九年级语文(苏教版)期中检测试题(A).doc

九年级语文（苏教版）期中检测试题(A)（本试卷满分120分 考试时间150分）一、积累与运用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）Yng （ ）联 自诩( ) ch( )笑 恣睢（ ） 2、下面的词语有八个错别字，把它们找出来并改正（2分）新成代谢 安祥厚重 迥然不同 竭尽全力翩翩起舞 万籁具寂 欢呼鹊跃 分道扬镳错别字 订 正 3下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是()（2分）A村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。(小芳)B家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高山坡。(大中国)C有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(有一个美丽的传说)D放心着你的沉默，去说服明天的命运。(牵手) 4.将下列材料归类整理，把序号填在相应的横线上。(4分)(1)我的叔叔于勒 (2)故乡 (3)在烈日和暴雨下 (4)多收了三五斗 A水生 B菲利普 C若瑟夫 D祥子 E旧毡帽朋友 F闰土 G豆腐西施 H鲁迅 I莫泊桑 J.老舍 K叶圣陶 L周树人 M法国 N骆驼样子 O舒庆春 P羊脂球 Q稻草人5、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分)每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。6、根据提示填写课文原句。（8分）(1)岳阳楼记中表现古仁人博大胸怀的句子是 ， 。(2) 陈胜、吴广起义的根本原因是 。(3)桃花源记中描写桃林美景的句子是 ， ， ， 。(4)醉翁亭记中表现文章意蕴的名句是 ， 。(5)临溪而鱼，溪深而鱼肥， ， 。(6)鸢飞戾天者， 。 ， 。(7) ，死即举大名耳， 。(8)宴酣之乐， ， ， ， ，起坐而喧哗者，众宾欢也。 二、阅读理解（50分）（一）阅读陈涉世家，根据要求作答。（12分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。7解释下列语句中加点词的意思。（4分）或（ ）以为死，或以为亡（ ） 又间（ ）令吴广之（ ）次所旁丛祠中8请用现代汉语翻译下列句子。（4分）天下苦秦久矣。扶苏以数谏故，上使外将兵。9请用原文语句回答。（2分）陈胜、吴广起义的直接原因是： 。10选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?（3分）答：（二）阅读下文，根据要求回答问题。（18分）拔掉那颗蛀牙秦素衣她恨全家人。她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。是一刹那间决定的回国！多少年没有回家了！她带着大包小包每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。11联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义？（3分） 12请根据故事情节主人公的成长历程，仿照下面的例子在下面空白处填写恰当的内容。（2分）地位尴尬，滋生仇恨回报亲情，收获快乐13联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（三题任选二题）（6分）（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（3分） （2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（3分） （3）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（3分） 14第自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（3分） 15选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（4分）（三）阅读善良，回答问题。（20分 ）善 良 王 蒙善良似乎是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬，请问这是一种什么疾病?我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更发展更富强的社会。凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳,是一种文化，是一种快乐，一种乐观。善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。(11)君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。(12)我喜欢善良。我不喜欢凶恶。注释：圭臬(gu ni): 圭、臬均为古代天文仪器，这里比喻准则和法度。16、细读全文说说作者的观点是什么？(用文中的句子回答) (2分) 17、善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于：善良是 ， 凶恶是 。（4分）18、把第三段划线句子的意思用陈述句表达出来。（3分） 19、从逻辑角度看，第(6)段中的两句话之间是 关系。第(11)段中运用了 论证手法，指出善恶的不同结果。（4分）20、第段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再续写出一组排比句：善良也是 ，是 ，是 。（3分）21、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。 （4分） 三、作文（50分）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以我拥有，我快乐为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。 500字九年级语文（苏教版）期中检测试题(A)参考答案一、积累与运用（20分）1、楹 x su 嗤 2、成-陈 祥-详 具-俱 鹊-雀3C 4、 （1）B C I M P （2）A F G H L （3）J N O （4）E K Q 5、 比喻恰当，表意清楚，言之成理即可。示例欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。6、(1)不以物喜，不以己悲。(2) 天下苦秦久矣。(3)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。(5)酿泉为酒，泉香而酒洌。(6)望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反(7)且壮士不死则已，王侯将相宁有种乎！(8)非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错二、阅读理解（50分）7、有人；逃亡 暗中；往，到8、全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。 扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外面带兵。9、会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。10、(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干11“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。12不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）（意思接近即可，）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可）13（1）恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接近即可）作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也