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教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：磁铁的奥秘 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图:日常生活中,大部分幼儿接触过磁铁,并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇,产生疑问。通过本次活动,引导幼儿亲手动手操作,发现磁铁的特性,培养幼儿的探索精神。活动目标:1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动,初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备:磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。活动过程:一、魔术导入,引出课题。老师:小朋友们好,这节课请小朋友们和老师一起进入神秘的科学世界吧!首先老师要给小朋友们表演一个小魔术,大家看好啦!(进行魔术表演,鼓励幼儿大胆猜想,初步感受磁铁的奥秘。)老师:小朋友们看看,小鱼在上面干什么呢?(幼儿回答)老师:猜猜我是用什么方法让它移动的呢?鼓励幼儿大胆猜想。二、基本部分。1、老师展示磁铁。老师:哦,我们一起来看看吧!哦,原来纸的背面有个东西,你们知道是什么吗?(幼儿回答)老师:对啦,这个是磁铁,你们知道磁铁还能吸什么吗?(幼儿思考)2、幼儿通过实验认识磁铁,进一步感受、了解磁铁的特性。老师:刚刚有的小朋友说了自己的看法,那现在请你们看看桌上的东西,先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来,哪些不能?然后再用磁铁一个个的实验。(幼儿用磁铁进行试验,老师观察并给予帮助。)3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。老师:好啦,大家都动手操作了一下,那根据你们所实验和所观察的,发现磁铁有什么奥秘呢?老师总结:磁铁有吸铁的特性。老师:那除了老师准备的东西以外,小朋友们想不想知道这间活动室还有什么东西能被磁铁吸住,现在请你们去试试吧!发现了要告诉老师哦!(幼儿自由在教室里寻找可以被磁铁吸住的铁质物品。)老师:好了,宝贝们我们快来坐好,非常棒,大家又找到了很多铁质的能被磁铁吸住的物品。四、活动结束。老师:小朋友们小猫一家想要小朋友们帮助它们钓鱼,因为新年快到了,它们要招待很多亲戚朋友,可是在钓鱼之前小朋友们想一想怎样才能用磁铁把小鱼钓上来?(幼儿回答,并动手操作。)老师:宝贝们真聪明,这么快就找到办法了。那我们现在来钓鱼比赛好不好?在一分钟内,音乐停了就停下来哦!我们看看哪组小朋友钓的最多,谁就获胜。然后把钓到的鱼送给小猫一家。结束部分:小
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