付出才能有收获主题班会.ppt

要有付出，才能有收获！,班里的一些现象总结:,（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我没交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。,班里的一些现象总结:,（3）上课时“身在曹营心在汉”；（4）上课时瞌睡、喝水、讲话.（点评：缺乏专注）,班里的一些现象总结:,（5）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力，受不了诱惑）（6）自习课看到别人讨论问题，总忍不住要凑一份，可是自己对该问题一无所知；（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）,班里的一些现象总结:,不少同学喜欢转笔或转书；在班级吃东西,随意扔,随意吐；值日不认真，不及时；有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。,总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性,你还觉得学习太累了吗？,Doyoustillthinkstudyisahardjob?,结束语：在我们的人生道路上，困难和挫折是无处不在的，既要敢拼、爱拼，而且还要会拼，这样在人生的道路上你一定能获得成功！,知识改变命运奋斗改变人生,问：你愿意为你的未来付出多少努力吗？,谈论：1、你觉得自己的学习成绩好吗？2、你为自己的学习付出了努力吗?够努力吗？3、你都做了哪些努力？,-要想学习成绩好，就必须付出努力，就必须上课认真听讲，认真学习。只有付出，才能有收获。,今天：我们站在同一起跑线上,我正在到达成功的途中。,但，成功，离我们还很远。,在到达成功的终点之前，我们要一直,奋力奔跑,学习就应该像一只快乐的小狗,让辛劳成为一种习惯，让勤奋成为一种充实，,因为：付出才能有收获，要想学，先自觉。,当然，在这过程中会遇到有许多挫折和困难，但是.,比起他们，在这美丽的教室的你们是幸福无比的。,谁又没有困难呢？,妈妈：你现在就要好好用功读书，不然将来的路很难走。儿子：我还小，先让我玩一玩，以后再来努力也不迟！,一则对话,你是不是也有类似的想法呢？,让我们先来看一个理论,馒头理论,吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。是不是可以结论，只要吃第三个馒头就可以了？其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？,基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。,十字架的故事,人生路上，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！,途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么呢？,他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！,于是他动手砍了起来！,砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。,就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！,他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！,于是，他又砍掉了一截！,感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！,如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！,啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他,后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。,他也想这样过去。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！,于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及,同学们，下个星期我们可能就要进行期中考试了。那么，我们要怎么样