摘要 近年来国外许多教师和学者开始研究同伴反馈，并把它试图作为教师批改作文的 补充，但国内在这方面的实证研究很少。 本文报告对中国东部某大学非英语专业大学生开设的大学英语写作课程中采用 同伴反馈的实验结果，旨在探索该活动的参与者对同伴反馈的观念，他们反馈关注的 焦点，以及同伴反馈活动对作文的影响及作者自身对写作认识的影响。本研究采用定 量和定性研究相结合的方法。通过处理分析数据，收集分析定性材料，笔者得出以下 发现： 1 参与者大都认可同伴反馈活动，并且给予较高评价，7 4 1 的参与者认为同伴 能够恰当的评价其作文，7 4 1 的参与者认为它可以帮助减少语法、词汇错误，7 7 4 的参与者认为可以充实内容，5 8 的参与者认为可以改善作文的结构； 2 参与者作出的反馈，主要关注的是作文的语法、词汇，占修改总数的7 7 3 ； 其次是作文的结构、内容方面各占6 6 ，1 6 1 ，这与参与者自身的认识相差很大； 有部分学生对作文的书写作出评价；而在接受同伴反馈时，参与者对同伴作出的具体 明确的反馈建议，大都积极采纳，而对比较模糊的或难度较大的反馈，大都不予理睬 ( 通过访谈了解到这是由于同伴误解了作者原意或作者不想重新动脑) ，这个现象值 得今后进一步研究； 3 分析基于同伴反馈修改后的草稿发现，参与者的第二稿有明显变化，主要表 现在：语法词汇错误大大减少，个别作文内容、结构有变动，书写更认真清楚了，参 与者( 6 8 5 ) 对同伴给出的明显的语法、词汇错误修改建议给予采纳，但是对涉及 结构、内容方面较为深入的建议，大都没有完全采纳。该实验表明同伴反馈对反馈给 予者自身也有益处：同伴反馈活动也使学习者意识到，批改他人的作文也是一种学习； 感到对英语写作更有信心。 根据以上发现，作者提出一些改进大学英语写作教学的建议。 关键词：同伴反馈；写作；修改；大学英语 t a b l eo fc o n t e n t s a c k n o w l e d g e m e n t s i a 】 1 ；t r a c t i i 摘要i v c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o u n do f t h es t u d y 1 1 2p u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c eo f t h ep r e s e n ts t u d y 2 c h a p t e r t w ol i t r a t u r er e v i e w 3 2 1p e e rf e e d b a c k 3 2 1 1d e f i n i t i o n so f p e e rf e e d b a c k 3 2 1 2a d v a n t a g e so f p e e rf e e d b a c k 4 2 1 3c h a l l e n g e st ou s i n gp e e rf e e d b a c ki n w r i t i n g 5 2 2t h e o r e t i c a lp e r s p e c t i v e s 5 2 2 1p e r s p e c t i v eo f p r o c e s sw r i t i n g 6 2 2 2p e r s p e c t i v eo fc o l l a b o r a t i v el e a r n i n gt h e o r y 7 2 2 3c o g n i t i v ed e v e l o p m e n t a lp e r s p e c t i v e 8 2 3r e l a t e ds t u d i e so np e e rf e e d b a c ki nw r i t i n ga b r o a d 9 2 3 1s t u d i e so ns t u d e n t sb e l i e f so f p e e rf e e d b a c k 9 2 3 2s t u d i e so nt h ei m p a c to f p e e rf e e d b a c k 1 0 2 3 3b e n e f i t so fp e e rf e e d b a c ka c t i v i t yf o rt h ep e e rf e e d b a c kg i v e r 11 2 3 4l 1r e s e a r c ho nc r i t i c a lt h i n k i n ga n dp e e rf e e d b a c ka c t i v i t y 12 2 3 5i s s u e sw o r t h yo fc o n s i d e r a t i o ni ni m p l e m e n t i n gp e e rf e e d b a c ka c t i v i t y 13 2 4r e l a t e ds t u d i e si nc h i n a 1 4 c h a p t e r t h r e em e t h o d o l o g y 1 6 ：；1r e s e a r c hq u e s t i o n s 1 6 3 2p a r t i c i p a n t s 17 3 3s e t t i n g 1 7 3 4i n s t r u m e n t s 18 3 4 1q u e s t i o n n a i r e 1 8 3 4 2f i r s td r a f t sw i t hp e e rf e e d b a c ka n ds e c o n dd r a f t s 1 9 3 4 3i n t e r v i e w s 1 9 ：；5d a t ac o l l e c t i o n 2 0 c h a p t e rf o u rr e s u i j s a n dd i s c u s s i o n 2 1 4 1r e s u l t sf r o mt h eq u e s t i o n n a i r e sa n dd i s c u s s i o n 2 1 4 2r e s u l t sf r o mt h ei n t e r v i e w sa n dd i s c u s s i o n 2 7 4 3r e s u l t sf r o mt h ep e e rf e e d b a c ka n dd i s c u s s i o n 2 9 4 4r e s u i t sf r o mt h er e v i s e dd r a f t sa n dd i s c u s s i o n 3 0 c h a p t e r f i v ec o n c l u s i o n 3 5 5 1m a j o rf i n d i n g s 3 5 5 2p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n 3 6 5 3l i m i t a t i o n sa n ds u g g e s t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c h 3 7 r e f e r e n c e s 3 9 a p p e n d i c e s 4 3 a p p e n d i xa f e e d b a c kq u e s t i o n n a i r e s 4 3 a p p e n d i xb i n t e r v i e wp r o m p t s 4 5 a p p e n d i xcs h o w st h ef r e q u e n c ya n dn u m b e ro ff e e d b a c ka p p e a r e di nt h ef i r s td r a f t s z 1 7 a p p e n d i xds h o w st h ea c t u a lc h a n g e so ft h es t u d e n t s r e v i s e dd r a f t sb a s e do np e e r f e e d b a c k 4 8 a p p e n d i xe n o t e ：c r i t e r i ao f a s s e s s m e n t 4 9 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y i nt e a c h i n ge n g l i s ha sas e c o n d f o r e i g nl a n g u a g e ( e s l e f l ) w r i t i n gi sp u to na l l i m p o r t a n ts t a t u s ，b u tu n f o r t u n a t e l y t e a c h i n gw r i t i n gi so f t e nat h a n k l e s sj o b ”( y a n ge ta 1 ， 2 0 0 6 ，p 17 9 ) t h i si sp a r t i a l l yd u et ot h el a r g en u m b e ro fs t u d e n t si ne a c hc l a s sa n dt h e w a y si nw h i c hw r i t i n gi st a u g h t e v e nt h o u g hf e e d b a c ki sa p p r e c i a t e db yt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ( h u ，2 0 0 2 ) ，t h ee r r o r s i nt h ew r i t i n gk e e po nr e p e a t i n gt h e m s e l v e s w r i t i n gi sr e g a r d e da sab a s i ca n dc r i t i c a ls k i l l t od e v e l o pf o rc o l l e g ea n du n i v e r s i t yl e v e ls t u d e n t si nc h i n a se f l t e a c h i n g h o w e v e r , e f lt e a c h e r sf r e q u e n t l ye x p e r i e n c et h ed i f f i c u l t yo ft e a c h i n gw r i t i n ga n df e e ld i s s a t i s f i e d a b o u tt h ee f f e c t i v e n e s so fw r i t i n g t e a c h e r sf i n di td i f f i c u l tt ot e a c ha n dr e v i s es t u d e n t s w r i t i n g sw h i l es t u d e n t sf i n di td i f f i c u l tt om a k ep r o g r e s si nw r i t i n g ( w a n ge ta 1 ，2 0 0 0 ) a n da sh u a n ga r g u e dt h a t “w r i t i n gi st h ew e a k e s tp a r to ft h es t u d e n t s e n g l i s hs k i l l s ，a n d t h e s t u d e n t s l a n g u a g ee r r o r s c a nn o tb ec o r r e c t e dt h r o u g ht e a c h e r s o n c eo rt w i c e c o r r e c t i o n s ”( 2 0 0 6 ，p 14 ) f o rt h o s ee n g l i s ht e a c h e r sw h ou s u a l l yh a v et ot e a c hw r i t i n gt o 6 0o r8 0s t u d e n t se v e r yw e e k ，i t sa l m o s ti m p o s s i b l ef o rt h e mt oc o r r e c te v e r ye r r o ri nt h e s t u d e n t sw r i t i n g w h a t sm o r e ，p a r t l yd u et ot h et r a d i t i o n a li n f l u e n c eo fp r o d u c t a p p r o a c h i nt e a c h i n gw r i t i n g ，s t u d e n t sa r eu s u a l l yr e q u i r e dt ow r i t eq u i t eaf e wc o m p o s i t i o n sw i t h i n o n es e m e s t e ra n dt h u sw r i t i n gt e a c h e r sa r eo f t e nf a c e dw i t hv e r yh e a v yw o r k l o a d t h e r e h a sb e e nl o t so fd i s c u s s i o ni nt h ef i e l do fe f lt e a c h i n ga n dr e s e a r c ha b o u th o wt od e a l w i t ht h ef e e d b a c ki naw a ym o r ec o n s i s t e n tw i mt h ep r o c e s sa p p r o a c h s ot h a ts t u d e n t s r e c e i v ef e e d b a c ko nd r a f t sb e f o r ep r o d u c i n gf i n a ld r a f t s a g r e a tn u m b e ro fr e s e a r c hh a sb e e nd o n ea b r o a do v e rt h el a s tt w od e c a d e si n t ot h e v a l u eo fd i f f e r e n tk i n d so f f e e d b a c kg i v e nt os t u d e n tw r i t e r s ，b o t hi nl1 ，a n di n c r e a s i n gi n l 2 ( r o l l i n s o n ，2 0 0 5 ) m a n ys t u d i e ss u p p o r tt h ei d e at h a tp e e rf e e d b a c kc a nb eg r e a t l y e f f e c t i v ef o rv a r i o u sr e a s o n sw h e nu s e da p p r o p r i a t e l y ( p a u l u s ，19 9 9 ) ，e s p e c i a l l yw h e n s t u d e n t sa r et r a i n e do nh o wt od op e e rf e e d b a c ka c t i v i t y ( m i n ，2 0 0 6 ) s u p p o r t e r so fp e e r f e e d b a c kh a v em a d es t r o n gc l a i m sa b o u ti t sc o g n i t i v e ，a f f e c t i v e ，s o c i a l ，a n dl i n g u i s t i c b e n e f i t s ，m o s to fw h i c hh a v eb e e np r o v e db ye x t a n te m p i r i c a ls t u d i e s ( t s u i & n g ，2 0 0 0 ； m i n 2 0 0 6 ) 1 2p u r p o s ea n d s i g n i f i c a n c eo ft h ep r e s e n ts t u d y w h i l ef e e d b a c kh a sb e e nd e m o n s t r a t e dt ob ea ne f f e c t i v es t r a t e g yi ne s l e f l t e a c h i n ga n dl e a r n i n g ，m o s tr e s e a r c h e so np e e rf e e d b a c kd o n eb ye s l e f lr e s e a r c h e r sa n d t e a c h e r sh o m ea n da b r o a di nt h er e c e n tt h r e ed e c a d e sh a v ef o c u s e do nt h et e a c h e r s i m p l e m e n t i n gp e e rf e e d b a c ka c t i v i t y ，m o s ts t u d i e so np e e rf e e d b a c ki nw r i t i n gh a v eb e e n d o n eo ne n g l i s hm a j o r sa tc o l l e g el e v e l l i m i t e dr e s e a r c hh a sb e e nc o n d u c t e dt oe x p l o r e t h ei m p a c to fp e e rf e e d b a c ki nc o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gc l a s sw i t hi n t e r m e d i a t eo rl o w p r o f i c i e n c yl e a r n e r s ，w h om a ye v e nl a c kp r i o re x p e r i e n c eo fp e e rf e e d b a c ka c t i v i t y a d d i t i o n a l l y ，v e r yf e w , i fa n y ，s t u d i e sh a v ee x a m i n e dt h es t u d e n t s b e l i e f so fp e e rf e e d b a c k a n dt h es t u d e n t s r e a c t i o n st ot h ew d a e np e e rf e e d b a c ki nw r i t i n gc l a s s t h ep u r p o s eo f t h i ss t u d yi st oe x p l o r et h i sa r e ab yf o c u s i n go nt h es t u d e n t si n s t e a do ft e a c h e r sa sw e l la s o nt h en o n e n g l i s hm a j o r si n s t e a do fe n g l i s hm a j o r s ，i n v e s t i g a t i n gt h es t u d e n t s b e l i e f so f g i v i n ga n dr e c e i v i n gp e e rf e e d b a c kr e g a r d i n gt h eu s i n go fp e e rf e e d b a c ka c t i v i t yi nt h e w r i t i n gc l a s so fc o l l e g ee n g l i s ha n dt h ee f f e c t so fp e e rf e e d b a c ki nc o l l e g ee n g l i s hw r i t i n g c l a s s 2 c h a p t e rt w o l i t r a t ur er e v ie w i nt h i sc h a p t e r , t h ea u t h o ro ft h ep r e s e n ts t u d y ，f i r s tr e v i e w st h ed e f i n i t i o n so fp e e r f e e d b a c ka n di t sa d v a n t a g e sa n dc h a l l e n g e s ；a n dt h e ng i v e st h r e et h e o r e t i c a lp e r s p e c t i v e s o fu s i n gp e e rf e e d b a c ki nw r i t i n g ，a n df i n a l l yr e v i e w st h er e l a t e ds t u d i e so np e e rf e e d b a c k i nw