（汉语言文字学专业论文）《春秋谷梁传》副词研究.pdf

中文摘要 谷梁传是春秋三传之一，是一部解释春秋经义的著作，列为儒家 十三经之一。谷梁传作为研究春秋的一个独立学派，作为儒家经典和思 想体系的组成部分，在历史上具有不容忽视的影响；作为一部成书于汉代的著作， 它也具有重要的文献价值。长期以来，人们多注重从文学价值方面对其进行研究， 而对其语法方面的研究尚有不足。本文选择谷梁传作为语料，探讨该书中的副 词。文章在对谷梁传进行细致校对、然后对其语言事实进行穷尽性考察的基础 上描写出了谷梁传副词的全貌。 全文分三个部分： 第一部分为引言。又分为三个小部分。一是关于谷粱传的文本，二是关于 副词的界定，三是谷梁传副词的概况，并且以意义为标准，把谷粱传中的 副词分为程度副词、范围副词、时间融词、情态副词、否定副词、语气副词和关联 副词七大类。 第二部分具体分析谷梁传中的副词。依照第一部分提出的判定副词的标准， 确定了谷梁传中的7 1 个副词，同时按照第一部分提出的分类方法，将其进行了 具体分类，确立了谷梁传的副词系统。这一部分主要运用“静态描写与分析归 纳相结合”的研究方法，具体、全面地对谷梁传 中的每类副词进行考察分析， 同时运用“统计与列表”的方法，将每类副词中的每个副词从修饰限制或补充说明 谓语的情况、兼类的情况等方面进行统计列表分析。 第三部分为结语，主要包括两个小部分。一是谷梁传副词使用情况分析。 依据第二部分的具体考察，首先对谷梁传 中单音节副词和复音节副词进行比较 分析，其次对各类副词的数量和使用频率进行比较分析，接着依次对副词的出现位 置、兼类情况进行分析，总结归纳谷梁传副词系统的特点。这一部分再次运用 了“静态描写与分析归纳相结合”及“统计与列表”的研究方法。二是谷梁传 副词与甲骨文副词比较。贯彻“共时分析与历时比较相结合”的方法，将谷梁传 副词与甲骨文副词从数量、继承情况、发展情况及语法特征方面进行比较，发现副 词从甲骨刻辞时代到上古中期发展的大体脉络：随着历史的发展，副词在形式上发 生了很大变化，有大量新的副词产生，并且有复音化趋势，而副词的语法特征则是 相对稳定的。 关键词：谷梁传；副词；语法功能；语义指向；比较 a b s t r a c t a so n eo ft h et h r e el i t e r a t u r e sa b o u tc h u nq i u ，g ul i a n gz h u a ni sa l i t e r a t u r ef o re x p l a i n i n gt h em e a n i n go fc h u nq i u ，a n di th a sb e e nl a b e l e da s o n eo ft h et h i r t e e nc l a s s i c a ll i t e r a t u r e so ft h ec o n f u c i a n s a sa l li n d e p e n d e n t s c h o o la n do n ep a r to ft h ec o n f u c i a n $ u t r a sa n di d e o l o g y , i th a sp e c u l i a r i n f l u e n c ei nh i 咖哪a sab o o kw r i t t e ni nh a nd y n a s t y , i ta l s oh a si m p o r t a n t d o c u m e n t a r yv a l u e t h i sa r t i c l ec h o o s e sg ul i a n gz l m a na st h el a n g u a g e m a t e r i a l ，a t t e m p t i n gt oe x p l o r ei t sa d v e r b i a ls y s t e m o nt h eb a s eo fc a r e f u l l y p r o o f r e a d i n gt h el a n g u a g em a t e r i a l ，t h e nm a k i n gaf u l ls u r v e yo fi t ，t h i s a r t i c l ed e s c r i p t st h ef u l la s p e c t s t h i sa r t i c l ei sm a i n l yd i v i d e di n t ot h r e em a j o r p a r t s ： p a r ti ：f o r w o r d ，i n c l u d i n gt h r e ep a r t s f i r s t ，t h eb r i e fi n t r o d u c t i o no fg u l i a n gz h u a n s e c o n d , i n t r o d u c i n gt h ec h i n e s e a d v e r b i a ld e f i n i t i o n t h i r d ，t h e s u r v e yo ft h ea d v e r bo f g ul i a n gz h u a n a n dc l a s s i f i c a t i o no fs e v e n c a t e g o r i e s ：d e g r e ea d v e r b ，s c o p ea d v e r b ，t i m ea d v e r b ，m a n n e ra d v e r b , n e g a t i v ea d v e r b ，m o o da d v e r ba n dc o n n e c t i n ga d v e r bi nt e r mo ft h em e a n i n g o f a d v e r b p a r ti i ：t h ea n a l y s i so fg ul i a n gz h u a n sa d v e r b i d e n t i f y i n gt h e8 0 a d v e r ba c c o r d i n gt ot h ec l a s s i f y i n gs t a n d a r do f f e r e di nt h ep a r ti ，c l a s s i f y i n g t h ea d v e r bo fg ul i a n gz h u a na n d e s t a b l i s h i n gi t sa d v e r bs y s t e mi nt h el i g l a t o fc l a s s i f y i n gm e t h o dp r o p o s e da b o v e t h i sp a r tm a i n l yp r o b e sa n da n a l y z e s u s i n gt h ea p p r o a c ho f t h es t a t i cd e s c r i p t i o nc o m b i n e dw i t ht h ea n a l y s i sa n d i n d u c t i o n ，a tt h es a m et i m e ，a n a l y z e se v e r ya d v e r bo fe a c hc a t e g o r i e sb y s t a t i s t i c a ll i s tf r o mt h ep e r s p e c t i v e sr e g a r d i n gi t sd e c o r a t i n ga n d e x p l a i n i n gt o p r e d i c a t e p a r th i ：c o n c l u s i o n , i n c l u d i n gt w op a r t s f i r s t ，t h ea n a l y s i so fa p p l y i n g c o n d i t i o no f t h ea d v e r bu s e di ng ul i a n gz h u a n b a s e do nt h ec o n c r e t es t u d y o ft h ep a r ti i ，w ec o m p a r ea n da n a l y z et h em o n o s y l l a b l en o t ea d v e r ba n dt h e d u p l i c a t es y l l a b l ea d v e r b ，t h e nc o m p a r ea n da n a l y z et h eq u a n t i t yo f e a c hk i n d o fa d v e r ba n di t s f r e q u e n c yo fu s e ，a n da n a l y z et h ea d v e r b sa p p e a r a n c e p o s i t i o n t h ec o n d i t i o no fu s i n gt o g e t h e r f i n a l l y , s u m m a r i z ea n di n d u c et h e c h a r a c t e r i s t i co ft h ea d v e r bs y s t e mo fg ul i a n gz h u a n t h er e s e a r c hm e a n s t h a t t h es t a t i cd e s c r i p t i o nc o m b i n e dw i t ht h ea n a l y s i sa n di n d u c t i o n a n d “t h es t a t i s t i c sa n dt a b u l a t e s i sa p p l i e da g a i ni nt h i sp a r t s e c o n d , t h e c o m p a r i s o nb e t w e e nt h ea d v e r bo fg ul i a n gz l a u a ns y l l a b l e c a r r y i n g t h r o u g h t h em e t h o d “t h e c o n t e m p o r a r ya n a l y s i s a n dt h ed i a c h r o n i c c o m p a r i s o n ，t h ea r t i c l ea n a l y z e st h ea d v e r bo fg ul i a n gz b u a na n ds y l l a b l e a d v e r b ，f r o mt h ea s p e c t so fq u a n t i t y , t h ei n s t a n c eo fa c c e p t a t i o n , t h e d e v e l o p m e n ta n dt h eg r a l n n l a rc h a r a c t e r i s t i ca n d s oo n , t of i n dt h eg e n e r a l v e n a t i o nf r o mt h et i m et h a te n g r a v ew o r d so ns y l l a b l et ot h ee a r l yh a n d y n a s t y w i t ht i m e sg o i n gb y , t h ef o r mo fa d v e r bo c c u r r e dag r e a tc h a n g e ， a n dal a r g en u m b e ro fn e wa d v e r ba p p e a r e d t h et e n d e n c yi s o b v i o u s l y t o w a r dt od u p l i c a t i n gs y l l a b l ew h i l et h eg l a n l m a rc h a r a c t e r i s t i ci ss t e a d y c o r r e s p o n d i n g l y k e yw o r d s ：g ul i a n gz h u a n ；a d v e r b ；s e m a n t i cd i r e c t i o n ；c o m p a r i s o n 承诺书 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导 下独立完成的，学位论文的知识产权属于山西大学。如 果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关 的内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献 资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发 表或撰写过的成果。 学位论文作者( 签章) ：i 丽笈 2 0 07 年刍月? 日 第一章绪论 第一章绪论 何乐士先生曾经指出：“汉语史研究必须探求汉语在各个时期的特点，总结汉语 发展的内部规律，因而对各个时期代表作的专书研究就成为建造汉语史大厦必不可 缺的保证。”。数十年我们的师辈一直不白j 断地倡导专书研究。丁声树先生也强调说， 那种任意选取例句的作法不能科学地总结规律，应对专书进行穷尽的调查研究。专 书语法研究对于汉语语法史具有至关重要的意义及不可忽视的作用。 郭锡良先生在古汉语语法研究刍议一文中指出：“当前最需要提倡专书的语 法研究和断代的语法研究。三千多年来的汉语语法史必须建立在断代研究的基础上， 而断代研究又需要从专书语法研究开始。”圆前辈语言学家为我们如何从事汉语语法 史研究包括副词的研究提供了宝贵的指导性意见 对于儒家十三经之一的谷梁传，学术界近二十年来主要侧重于对其思想 内容、语言风格、解经策略及传授问题等方面的研究，对其语法的研究，尤其是词 类研究则鲜有人涉足。 本文对谷梁传中副词的使用情况做了具体、详尽、多角度的调查与分析， 力图通过对谷梁传副词作穷尽性的调查来总结该书所反映的汉语副词的面貌。 1 1 关于谷梁传 的文本 春秋谷梁传是春秋三传之一，是一部解释春秋经义的著作，又称为 谷梁春秋，简称 谷梁传。由于春秋在儒家经典中的重要地位，解释春 秋经义的谷梁传也成为经典，列为儒家十三经之一。 关于谷梁传的作者众说纷纭，传授更不清楚。谷梁子究竟是谁已不可考，师 承关系也难以尽知。 史记儒林列传日：“瑕丘江生为谷粱春秋。”瑕丘江公( 生) 为汉武帝 时期的谷梁大家。 谷梁子既是子夏春秋的传经者，又是删定者。真正意义上的谷梁传当 始于谷梁子。但在他删定之后，仍有后代传经者不断修正，以至出现过抄袭他传的 现象。 谢金良先生通过对谷梁传来源、作者、写作时代的考察，认为该书是源于 子夏所传的春秋，经谷梁子的删定成书后又惨遭秦火之厄，至迟在汉初用今文著 何乐上古汉语语法研究论文集，商务印书馆，2 0 0 0 。 o 何乐士专书语法研究的回顾与展望 ，湖北大学学报 ，2 0 0 1 年第3 期 i 谷粱传副词研究 于竹帛。本文即采纳这一观点，将谷梁传的成书年代认定为汉代初期，在历史 时期划分上，则属于上古中期。 1 1 1 本论文底本 本论文采用的谷梁传以十三经注疏春秋谷梁传注疏本为底本，以北京 大学出版社出版的、由李学勤主编的十三经注疏春秋谷梁传注疏( 标点本) 为 主要参照本，在此基础上建立了谷梁传的电子文本。 1 2 关于副词的界定 1 2 1 前人对副词的界定 关于副词的定义，自 马氏文通( 1 8 9 9 ) 和国文法草创( 1 9 2 2 ) 以后，各 家的说法不尽相同，大致可以分为以下三种说法。o 第一种说法以黎锦熙、王力和张志公等为代表，主要是从意义出发给副词下定义。 ( 1 ) 黎锦熙新著国语文法( 1 9 2 4 ) ：“副词是就事物的动作、形态、性质等， 再加以区别或限制的，所以必附加于动词、形容词或旁的副词等。” ( 2 ) 王力 中国现代语法( 1 9 4 3 ) ：“凡词，仅能表示程度、范围、时间、可能 性、否定作用等，不能单独地指称实物、实情或实事者，叫做副词。” ( 3 ) 张志公等汉语知识( 1 9 5 9 ) ：“用在动词或者形容词莳边，表示动作、行 为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时问等的词叫做副词。” 其中，黎氏和张氏虽然注意到了副词的用法，但本质上还是从意义上着眼的， 王氏则完全是从副词所表示的意义来定义副词。根据意义来划分词类很难避免主观 性，因此，各家确定的副词范围也就宽窄不一。如黎锦熙的副词范围相当宽泛，某 些时间名词( 从前、当初) 、方位名词( 东、西、底下) 、指代词( 这里、这样) 、数 量词( 一次、一趟) 等都成了副词。 第二种说法以丁声树、胡裕树、吕叔湘、朱德熙为代表，主要从功能特征出发 给副词下定义，如： ( 4 ) 丁声树等现代汉语语法讲话( 1 9 6 1 ) ：“副词通常修饰动词、助动词、次 动词、形容词，也可以修饰另外一个副词。” ( 5 ) 胡裕树主编的现代汉语( 1 9 6 2 ) ：“副词的基本用途是修饰动词或形容词， 但不能修饰名词( 这一点区别于形容词) 。” ( 6 ) 吕叔湘主编现代汉语八百词( 1 9 8 0 ) ；“副词的主要用途是作状语，修饰 。谢金良 的真伪和写作时代问题考辨福建论坛，1 9 9 6 年第2 期。 o 李泉副词和副词的再分类，见胡明扬词类问题考察，北京语言文化大学出版社，1 9 9 7 ，第3 6 5 页 2 第一章绪论 动词、形容词或者修饰整个句子。” ( 7 ) 朱德熙语法讲义( 1 9 8 2 ) ：“我们把副词定义为只能充任状语的虚词。” 从修饰功能上确认副词比从意义上确认副词好掌握得多，也合理得多。但是仅 从修饰功能上定义副词还没有抓住副词的本质特征，并且能修饰动词、形容词的也 不仅限于副词，副词也不都是只能修饰动词、形容词，有的副词还可以修饰另一个 副词或修饰全句。 第三种说法以杨伯竣、何乐士、黄伯荣、廖序东、张谊生等先生为代表，从意 义特征和功能特征两者结合的角度出发给副词下定义： ( 8 ) 杨伯峻、何乐士古汉语语法及其发展：“副词主要修饰谓语，表示动作 行为或性质状态的各种特征；与此同时，也对主语和宾语起修饰作用，显示他们在 与谓语发生关系时的方式、状态、范围等。” ( 9 ) 黄伯荣、廖序东现代汉语：“副词常修饰、限制动词、形容词，表示程 度、范围、时间等意义” ( 1 0 ) 张谊生现代汉语副词研究：“副词是主要充当状语，一部分可以充当句 首修饰语或补语，在特定条件下一部分还可以充当高层谓语或准定语的具有限制、 评注、连接、描摹等功能的半开放类词。确定汉语副词的基本原则应该是；以句法 功能为依据，以所表意义为基础。” 1 2 2 谷梁传副词的界定 本文采用上述第三类观点，功能和意义两项标准互为参照，侧重于副词的功能 特征充当状语，同时兼顾意义特征。我们认为，副词是在句中充当状语，对谓 词性成分起修饰限制或补充说明作用，表示动作行为或状态性质的各种特征、方式、 范围等的一类词。 1 3 谷梁传副词分类 根据上述标准，笔者对谷梁传全文作了穷尽性的检索，发现其中出现的副 词有7 1 个，分别是：最、至、已、大、甚、重、少、凡、皆、尽、同、独、唯( 惟) ， 直、亦、亦且、尝、既。、已：、新、今、将、且、初、始、先、后、遂。、既：、又、 再、复、时、足、微、固、果、犹、尚、正、交、相、相与、亲、自、参、错、专、 不、否、弗、未、非、莫、勿、毋、必、乃。、宣、亦、盖、其，、岂、何、安、其：、 敬、请、乃、遂：、又。下面参考前人分类的情况，对其进行分类。 1 3 1 前人对副词的分类 3 谷粱传副词研究 吕叔湘先生( 1 9 7 9 ) 曾经指出：“副词的内部需要分类，可是不容易分得干净利 索，因为副词本身就是个大杂烩。”回吕先生这话有两层意思，一是强调划分次类是 必要的。二是说给副词划分次类是十分困难的。 近一百年来，各种语法著作在论述副词时一般都要给副词划分出次类。各家所 分次类中，大体都有“程度副词”、“范围副词”、“时间副词”、“否定副词”这些类 别。此外还有一些次类，各家多寡不一，名目也不相同。如“语气副词”、“频率副 词”、“关联副词”、“情态副词”、“疑问副词”、“表数副词”等等。从这些次类的名 称可以看出，各家所分的次类主要是根据语义来划分的，虽然各类之间确实也存在 着或多或少的功能上的差别。这些分类对于描写和研究副词是很有益的，但是，以 往的语义分类对全面系统地认识汉语的副词却是不够的。对一种语言作出词类的划 分，这是语法研究所必需的，而对各词类再作次类划分，是因为各个词类所包含的 各次类在语法功能和语义特征上并非完全相同，同一词类内部各成员存在着各种差 异。划分次类的目的，就是要更好地认识各个词类内部所具有的不同特征，更好地 阐述同一词类及其内部相互之f b j 的差异，从而更好地认识各词类的特征，全面深入 地阐述与之有关的各种规律。 副词的次类划分仅以语义为标准是不够的，还应该兼顾功能、分布、位序等各 方面的特征，尤其要结合语义和功能两方面的特点。怎样使语义和功能两方面相结 合，这是汉语语法研究中至今没有解决好的一个问题。因此划分出的副词的次类莫 衷一是，归纳起来有以下一些观点： 1 黎锦熙新著国语文法分为六类：时间、地位、性态、数量、否定、疑问。 2 王力中国现代语法分为八类：程度、范围、时问、方式、可能性和必要性、 否定、语气、关系。 3 张志公等汉语知识分为十类：时间、频率、程度、范围、重复、连续、并 行、语气、否定、可能。 4 胡裕树现代汉语分为六类：程度、情状、时间和频率、范围、否定、语气。 5 吕叔湘现代汉语八百词分为八类：范围、语气、否定、时间、情态、程度、 处所、疑问。 6 刘月华等实用现代汉语语法分为七类：时阃、范围、重复和频率、程度、 语气、肯定和否定、情态。 。b 叔湘汉语语法论文集，商务印书馆，1 9 8 4 ，第1 5 2 页。 o 朱德熙语法答问，商务印书馆，2 0 0 3 。第1 4 页 4 第一章绪论 7 张静汉语语法问题分为五类：程度、时间、范围、估量、语气。 8 钱乃荣现代汉语分为七类：程度、范围、时间频率、肯定否定、情态方式、 语气、关联。 9 黄伯荣、廖序东现代汉语分为六类：程度、范围、时间频率、肯定否定、 情态方式、语气。 1 3 2 谷梁传副词分类 本文在综合各家观点的基础上，参考以上副词分类法，从副词的意义特征着手， 结合其功能特征，将谷梁传副词分为以下七个次类：程度副词、范围副词、时 间副词、情态副词、否定副词、语气副词、关联副词。在每个次类下面，本文又根 据副词的意义特征进行了更为详细的分类。 5 谷粱传 副词研究 第二章谷梁传中的副词 2 1 程度副词 程度副词是副词中非常重要的一个次类，其语义特征是表示动作行为或性质所 达到的各种程度。与其他副词相比，程度副词具有粘着性强、定位性强和语义指向 单一的特点。回谷梁传中的程度副词共有7 个，根据动作或性质的量级差别，可 分为表极度、表过度、表甚度、表微度四个小类。 2 1 1 表极度的程度副词 所谓表“极度”，就是表示动作行为或状态所显示出来的程度已达到最高级，相 当于现代汉语中的“最”、“极”等。在谷梁传中这类副词共有2 个：最、至。 2 1 1 1 最 。最”在先秦他书中基本充当状语。例如： ( 1 ) 是最为众强长久地以正。( 苟子议兵) ( 2 ) 营者六晋之时，智氏最强。( 战国策秦策四) ( 3 ) 及三晋分知氏，赵襄子最怨知伯，而漆其头以为饮器。( 战国策赵策一) “最”在谷梁传中共有1 例用为程度副词，且用于动词静： 叔孙得臣，最善射者也。( 文公十一年) 2 1 1 2 至 说文：“至，鸟飞从高下至地。”段玉裁注：“凡云来至者，皆于此义引申假 借。”玉篇：“至，极也，到也。”“至”的本义是“到、到达”，又引申作形容词， 表示“到达极点的”、“最高的”。如论语泰伯：“泰伯，其可谓至德也已矣。至” 在句中充当状语，表示“最”、“特别”等意义时，与“到达极点的”的意义已有较 大区别，所以“至”作状语时已虚化为表示程度的副词。谷梁传中“至”有3 例 用作程度副词，位于所修饰的形容词前。 ( 1 ) 君，至尊也，去父之殡而往吊，犹不敢，况未殡而临诸臣乎! ( 定公元年) ( 2 ) 举至贱而加之吴子，吴子近刑人也。( 襄公二十九年) ， ( 3 ) 聘弓缑矢不出竞埸，束修之肉不行竞中，有至尊者，不贰之也。( 隐公元 年) 从句法功能来看，“至”在谷梁传中主要用来修饰形容词，做状语。从语义 指向来看，“至”属于后指单项副词，也就是王力先生所说的“绝对程度副词”。副 。蔺璜、郭妹慧程度副词的特点范围与分类) ，山西大学学报，2 0 0 3 年4 月第2 期。 6 第一二章谷粱传 中的副词 词的“指”即指副词语义联系所指向的方向。按照句法结构的线形排列，副词只能 跟位于它前边或后边同一方向的成分发生语义联系的叫“单指副词”；如有可能跟前 后两个方向的成分都发生语义联系的叫“双指副词”。按照语义联系的方向，“单指 副词”又可以分为“前指副词”和“后指副词”。副词的“项”即指能跟该副词在语 义上发生联系的数项。只能跟一个成分发生语义联系的叫“单项副词”，能跟两个以 上成分发生语义联系的叫“多项副词”( 亦有学者称其为“所联副词”) 。o 从例句中 可以看出，表示最高程度的“至”跟紧随其后的成分发生语义上的联系，且只与一 个成分发生语义联系，所以我们认为“至”是一个单指单项程度副词。 2 1 2 表过度的程度副词 所谓表示“过度”，就是指动作行为或状态的程度远远超过一般的情况或某种标 准，相当于现代汉语里的“过于”、“太”等，在谷梁传中此类副词只有一个“已”。 2 1 2 i 已 “已”作副词，也是用于形容词前，表示程度之甚，可译为“太”、“过”等。 在谷梁传中“已”有3 例用做程度副词，它的语法功能是：用于单音节形容词 前做状语，表示情况大大超过一般。 ( 1 ) 合二姓之好，以继万世之后，何谓已重乎l ( 桓公三年) ( 2 ) 冕而亲迎，不已重乎? ( 桓公三年) 从上述诸例可见，“已”在句中与其后的形容词联系极其紧密，均是用来突出强 调其后跟它处于同一层面上的谓语成分，并不涉及其它，由此可以认定“已”是一 个后指单项程度副词。 2 1 3 表甚度的程度副词 所谓表甚度，就是表示程度相当高而未达到极点。在谷梁传中，这类程度 副词共有3 个：大、甚、重。 2 1 3 1 大 “大”表程度之甚，在谷梁传中共有8 例，其中6 例修饰动词，2 例修饰形 容词。一般可对译为“太”、“大