湘少版英语三年级上册Assessment Ⅰ.doc

Assessment I评估（一）课时安排：教学内容课时安排复习16单元内容1课时A、B、C、D部分1课时教学目标：复习16单元内容。曙光学校 3年级上英语 学科电子教案日期课题Assessment I 第 1 课时 总 2 课时教学目标复习Unit 1-Unit6的单词。教材分析重点复习Unit 1-Unit6的单词。难点复习Unit 1-Unit6的单词。教具单词卡片教学过程教学过程师生活动预设反思与调整Step 1 Warming up1.唱英文歌曲Hello！ Good morning. I can sing my ABC.2. Greetings.T: Hello! Im MissSs: Hello! Im T: Nice to meet you!Ss: Nice to meet you too!Step 2 Presentation and drill1.Loud and low voice.大小声游戏。教师大声说出本单元的单词，学生小声说。教师小声说，学生大声说。2.看口型说单词。教师只做口型，不发音说单词。学生大声说出此单词。3.Golden finger金手指教师在黑板上画两棵树，两棵树上分别写上一些相同的单词，但排列顺序不同。教师说一个单词，看谁能先指出这个单词。Step 3 Practice1.Part A, Assessment I. Listen and tick () or cross ().听音，打勾（）或画叉（）。1. 2. 3. 4. 2.Part B, Listen and write. 听音，写数字。 10 9 7 4 2 13.Part C , Look and draw. 画出字母Step 4 Consolidation1.听单词，说句子。教师说一个单词，学生就说含有这个单词的句子。T: nameSs: Whats your name?T: sisterSs: Shes my sister. 2.作业板书设计A. 1. 2. 3. 4. 1 2 3 4 5 6B. 10 9 7 4 2 1教学后记曙光学校 3年级上英语 学科电子教案日期课题Assessment I 第 2 课时 总 2 课时教学目标复习Unit1-Unit6的句型。教材分析重点复习Unit1-Unit6的句型。难点复习Unit1-Unit6的句型。教具Tape教学过程教学过程师生活动预设反思与调整Step 1 Warming-up1.学生唱英文歌曲I can sing my ABC.2GreetingsStep 2 Presentation and drill1师生或生生之间进行对话练习1.Hello, Im Nice to meet you! Hello, Im Nice to meet you too!2.-Good morning/ afternoon. Goodbye! Good morning/ afternoon. Goodbye!3.Whats your name?My name is4.How old are you? Im5.Whos he?Hes my father.Step 3 Practice1. Part D, Draw a smiling face if you can do it. Draw a crying face if you cant.(如果你能完成画一个笑脸。如果你不能完成画一个哭脸。学生组成四人一个小组。若某个同学在某个小题后画的是一个笑脸,请他表演给其同学看。2Part E. Draw a smiling face if you like it. Draw a crying face if you do not like it.如果你喜欢，请你画笑脸。如果你不喜欢请你画哭脸。学生组成四人一小组，