在母校新生入学教育的演讲.doc

在母校新生入学教育的演讲 在学习中成长 尊敬的各位校领导、老师亲爱的同学们：大家好！ 再一次回到母校真有一种回家的亲切就仿佛又回到了三年前和在座的学弟学妹们一样好奇地听着广播小心地打量着全新的校园打量着脸上充满自信和期待的老师打量着陌生的同学那一张张稚嫩的脸庞懵懂地张望着初中三年要走的路全然不知道这三年会带来什么收获什么又会改变什么 回头想来三年的时光既漫长又十分短暂有很多知识还没来得及梳理有许多话还没来得及和同学们交谈有许多难题还没来得及请教老师有可能在某些时候无意中伤害了某一位同学还没来得及真诚地说一声对不起时间在紧张繁忙的学习中疏忽间就溜走了（你们要珍惜这三年的美好时光）真是很美好：时间以一种不可思议的方式把三年的汗水、泪水酿成了美酒现在品起来仍是香甜甘洌回味无穷；时间将老师、同学这种最初陌生的人际关系铺展成了现在的情深似海；将学校这个原本未曾涉足的空间变成了一个温暖的家将陌生的同学变成了情同手足的兄弟姐妹这真是岁月馈赠给我们的一份厚礼啊！再一次回家见到了熟稔的校园、熟悉的老师见到了怀揣梦想的你们想起当年的同窗好友真是感慨万千！非常感谢母校给我提供了这么一次机会能重新回来感谢在座的学弟学妹用掌声给我的鼓励今天咱们一起来探讨探讨如何不虚度年华度过初中三年美好的时光在学习中快乐地成长这个话题 现在言归正传今天我和大家交谈的主题是在学习中成长 提到学习在许多人眼中就意味着分数对应想到的就是课本和无边的考卷我只是侥幸地比其他同学多考了几分有幸得到了这个和大家交流的机会其实在我们这一届有许多同学比我优秀他们考出了市第一、第二、第四的好成绩有四名同学考取了西北师大附中有十多名同学被西北师大附中择校录取他们都是我平时追赶和学习的动力和榜样因为他们15号去附中报到所以引用一句阮籍的话“时无英雄让竖子成名”通俗点说就是山中无老虎啊猴子称霸王让我捡了个便宜（笑声）但我首先想说从人生宏观的角度来看分数不是唯一的一个人的优秀也不能只通过分数来体现（当然分数太低就考不上高中考不上高中就无法接收高等教育所以不能走极端不能轻视分数有好多同学因为分数太低与高中失之交臂被分数的门槛挡在了外面）我就很佩服我身边和你们中间的很多同学会很多才艺读过很多书品行很好这都是很优秀的方面就对于我来说这些方面还做得欠缺、不够还有待提高所以实质上我们都一样都在不断奋斗为了实现自我认同的价值在不断提高自己所以下面我要是有说得不合适的地方请大家随时可以打断我的话题给我指出来让我们一起进步 刚才我说了分数不是特别重要的那么我就说说我个人认同的重要的东西 我个人觉得一个人的高度是很重要的我所谓的高度是指统摄了人敏锐的洞察力独立的思考能力、分析问题、判断问题、解决问题的能力驾驭复杂局面的能力以及纵观全局的视野拥有了高度你就可以更加自信、更加明确地选择、追求；你就可以更加从容地坚持、探索；你就可以更加大度地包容、忍让、不屑于邪小；你就如同立于高山之上用全局的眼光可以清醒地辨识世界风云以及你个人所处的环境可以更加理智地规划追求的方向可以更大气地为人处世化解矛盾攀高山如履平地处艰险如享安乐那么你的人生一定会如诗如画绚丽多彩那么如何提升自己的高度呢我个人认为没有捷径只有不断地刻苦学习不断地在困难中历练不断及积累知识不断地增加阅历(本文转自实用工作文档频道)“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”在学海中游泳在生活中搏击才能化腐朽为神奇锻造锋利的宝剑刺向阻挡在我们人生路上的恶魔走向更加开阔的人生 不管别人看但我特别佩服余秋雨先生我是他文化散文的忠实读者地地道道的粉丝余秋雨是著名作家、戏剧学家、历史文化学者、艺术理论家我佩服他是在于他的全球文化视野和人生高度第一他能清楚、理智地做出自己的选择“在当今文坛普遍陷入一种象牙塔心理的今天”它作为一个文人敢于走出书斋用生命直接与文明的大地撞击、对话他的行为从某种意义上颠覆了人们传统的对文人“文弱书生”的印象将一个强而有力的生命在大空间里挥洒得气势夺人第二由于他的特殊选择造就了许多媒体批评人士不负责任、吹毛求疵的攻击但它基本上沉默应对我认为这是他大气而有高度的表现 大家想想一个学富五车贯通中西胸怀天下的学者一个看遍了世间太多兴亡成败值生死于度外敢于万里奔波探索、考察了中华文明、印度文明、希伯来文明、古希腊文明、罗马文明的人他经历过人类最大的热闹最沉痛的文明毁灭会因为一些“小声音”干扰自己淡定的内心呢！一个人的精神世界如果仅有一杯水那么一滴墨就会改变它的颜色；如果一个人的精神世界深广如海高阔如天思想如大江汹涌、澎湃还有什么能改变他的大气与高贵呢！ 对于我们每一个人来讲不奢求都成为余秋雨这样的大学者但我们仍然希望在为人处事情感取向价值观念、人生选择上更加出色一些怕我们只当一个最普通的工人、农民我们也会挺直腰杆渴望能够有一种世界来寄托自己的精神安顿自己的灵魂那么拓宽我们的精神境界就成了在学习中的一个非常重要的内容而读书就是拓宽我们精神境界开阔我们宏大视野的一种重要的方式 说到读书我就谈谈自己的体会和感受吧非常庆幸我们生长在图书浩如烟海的盛世时代一走进图书馆、图书超市、新华书店各种图书扑面而来让人应接不暇眼花缭乱全部消化显然是不可能的只能根据个人的能力、兴趣爱好选择我个人不主张大量地、生吞活剥地去读名著当然了名著对于一个人的成长尤其十分关键它代表了人类最优秀的精神文明成果但是就我个人而言我认为我读过的名著普遍存在一个认识不够理解不透的问题不知大家有没有这种感觉因为进入初中阶段我们要学的课本逐渐增多大量阅读与课本作业冲突不可能有时间去反复大量阅读名著凡名著都是大部头肯定会占用时间所以我们必须有选择地去读 举个例子：海明威的老人与海是我们都非常熟悉的世界名著但我读了以后对他的认识仅仅限于表层；仅仅认为那个老头很坚强、很厉害抓了那么大一条鱼回来的路上又从那么多鲨鱼的围攻、海上那么恶劣的环境中活了下来真是了不起再多一点就是佩服他出色的叙事手法很能抓住读者眼球和内心但实际上对于一位获得诺贝尔文学奖的伟大作家和他的主要作品最初我并没有读到他核心的东西后来看了其他书特别是美学著作通过仔细分析比较我这才发现这部作品真的不是那么简单 老人与海提出了一个发人深省的沉重问题什么才是胜利者从小说来看那个老人的目标是去捕鱼但努力了半天却只得到了一副鱼的骨架还把自己搞得受了伤显然是失败了但是他从那么多鲨鱼的围攻下奇迹般地突围出来活了下来在没有食物缺少饮用水的情况下战胜了自己用坚强的意志完成了一个精彩的生命行为从这个角度看他无疑是一个胜利者而且由于他选择了孤独才完成了这么伟大的生命行为但谁又能说孤独不是对他生命的消耗与摧折呢在这种阅读中我经常在反思究竟谁是真正的胜利者是海明威还是鲨鱼这部名著至始至终没有告诉我答案只能由我们靠自己的人生经验去理解去寻找答案从历史的胜败来看那些胜利者难道没有在胜利的同时失败失败给对手、失败给自己、失败给骄傲、失败给自负、失败给私欲、失败给犹豫、失败给迟疑、失败给气候、失败给地理问题永运存在各人有各人的理解没有一部伟大的作品会有一个统一标准的答案老人与海没有红楼梦没有堂吉诃德也没有一切伟大的作品都没有只能靠读者钻进书里去发现这就是无言的伟大 从上面的例子就可以说明至少对于我读名著仅仅出于较低的认识层次我们需要一把钥匙来开启自我完善的心智从而能读懂名著也能读懂生命这本厚重的大书 今天我为大家带来了三把钥匙这三把钥匙是：哲学书、美学书、历史书我就是从初中开始逐渐接触它们的今天回过头来看当初的阅读受益良多下面我就粗浅地给大家说说这些书带给我的营养 先说第一把钥匙这第一把钥匙就是我刚才提到的哲学书听到这两个字我认为绝大多数人会像我当初一样迅速害怕、躲闪、回避其实哲学并不高深、艰涩、难懂它是关于世界观、方法论的学说它源于人类追求智慧的本性是人类认识世界、改造世界的规律是行而上的道哲学对于人生就类似于果酱对于面包虽不能说增加面包的分量却可以使其更有滋味它可以帮助我们认识掌握人类社会发展的规律探寻人生真谛区分假象和本质比如培根的“四假象学说”克尔恺格尔的人生三阶段划分都是极好的认识自己的指导思想哲学还是一门最高级的知识一切学问的最高境界必然是哲学的境界对于我们来讲哲学帮助我们回答人生的一些最根本的问题诸如生从里来死了到里去认识我们生存的空间和时间的对应关系；可以锻炼我们的思维能力让我们看问题更深入更全面从时间到空间从内容到形式从现象到本质从质变到量变每一次的深入都是对智慧的丰富我们学了哲学树立了正确的人生观、世界观、价值观就解决了我们的人生问题我们遇到困难和挫折就不会感到迷茫学习就更有动力目标就会更加专一意志就会更加坚定 第二把钥匙就是美学美学是一门帮助我们了解美、认识美、接近美的学问从一个个审美现场中让我们可以辨别真善美、假恶丑；帮助我们更加亲近艺术学会审美更好地鉴赏艺术作品、艺术表演的魅力；更好地帮助我们感悟生活、欣赏生活、理解生活、参与生活 第三把钥匙就是历史书读历史会让我们变得深刻、稳重它可以帮助我们了解历史上兴与亡成与败得与失、进与退成为我们推动历史发展的“前车之鉴”；让我们更深刻地了解人类历史发展过程中的曲折提高我们的洞察力、增强我们的判断力如果学习文化史、艺术史我们还可以为自己获取几分诗意、几分意境、几分智慧最好的是我们可以超越时间找到千年之前的远古知音范仲淹的忧国忧民、韩愈的刚正骨气、苏东坡的旷达多情、竹林七贤的超脱淡远、岳飞的精忠报国、司马迁的忍辱负重、凯撒、拿破仑的战无不胜 在现实生活中我们每个人都有自己或失意或得意的情绪当我们遇到挫折时翻开历史与古人精神的互相交融相互激励就会成为一种感人的生命体验当年苏子在黄州与古人对话想到了曹孟德、周郎用他们刚健、豪放为自己的赤壁绝响楔入了英雄的主题现在有更多的人愿意以他为精神偶像旷达处世前呼后拥的回环往复是文的主题有了它们就可以让我们在学习中成长自己的心智这些看似与我们的学习无关其实联系非常紧密有了这三把钥匙我们不但能够做人生的大学问而且能够圆我们的大学梦有了它还可以让我们摆脱教科书的控制与束缚开阔我们的大心胸大气象使我们更超拔更高尚心灵更自由 通个前面的三把钥匙我们有了人生全局的观念但要实现这些还必须脚踏实际一步一个脚印地走好初中三年的求学之路通过细小的、具体的行动来完善自我提升自我一步一步向目标迈进那就让我们再来探讨你们初中三年将要面临和遇到的学习问题： 对于我们所处的现阶段不管初中还是高中我认为争取高分是必须的我在一些文章上看到有人认为我国现阶段的教育体制不太合理特别提到考试制度就一概否定但我认为比起将来走向社会的竞争学校的学习竞争是唯一公平合理的同样的校园同样的老师同样的授课时间同样的考试题只要你勤奋努力就会取得好的成就得到老师、同学们的认可等将来走向社会你的付出、你的汗水、你的努力就不一定能够得到领导、同事的认可你的价值就不一定能够体现出来所以我认为分数对于我们来说是一种资本我们都知道人处于这个社会干什么都要有资本：为自己的生存我们需要资本；创造人生价值需要资本；创业需要资本；报答一个人需要资本；爱一个人需要资本；为母校争光需要资本；孝敬父母需要资本；为人民服务需要资本；为社会作贡献需要资本；为国家出力需要资本而分数是我们这个年龄段唯一能争取的未来与命运谈判的资本然而如果我们没有这个资本就无力改变自己的命运遑论为祖国的繁荣富强做贡献了但只要我们肯下功夫肯付出汗水、肯发挥自己的聪明才智抓住该抓住的比如时间放弃该放弃的比如过多的放纵自己过多的贪玩把主要心思放在学习文化知识上放在陶冶情操上放在锻炼身体上锻炼出一副健康壮实的体魄一身超强的技艺积攒一肚子知识、学问一脑瓜子思想、智慧就一定能够扼住命运的咽喉为自己搏出一个精彩的未来 提到学习成绩在我们年级我的成绩不是最优秀的属于中上水平初一阶段我的数学、英语两科是个短板加上自己心气浮躁这两门课程一直不能突破92分满分是100分我那个时候不喜欢英语我说过不是为了考大学打死我都不学英语但就是这门英语影响了我的成绩以至于让我的成绩遭到了“滑铁卢”的惨败从年级前20来名下滑到60名幸亏我醒悟得早通过几个月的强化学习牺牲了一些睡眠时间将影响综合成绩的英语分数提到了95到97分当然单元考试也考过满分分数上来以后增加了我的自信心让我尝到了高分的甜头 在写作文方面还是我前面讲的要多读书深理解多练习养成自觉写作的习惯不能说老师布置了就写不布置就不写要明确学习是为了自己而不是为老师完任务初中时我在初一、初二阶段差不多坚持一周一篇作文当然了有时候是自己自愿写的有灵感、有写作的冲动有激情；有时候是老师布置的是硬性指标必须完成；有时候是老爸逼的不写能唠叨死人所以为了应付老爸写的但不管为了谁写到最后写顺手了才知道归根结底是为了自己所以不要怨恨家长怨恨老师要学会面对学习的挑战锻炼接受家长不合理的要求的承受能力当然这对于青春期的我们有点很残酷担在写作上我的确享受到了一种调遣字词行云流水挥洒自如的快乐希望不喜欢或者害怕写作文的同学克服为难情绪从短文、日记开始循序渐进过好作文这一关 对于具体的学习方法各科老师会讲给大家我的学习方法也不可能适合每一个人希望大家在学习中不断摸索一套适合自己的科学的方法有助于事半功倍地提高学习效率我认为最适合自己的方法一定是好方法因为初中不同于小学强调的是自学能力的培养要有主动性前瞻性更要拓展知识面谁能尽快适应快速进入角色谁就抓住了学习先机就能跑在前面给自己积累叩响重点高中大门的资本 讲了半天浪费了同学们这么长的时间都是我一个人讲大家被动地听现