七年级历史战后世界格局的演变.doc

(七)战后世界格局的演变【内容标准】 （1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 2006年武汉市中考思想历史卷及答案（大纲卷）28.学习历史需要准确掌握基础知识。下列关联正确的一组是A. 林肯美国历史上第一任总统B. 拿破化英国资产阶级革命的领导人C.杜鲁门第二次世界大战后美国称霸世界的代言人2006年江苏省徐州市中考历史试卷25俄罗斯总统普京曾说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值”，你认为普京此话的含义是 A国与国之间应该友好合作 C世界局势日趋缓和 B世界两极格局已经终结D经济全球化趋势日 湖北省黄冈市2006年初中升学统一考试文科综合试题（非实验区）24冷战结束后，世界格局的发展趋势是 A多极化 B“一超多强” C“五强并立” D单极世界2006年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷20、从下图中你所能得到的信息是A、 美苏争霸B、日本成为经济强国C、出现了众多跨国公司D、世界政治格局多极化2006年泰州市二六年初中毕业、升学统一考试历史试题23.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。其中“多强”除了中国、日本外，还有A.意大利、英国 B.欧共体、德国 C. 法国、加拿大 D.欧盟、俄罗斯2006年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷）24、当今世界新旧格局交替的显著表现是（ ） A、由国际经济旧秩序向国际新秩序过渡 B、由两级格局向多极化发展 C、由美国称霸到美日欧三足鼎立 D、由意识形态对立到政治军事对抗 2006年湖北省黄冈市初中升学统一考试文科综合试题(课改区）24下列关于冷战后国际政治格局的叙述不正确的是A、暂时形成“一超多强”的局面 B、朝着多极化方向发展 C、新的相对稳定的世界格局已经定型 D、欧盟、日本、中国和俄罗斯等成为促进世界格局多极化的重要力量江苏省盐城市二六年高中阶段教育招生统一考试 史 地 试 卷23.下列关于当前世界格局的说法，正确的是A.美国独霸世界 B.西欧、日本和美国三足鼎立C.形成了多极化格局 D.暂时形成“一超多强”的局面 湖北省宜昌市2006年初中毕业生学业考试历史试题（课改实验区使用）20某班开展以战后世界格局的演变为主题的研究性学习，小明同学确定了以下研究内容，其中不准确的是A罗斯福新政 B美苏冷战 C多极化趋势 D科索沃战争2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷20当前世界格局的特点是A两极对峙 B 多极化形成 C “一超多强” D 和平共处2006年山东省中考试题15、美苏冷战开始的标志是A古巴导弹危机的出现 B. “星球大战”计划的提出 C.杜鲁门主义的出台 D.“马歇尔计划”的实施2006年湖南省湘潭市初中毕业会考历史试卷47、“冷战”是指美国采取一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。2006年湖南省株洲市初中学业考试试卷 历 史29、当今世界并不太平，美国的霸权主义对世界和平构成威胁，但国际形势的总趋势是缓和，世界格局向多极化发展。 （ ）2006年山东省中考试题材料一 西方主要国家（组织）国内生产总值比较 国内生产总值西 方 主 要 国 家（ 组 织 ）美 国欧共体日本1965年所占世界 % 34.8815.854.561993年所占世界 % 27.0827.1718.23材料二 中国恢复联合国合法席位, 材料三 不结盟运动会议乔冠华开怀大笑 请回答：（1）材料一反映出美国、欧共体、日本的经济实力有何变化?(2分)（2）上述材料反映出世界格局出现了怎样的发展趋势？（2分）（3）综合上述材料分析导致这一趋势出现的因素？（6分）19题（1）美国经济实力下降，欧共体和日本经济实力增长迅速。(2分)（2）多极化。（2分）（3） 欧共体和日本的崛起；发展中国家开始崛起（第三世界的发展壮大）；中国国际地位的提高。（6分）202006沈阳市课改实验区初中毕业考试 历史与社会试卷20小红在整理“冷战”的读书笔记时，设计了下表，请填写相关内容： 美苏两大阵营对抗格局概况美国 苏联 1947年冷战 提出_正式开始 经济措施 拉拢西欧,实行 联合东欧，成立经济(竞争) _援助。 互助委员会 军事组织 成立_ 修建 成立_（对峙） 柏林墙 20世纪90 _剧变年代初冷战宣告终结 _解体请将填充结果写在此处：三、归纳整理（本题2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分）20.杜鲁门主义 经济 北大西洋公约组织(北约) 华沙条约组织(华约) 东欧 苏联（每个1分）注:错字扣分；答案应按要求答在指定位置上，不符合要求者酌情扣分。06年青海省初中升学考试政治历史试卷(课改)1420世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动。 请回答下列问题 (1)第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系?(2分)(2)第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的两极格局?(2分)(3)“冷战”政策的表现有哪些?(3分)(4)两极格局结束的标志是什么?(1分)(5)你怎样认识当今正在变化的世界格局?(2分)14(1)凡尔赛一华盛顿体系(2分) (2)美国、苏联(2分) (3)杜鲁门主义、马歇尔计划、建立北大西洋公约组织。(3分) (4)苏联解体(1分) (5)两极格局结束后，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。(2分)2006年山东省潍坊市初中学业水平考试历史试题24.和平始终是我们心中的一个不灭的梦想，人们渴望和平，但威胁和平的因素依然存在，只有一代又一代人为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。回答下列问题：人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中。结合所学知识完成下表（4分）冷战时期美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的对峙两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。试指出冷战对峙中的三次危机。（3分）你认为当今世界威胁人类和平的因素有哪些？（4分）2001年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。据材料，概括有利于世界和平发展的主要因素。（4分）24.答案要点：（每空1分，共4分）资本主义阵营社会主义阵营政治杜鲁门主义经济经济互助委员会（经互会）军事北大西洋公约组织（北约）华沙条约组织（华约）危机：第一次柏林危机；第二次柏林危机；古巴导弹危机。（3分）因素：霸权主义；强权政治；地区冲突；恐怖主义；宗教纷争。（答对两条即得4分）多极化；国际关系民主化；联合国的作用；中国是维护世界和平的重要力量。评分说明：第卷的考生答案，不必拘泥于参考答案的文字表述，只要符合题目要求，均可酌情赋分。每小题得分不能超过本题的总分。2006年江西省中考历史试卷18阅读下列材料 1950年1991年美国、日本在世界工业生产中的比重（%） 请回答： （1）1950年1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占比重呈现怎样的变化趋势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？（4分）（2）1950年1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占比重呈现怎样的变化趋势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？（4分）18（1）美国的援（扶）助；（2分）重视科学技术。（2分）（2）美国减少；西欧、日本增加。（2分）美国的霸主地位受到挑战，推动世界政治格局向多极化发展。（2分）2006年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷）31、20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。请回答： （1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系? （2分） （2）第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局? （2分）这一格局结束的标志是什么? （2分）你怎样认识当今正在变化的世界格局? （5分） 31、（1）“凡尔赛华盛顿”体系。（2分） （2）苏联和美国（只写出一个国家不得分）。（2分） 苏联解体（或东欧剧变和苏联解体），（2分）世界正在问多极化发展；和平与发展是当今世界两大主题，霸权主义和强权政治依然存在等（学生答出任意一点或其他答案，只要言之有理即可得分）。（5分）河北省2006年思想政治、历史与社会中考试题32、阅读材料回答问题（9分）材料一：两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。材料二：至今世界除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，它们在国际事务中发挥着重大的作用，世界多极化趋势加强。如科索沃战争爆发后，由于俄罗斯、中国等国的共同干涉，以美国为首的北约被迫终止对“南联盟”的空袭。材料三：中国共产党第十六次全国代表大会政治报告指出：和平与发展仍是当今时代的主题。维护和平，促进发展。事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。（1）材料一中，美国“到处插手别国事务”的主要目的是什么？（2分）（2）据材料一和材料二分析，如何推动世界政治格局向多极化发展？（4分）（3）根据材料和问题，你认为推动世界政治格局多极化的重要意义是什么？（3分） 32(9分) (1)称霸世界。(2)遏制霸权主义；发挥联合国的作用；提高多种政治力量的综合实力；加强国际合作。 (3)有利于实现世界的和平与发展。解析：此题具有一定的开放性，“和平和发展”是我国政府对当今国际形势的正确估计，政治格局多极化趋势发展，有利于世界和平，有利于我国在矿送的环境下进一步发展壮大。考虑到学生对世界格局形成和发展应加深认识，试题在依托教材的基础上，选取了这一考点。此外，此题还具有开放性、思想性、综合性等特点。课程标准规定：“科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势”，据此本题主要考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力。考虑到学生实际，材料的选取采用了将课本知识和开外只是相结合，既源于教材，又高于教材的原则。在设问上，本题尽量帮助考生找出材料和教材的相似点，定向提取有效信息。考生如能将材料与教材联系在一起，领会解题的方向，回答问题就不难了。本题第二问分析如何推动世界政治格局向多极化发展，要求考生对材料分析提炼既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，容量大、灵活性强。答案是多元的，又是相对集中的，对思维的要求，既有发散，又有收缩。第三问，要求其结论必须从对材料的发掘、升华中得出，培养“论从史出“的意识。山东省淄博市2006年中考题38（10分）阅读下列材料：材料一 西方主要国家（组织）国内生产总值比较 国内生产总值西 方 主 要 国 家（ 组 织 ）美 国欧共体日本1965年所占世界 %34.8815.854.561993年所占世界 %27.0827.1718.23材料二 中国恢复联合国合法席位, 材料三 不结盟运动会议会场乔冠华开怀大笑 根据所学知识请回答：（1）材料一反映出美国、欧共体、日本的经济实力有何变化?(2分)（2）上述材料反映出世界格局出现了怎样的发展趋势？（2分）（3）综合上述材料分析导致这一趋势出现的因素？（6分）【内容标准】（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 2006年泰州市二六年初中毕业、升学统一考试历史试题24.2006年4月26日，博鳌亚洲论坛医药大会在历史文化名城泰州隆重开幕。本次大会吸引了许多国家的卫生机构、国外知名大型投资公司和风险投资公司、国际医药前50强企业、国内医药200强企业及众多传媒机构参加。这主要表明了A.经济的全球化趋势 B.政治的多极化趋势C.文化的多元化趋势 D.中国是一个发达国家2006年山西省太原市中考政治历史试卷15“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化”这一现象反映了A政治多极化趋势 B区域经济集团化趋势C经济全球化趋势 D地区经济一体化趋势湖北黄石市2006年初中升学统一考试18、美国的波音飞机，部分发动机在美国制造，部分尾翼在我国制造，这说明A、第三次科技革命推动世界经济迅速发展 B、美国生产力水平下降C、世界经济呈现全球化的趋势 D、美国操纵美国和中国的社会生产2006年山西省初中毕业生毕业历史学业考试（实验区）14.日本丰田汽车的零部件来自20多个国家的60家工厂。这种现象说明了A.世界政治格局呈现多极化的发展趋势 B.发达国家与发展中国家的经济合作不平等C.世界经济呈现全球化的趋势 D.高科技推动世界经济发展2006年长春市中考题 历史部分10.下面是美国福特汽车零部件的产地分布表，从中可以看出A福特公司在国际竞争中已处于不利地位B福特公司的全球采购会大大增加生产成本C美国已经跟不上科技发展的潮流D世界经济呈现全球化的趋势2006年海南省初中毕业升学考试历史科试卷20、20世纪末全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。这表明当今世界经济发展的总趋势是A、单极化 B、区域化 C、 全球化 D、多极化2006年茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试历史试卷19、当今世界经济发展的最重要的趋势是经济全球化。以下事件中最能证明这一点的是：A世界贸易组织成立 B两极格局的形成 C杜鲁门主义盛行 D苏联的解体2006年山东省潍坊市初中学业水平考试历史试题20.当今世界，经济全球化的洪流势不可挡。这在欧洲的主要表现是A.“冷战”局面的结束B.欧盟成立 C.第三次科技革命开始D.东欧剧变2006年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷）22、世界经济全球化发展的一个重要表现是（ ） A、欧洲联盟的成立 B、联合国的成立 C、华沙条约组织的成立 D、世界贸易组织的成立2006年广东省韶关市高中阶段学校招生考试14世界经济全球化的发展带来的有利影响不包括有利于商品和资本的流动 有利于高新技术的扩散和推广有利于发展中国家参与世界经济竞争 有利于迅速缩小世界范围的贫富差距2006年湖南省常德市初中毕业生学业考试试卷30当今世界经济发展的重要趋势表现在A全力追求现代化 B经济多极化 C区域经济集团化与经济全球化 D美、欧、日三国鼎立江苏省南京市2006年初中毕业生学业考试历史（开卷）20当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是A中国加入世贸组织 B中美建交 C中国对香港恢复行使主权 D中日邦交正常化2006年湖南省湘潭市初中毕业会考历史试卷48、同学们在湘潭能买到可口可乐、麦当劳等著名饮料，表明世界出现了经济全球化的趋势。2006年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷）29、阅读以下材料： 材料一：进入20世纪90年代以来，经济全球化的步伐进一步加快。从长远看，经济全球化有利于世界经济的发展，为世界经济的不断增长带来活力和机遇。 材料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系日益紧密。人们关心的共同问题也就越来越多。如合理利用能源、资源、保护环境等问题，已经被提到议事日程。在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的角度提出了“可持续发展”的思想。 以上材料均出自世界历史第二册 请回答： 经济全球化兴起的根本原因和主要特征是什么?(2分) 经济全球化使我国面临什么机遇和挑战?(3分) 解决经济全球化过程中存在的问题的有效途径是什么?结合实际，你应该怎么做。（2分）29、第三次科技革命(或新科技革命)(1分) 特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体(1分) 我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展(2分)；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。(1分) 实行“可持续发展”；(1分)保护生态环境，节约能源和资（1分)(意思相近即可)湖北省黄冈市2006年初中升学统一考试文科综合试题（非实验区）4阅读下列材料 材料一 全球化虽然使生产要素超越了一般国家的民族民主界限，却没有超越强势国家的民族主权。本质上说，全球化基本上是强势国家影响世界的过程。当前全球化是欧美组合的西方文明主导下的进程。 2006年3月31日环球时报 材料二 经济全球化(TheGlobulizationoftheWordEconomy)的发展，使各国各地区 之间的经济联系更加密切经济全球化使合作与协调成为时代的主旋律。但经济全 球化对于广大发展中国家既是机遇又是挑战，它容易加剧不公平的国际竞争。 世界历史四川教育出版社2004年版 回答：(1)根据材料一说明全球化的本质是什么?(1分)全球化本质是强势国家影响世界的过程。(2)根据材料二并结合所学知识概述全球化有哪些影响?(4分)经济全球化对各国各地区之间的经济联系更加密切，但对广大发展中国家来说既是机遇又是挑战。2006年湖北省荆州市初中升学考试文科综合试题（历史部分）28阅读下列材料： 材料一 促进国际合作，保证国际的和平与安全。 国际联盟盟约(1919年)材料二 维护国际和平及安全，以和平方式解决国际争端。 联合国宪章(1945年)回答：(1)材料、二表明国际联盟和联合国成立时宣称的共同宗旨是什么?(2分) 维护世界和平与安全(2)从历史背景、主要成员国、作用等某个方面比较联合国和国际联盟的不同点。(2分) (3)联合国进行以“经济全球化与发展中国家”为主题的辩论，请你代中国外长李肇星写几句发言词。(3分) 江苏省宿迁市2006年初中毕业暨升学考试32、阅读下列材料：材料一：19501970年主要资本主义国家经济平均增长率的比较表国家联邦德国意大利法国英国日本美国增长率6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%3.5%材料二：在国际水平分工中，自然资源作用下降，科技因素起决定作用，这种以科技为基础的国际分工使世界各国均被纳入全球分工体系例如美国波音公司制造的B747巨型喷气客机共有450万个零部件，分别由美、英等六个国家的11000家大企业和15000家中小企业合作生产，其中外国企业提供的产品重量占飞机构件总重量的70%。 摘自20世纪世界史请回答：（1）上表中主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因有哪些？（2分）其中发展最快的是哪一个国家？（1分）（2）从20世纪50年代开始，西欧主要资本主义国家在经济发展过程中走上联合，到90年代形成经济政治联盟，该联盟的名称叫什么？（2分）（3）结合材料二分析当前世界经济发展呈现什么趋势？（1分）你认为中国该如何应对这种趋势？（4分）32、（1）原因：第三次科技革命的推动；主要资本主义国家经济政策的调整；美国的扶持和援助；重视教育，培养人才。（答出一点给1分，共2分，若答出其他方面且符合题意也可同样给分）日本（1分）（2）欧洲联盟（欧盟）（2分）（3）当前世界经济发展呈现全球化趋势（或答一体化趋势）。（1分）实施科教兴国战略，大力发展高科技；以经济建设为中心，发展社会主义经济；制定合理的政策，引进先进的管理技术；培养自主创新能力，培育本国品牌；加快完善经济立法，适应国际竞争环境；积极参与国际合作与贸易，扩大国际市场。（答出一点给2分，共4分，若答出其他方面且符合题意也可酌情给分）河南省2006年课改试验区中考题26、（5分）阅读以下材料回答问题：材料一：材料二：当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产，旅客可以乘飞机在24小时之内到达世界上的任何一个大城市，人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地，大额资金可以通过国际结算，在几秒钟之内划拨到指定的银行专用帐户上。材料一所示历史事件产生的最重要影响是什么？（2分）从材料二中可以看出世界经济呈现出什么趋势？请举出体现这一趋势的典型事例一例（2分）中国在改革开放之后也开始积极地融入世界。请举出中国走向世界的一个例子。（1分）26、 真正意义上的世界史开始（或世界开始连成一个整体）。（2分） 经济全球化（或世界经济一体化）；（1分）例如：跨国公司，世界贸易组织，欧洲联盟等或者生活中的事例任一。（1分） 加入亚太经合组织，加入WTO，组织APEC领导人非正式会议等。（1分） 评分说明：第二问、第三问举出的例子只要符合题意，均可给分。2006年福州市初中毕业班质量检查（课改区）历 史 试 卷4阅读下列材料材料一 全球化虽然使生产要素超越了一般国家的民族主权界限，却没有超越强势国家的民族主权。本质上说，全球化基本上是强势国家影响世界的过程。当前全球化正是欧美组合的西方文明主导下的进程。 2006年3月31日环球时报材料二 经济全球化（The Globulization of the Word Economy）的发展，使各国地区之间的经济联系更加密切经济全球化使合作与协调成为时代的主旋律。但经济全球化对于广大发展中国家既是机遇又是挑战，它容易加剧不公平的国际竞争。 世界历史四川教育出版社2004年版回答：（1）根据材料一说明全球化的本质是什么？（1分）（2）根材