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文档简介

教学资料参考范本幼儿园欢迎秋爷爷教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标1、要求幼儿在理解诗歌的基础上能够跟着老师朗诵。2、体会诗中洋溢的欢乐气氛，培养热爱生活的情感。3、使幼儿懂得关心爱护老人。二、活动准备诗歌中的各种水果实物；教学挂图；音乐带。三、活动过程1、幼儿随着小树叶的音乐进活动室。2、出示水果实物，丰富幼儿的感性认识。苹果：红红的，象什么？（圆圆的脸蛋）石榴：列开了象什么？石榴仔象什么？（嘴巴，牙齿）香蕉：弯弯的象什么？（小月亮）山楂：红红的象什么？（小红灯，小星星）柿子：黄黄的象什么？（黄黄的大灯笼）3、导入主题师：“你们知道，为什么这些水果娃娃都来了？”“因为呀，它们听说秋爷爷要来了，所以要来幼儿园欢迎秋爷爷教案”4、幼儿欣赏配乐诗歌幼儿园欢迎秋爷爷教案问题：秋爷爷要来了，水果娃娃高兴吗？你是怎么知道的？5、幼儿看挂图，欣赏诗歌问题：为什么山楂娃娃点亮了小红灯，柿子娃娃挂起大红灯？教育幼儿关心老人6、引导幼儿用诗歌中的句子描述水果娃娃怎么高兴，怎样做的，学习朗诵诗歌。7、幼儿跟着教师朗诵诗歌（配背景音乐),体会诗歌中洋溢的欢乐气氛。8、续编诗歌。秋爷爷要来了，还有哪些水果娃娃也很高兴，它们是怎样做的？9、幼儿和教师一起朗诵诗歌，并将幼儿编的好句子加在末尾。10、小结：结合诗歌内容，告诉幼儿：生活中有
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