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年级：四年级 学科：语文 “一课一练”学科兴趣活动学案阅读理解训练 其实没有障碍 毕业晚会上，平时总是很严肃的老教授忽然说：“我们来做个游戏障碍赛。” 他指挥着我们，在教室中间拦上一高一低两根根绳子，又在讲台跟前摆上了几把椅子。 游戏是这样的：参赛选手要蒙上眼睛，先要钻过、跨过这两根绳子，然后从椅子中间穿过去，再走上讲台。在这个过程中，身体任何部位都不能接触到障碍物，否则就算失败。游戏前，可以不蒙眼睛先试着走两次，适应一下。游戏开始。五位选手都被蒙上了眼睛。一号选手虽然十分小心，但还是一脚踢翻了椅子。旁观者哄堂大笑，那几位蒙着眼睛的就更紧张了。二、三、四、五号选手上场，我们一边起哄提示“抬脚，抬得高一点”、“弯腰，低点，再低点”、“向左一点，要碰到椅子了”，一边笑得开心无比因为这时，我们已经在老教授的示意下，悄悄地撤去了绳子，搬走了椅子。其实已经没有障碍了，看他们还做出那样谨慎而夸张的动作，怎能不让人觉得好笑？游戏的结尾，是五位选手站在讲台上，一起取下蒙眼巾。看着空荡荡的教室，他们先是疑惑，然后也大笑起来。等大家都笑过后，老教授开口道：“你们就要离开学校，到社会上打拼去了。我没有什么送给你们，只是想通过这个游戏让你们明白：在人生中，有些你以为的障碍，其实并不存在。最大的障碍，是在自己心中的。”转眼十多年过去了。这些年来，每当我面对困难没有信心感到恐惧时，就想起那个游戏，想起老教授的那番话，我就对自己说，现实中的困难和障碍，往往没有想像中那么严重，甚至，很可能并不存在。于是便鼓足勇气，去迎接挑战，战胜困难。练一练：解1.解释词语。“障碍”的意思是_。在游戏中，“障碍”指的是_和_。可以和“障碍”这个词搭配起来使用的动词有_障碍，_障碍。2. 游戏规则是怎样的？请用“_”画出来，并读一读答题。作者把规则写清楚，用上了“_” 、“_”、 “_”这一组连词。3. 读第五自然段，回答问题。（1）第五自然段中“笑得开心无比”是因为什么呢？文中有相关语句进行了回答，请用“_”画下来。（2）这个自然段中破折号的作用是表示_（3）这个自然段中最后一句话是_句4. 把文中对你有很大启发的相关语句摘抄下来，认真读一读，想一想_5你曾经遭遇过现实中的困难和障碍吗？当时
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