幼儿园大班美工：小小服装设计师.doc_第1页
幼儿园大班美工：小小服装设计师.doc_第2页
幼儿园大班美工：小小服装设计师.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班美工：小小服装设计师 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：自由活动时许多孩子嘴里叽叽咕咕地争论不休，仔细一听，原来是对“六一节”晚会的时装表演节目发表自己独到而有趣的见解；还有几个孩子正披着塑料袋跑来跑去。我突发奇想，因此设计了本次活动活动目标：1、自由探索服装的制作方法，能用自己的方式制作出简单的服装并进行装饰。2、幼儿对服装制作感兴趣。活动准备：1、事先让排好时装表演。2、服装四件。（2件套头，2件对襟；2件用剪刀做，2件用手撕）3、大大小小的塑料袋若干（与幼儿人数相等）、剪刀、抹布、浆糊、装饰的材料等。活动过程：1、谈话引起幼儿兴趣。师：“今天我们一起来欣赏星星时装表演队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”2、引导幼儿仔细观察服装的样式、装饰方法。（1）表演完，问：“她们最外面穿的衣服用什么做的？”“这几件衣服一模一样吗？哪儿不一样？”“还有哪些不一样的地方？”（幼儿自由交流讨论、回答）师引导幼儿从服装的式样、袖子、做法等地方仔细观察。（2）探索装饰方法。问：“这些服装漂亮吗？怎样才能使它更漂亮？”（幼儿自由回答）以魔术的方式把服装变的更漂亮，师：“它们是怎样装饰的？”（留给幼儿一定的时间观察）“一个一个，一个一个叫间隔排列；左面一个，右面一个，就叫对称排列。” 共同小结。3、拓展幼儿思维，探索服装的制作方法。导语：“森林里的小动物要举行时装表演大会，小动物们想请我们去参加。我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，你们想为自己设计什么样的服装？”（幼儿自由讨论）师：“拿到一张塑料袋怎么才能把它变成服装呢？”“自己说一说，把你的想法告诉你的好朋友。”（幼儿自由回答）“先要怎么样？”（撕领口）师示范。“然后呢？”（幼儿自由交流、想象）4、幼儿制作服装，师适时指导。幼儿自由分组选择制作方法。师鼓励幼儿大胆设计并动手制作，“想怎么做就怎么做”，做的还要和别人不一样。幼儿自行制作，师适时指导。5、幼儿穿上服装，自由讲评。问：“你做的是什么服装？你觉得自己设计的服装什么地方最好看？为什么？”“
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论