八年级物理下册《静电现象》课件苏科版.ppt

第七章从粒子到宇宙,二、静电现象,想一想：,1.物质是由分子组成的，那么分子能不能再分呢？2.我国古代有这么一段话“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。它表达了什么意思呢？,意思：一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不完。,说明：物质可以不断地往下分。,一个氧气分子是由两个氧原子组成的。,分子是有原子组成：,一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子组成的,分子的种类：,1.不同原子组成的分子称为化合物分子,2.相同原子组成的分子称为单质分子,化合物分子,单质分子,碳原子介绍,微观与宏观：微观上原子排列的顺序不一样，从而宏观上物质的性质有了很大的差异。,石墨的原子模型,金刚石的原子模型,富勒烯原子模型,原子还可以再分吗,？,一、摩擦起电,将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象？,现象：,摩擦过的塑料尺吸引纸屑,经摩擦过的物体能够吸引轻小的物体，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。,1、在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因起电，发生的缘故。,2、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有_，而具有了吸引的性质。,摩擦,放电,电荷,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,轻小物体,电荷有几种？,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,2、两种电荷：经丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷；,经毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。,正,负,二、电荷间的相互作用,同种电荷相互。,异种电荷相互。,排斥,吸引,想一想：到现在为止：有几种方法可以判断物体带电？,还有其它办法检验物体带电吗？,三、验电器,1、作用：实验室里常用验电器来。,2、原理：。,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断所带电荷的多少,检验物体是否带电。,同种电荷互相排斥,结构,思考：,1、摩擦前塑料尺是不带电的，这说明什么？,2、分子和原子都不带电，为什么摩擦后的物体会带电？,猜想：原子可以分成更小的微粒,分子和原子都不带电。,汤姆逊：发现电子的伟大人物,19世纪末，电学兴起，这提供了破坏原子的方法。在低压气体下放电，原子被分为带电的两部分。1897年，美国的汤姆逊在研究该两部分电荷时，发现其一带负电（称为电子），而另一个较重的部分则带正电。这一事实说明原子不再是不可分割的。,用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。,因为丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的束缚能力较强；毛皮和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较强一些,为什么摩擦后物体会带电呢？,为什么摩擦后物体会带电呢？,电子发生了移动,摩擦起电并不是创造了电，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。,实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。,静电现象应用与防护,【应用】,了解静电在生活中的应用实例。,静电除尘,静电喷涂,静电复印,静电现象应用与防护,【防护】,了解静电在生活中的危害和防护措施。,电中和放电火花,环境加湿,导线接地,课堂小结,一、摩擦起电,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,五、摩擦起电的实质,电子的转移,四、分子由原子组成,原子是由原子核和核外电子组成,1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电,D,2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电,D,4.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上,5.有A、B、C