（课程与教学论专业论文）an+analysis+of+consistency+between+studentsenglish+learning+strategies+and+teachersteaching+in+rural+middle+school.pdf

a n a n a l y s i so fc o n s i s t e n c yb e t w e e n s t u d e n t s e n g l i s h l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt e a c h e r s t e a c h i n g i nr u r a lm i d d l e s c h o o l s t h e s i s s u b m i t t e di np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t sf o r t h ed e g r e eo fm a s t e ro fe d u c a t i o n i nt h eg r a d u a t es c h o o lo fc e n t r a ls o u t hu n i v e r s i t y b y j i a n gb i n g s u p e r v i s o r ：p r o f e s s o rx u y u n i a n n o v e m b e r2 01 1 c e n t r a ls o u t hu n i v e r s i t y 原创性声明 本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢 的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不 包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我 共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。 、p 作者签名： 支垄兰 日期：盘! ! ! 年旦月生日 学位论文版权使用授权书 本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校 有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文， 允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内 容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科 学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库， 并通过网络向社会公众提供信息服务。 ：栌代年t 月e t 广、 摘要 农村基础教育一直是我国教育的薄弱环节，特别是农村基础英语 教学。在如今的英语教学中学法与教法的同步与一致性极其重要，因 此，将农村学生的英语学习策略与教师教学之间的契合程度作为研究 点是非常重要与必要的。 随着社会主义新农村建设的发展，政府部门更加重视农村教育， 农村教学环境因此得到很大改善。一些研究者和教师也开始对农村学 生的英语学习策略进行研究，然而这些研究只是侧重于研究学习者本 身以及学习策略使用的成效，忽略了教师教学对学习者以及学习策略 采用的影响。随着新课标的实施与教学改革的兴起，学生的学习 策略逐步得到重视与培养，从而对教师的教学提出了更高的要求，即 教师们必须更科学而又生动有趣地进行教学。对于学生而言，英语学 习则成为了一种轻松而又富有效率的课堂学习活动。因此，学生的学 习策略的使用情况与教师教学的契合程度成为了衡量教与学的一种隐 形标准。因此，本论文的主要目的就是分析农村中学学生的英语学习 策略与教师教学之间的契合程度。 本论文将采用定量分析和定性分析相结合的方式进行资料与数 据的整理与分析。定量分析的数据主要是来自于问卷调查与学生的期 中考试成绩，而定性分析的资料主要是来自于访谈以及学生平时作业 的搜集。通过运用e x c e l 2 0 0 3 软件对所采集的数据进行分析，我们发 i 现： 1 现阶段的初中学生运用学习策略的水平处于中等水平，他们 并未形成一套适合并属于自己的学习策略。在认知策略方面，学生能 够做到课前预习，并认真听讲，但是却不会积极参与课堂活动与发现 语言规律；在调控与交际策略方面，当遇到困难时，学生更是处于无 助与害羞的状态；而在资源策略方面，他们的工具书与课外资料非常 有限，不利于他们的知识扩充。 2 对于农村中学的教师而言，大多数教师都支持将学习策略的 培训渗透到课堂教学中。然而，教师在课堂上的一言堂与传统的语法 翻译教学法致使课堂变得枯燥无味。从调查数据中，我们发现教师的 观念与教师的行动上出现了不一致。 3 学生的英语学习策略与教师教学之间的契合程度处于低值 期。从课后作业的形式化和期中考试成绩的分布以及教师教学的一言 堂中，我们可以看出学生多数情况下是属于被动学习，而教师则只是 为了完成教学任务而教学。 作者希望本研究对农村英语教与学能有所启示，并引起农村教师 的重视。通过加强农村英语教学环境的改善，来丰富农村英语的课堂 教学活动，比如开展英语第二课堂等活动等。教师应该引导并加强学 生的自主性学习能力，并促使学生形成适合自己的学习策略。再者， 学校应该加强教师培训，提升教师的教学水平。 关键词：语言学习策略，农村初中生，教师教学，契合程度 a b s t r a c t b a s i ce d u c m i o ni nr u r a la r e a sh a sb e e nt h ew e a kp h a s ei nc h i n a s e d u c a t i o n ，e s p e c i a l l yo nt h eb a s i ce n g l i s ht e a c h i n g n o w a d a y s ，i t i s e x t r e m e l yi m p o r t a n tt h a tw ek e e pt h ec o r r e s p o n d e n c eb e t w e e nl e a r n i n g a n dt e a c h i n gi nt h ep r o c e s so fe n g l i s ht e a c h i n g t h e r e f o r e ，i ti si m p o r t a n t a n dn e c e s s a r yt h a tw et a k et h ec o n s i s t e n c yb e t w e e ns t u d e n t s l e a r n i n g s t r a t e g i e sa n dt e a c h e r s t e a c h i n gi nr u r a la r e a sa st h er e s e a r c hp o i n to f t h i s t h e s i s w i t ht h ed e v e l o p m e n to fc o n s t r u c t i o no fn e ws o c i a l i s tc o u n t r y s i d e ， t h eg o v e r n m e n th a sd e v o t e dm u c ha t t e n t i o nt ot h er u r a le d u c m i o n t h e r e f o r e ，t h ee n v i r o n m e n to fr u r a le d u c m i o nh a sb e e ni m p r o v e dg r e a t l y , a n dm o r ea n dm o r es c h o l a r sa n dt e a c h e r sh a v eb e g u nt om a k es o m e s t u d i e so nt h er u r a ls t u d e n t s l l su s e h o w e v e r , t h es t u d i e so n l yf o c u so n t h el e a r n e r st h e m s e l v e sa n dt h ee f f e c tt h a tt h e yh a v ea c h i e v e da f t e r a d o p t i n g t h es t r a t e g i e s e x c e p tf o rr e s e a r c h i n gt h el e a r n e r s l e a r n i n g s t r a t e g i e s ，w ea l s on e e dt of o c u so nt h ei n f l u e n c eo ft e a c h e r s t e a c h i n go n l e a r n e r sa n dt h e a d o p t i o no fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s s i n c e t h e i m p l e m e n t a t i o no fn e ws t a n d a r de n g l i s h ，s t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e s g r a d u a l l yg e ta t t e n t i o na n dc u l t i v a t i o n t h u s ，i th a si m p r o v e dt h eh i g h e r r e q u e s t sf o rt h et e a c h e r s t e a c h i n g t h a ti st os a y , t e a c h e r sh a v et om a k e t h ec l a s s r o o mm o r es c i e n t i f i c a l l ya n dl i v e l y a st os t u d e n t s ，t h ee n g l i s h c l a s sb e c o m e sa ne a s ya n dh i g he f f i c i e n tc l a s sa c t i v i t y a sar e s u l t ，t h e d e g r e eo fc o n s i s t e n c yb e t w e e nt h es i t u a t i o no fl e a r n e r s l e a r n i n gs t r a t e g i e s u s ea n dt h et e a c h e r s t e a c h i n gh a sb e c o m ea ni n v i s i b l es t a n d a r dt om e a s u r e t h ee f f e c to f e n g l i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n g t h e r e f o r e ，t h em a i np u r p o s eo f t h i st h e s i si st oa n a l y z et h ed e g r e eo fc o n s i s t e n c yb e t w e e nr u r a lj u n i o r s t u d e n t s e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt e a c h e m t e a c h i n g t h i ss t u d yw i l la d o p tb o t hq u a n t i t a t i v ea n dq u a l i t a t i v em e t h o d st o a r r a n g ea n da n a l y z et h ed a t aa n dm a t e r i a l s t h eq u a n t i t a t i v ed a t am a i n l y c o m e sf r o mt h eq u e s t i o n n a i r ea n dt h em i d - e x a m i n a t i o ns c o r e s a n dt h e q u a l i t a t i v ed a t ai sm a i n l yf r o mt h ei n t e r v i e w sa n dc o l l e c t i o no f s t u d e n t s h o m e w o r k a c c o r d i n gt ot h ea n a l y s i so f t h o s ed a t aa n dm a t e r i a l sb ym e a n s o f t h es o f tw a r eo f e x c e l2 0 0 3 ，w ef i n dt h a t ： 1 n o w a d a y s ，t h el e v e lo ns t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e sa p p l i c a t i o ni s o nag e n e r a ls t a t e a n dt h e ye v e nc a l ln o tf o r mas e r i e so fl e a m i n g s t r a t e g i e sw h i c ha r es u i t a b l ef o rt h e m s e l v e s o nt h ea s p e c to fc o g n i t i v e s t r a t e g i e s ，s t u d e n t sm a yp r e v i e wt h el e s s o na n dt a k ea t t e n t i o n si nc l a s s ，b u t t h e yw o n tj o i ni nt h ec l a s s r o o ma c t i v i t i e sa n dn o tb eg o o da tf i n d i n gt h e ! a w so fl a n g u a g e o nt h er e g u l a t e da n dc o m m u n i c a t i v es t r a t e g i e sa s p e c t s ， w h e nt h e yf a c et h ed i f f i c u l t i e s ，t h e yw i l lf e e lh e l p l e s sa n ds h a m e f u l o n t h er e s o u r c ea s p e c t ，t h e yh a v en oe x t r am a t e r i a l sf o rt h e i rl e a r n i n g ，s oi t i s n tb e n e f i c i a lf o rt h e i rl e a r n i n g 2 a st ot h er u r a lt e a c h e r s ，m o s to ft h e ma g r e et ot h el e a d i no f l e a r n i n gs t r a t e g i e st r a i n i n gi nt h ec l a s s r o o m h o w e v e r , i nt h e i rd a i l y t e a c h i n g ，t h e i ra l w a y st a l k i n ga n dt r a d i t i o n a lt e a c h i n gm e t h o d sm a k et h e c l a s s r o o ms ob o r i n g f r o mt h ed a t ao fi n v e s t i g a t i o n ，w ec a nf i n dt h a ti t a p p e a r sag a pb e t w e e nt e a c h e r s o p i n i o n sa n d t h e i ra c t i o n s 3 i ti si nt h el o wp e r i o dt ot h ed e g r e eo fc o n s i s t e n c yb e t w e e n s t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt e a c h e r s t e a c h i n g f r o mt h ef o r m a t i v e h o m e w o r k ，t h em i d e x a m i n a t i o ns c o r e sa n dt h et e a c h e r s d a i l yt e a c h i n g ， w ec a nf i n dt h a ts t u d e n t sa r el e a r n i n gp a s s i v e l y ；t e a c h e r sj u s th a v ec l a s s e s j u s tf o rc o m p l e t i n gt h e i ro w np r e s c r i p t e dt e a c h i n gt a s k t h ef i n d i n g so ft h i ss t u d ym a yh a v es o m ep e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s f o rt h er u r a le n g l i s hl e a r n i n ga n dt e a c h i n ga n dc a na r o u s et h et e a c h e r s a t t e n t i o n a c c o r d i n gt ot h ei m p r o v e m e n to fe n v i r o n m e n to ft h er u r a l e n g l i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n g ，i tc o u l de n r i c ht h et e a c h i n ga c t i v i t i e si nt h e r u r a le n g l i s hc l a s s r o o m so ro u t o f - c l a s s r o o m ss u c ha st h ee n g l i s hs e c o n d c l a s s r o o ma n ds oo n a n dt h e n ，t e a c h e r ss h o u l dg u i d ea n dp r o m o t et h e s t u d e n t s a u t o n o m o u sl e a r n i n gc o m p e t e n c ea n dh e l pt h e mf o r mt h ec o r r e c t a n ds u i t a b l el e a r n i n gs t r a t e g i e s b e s i d e s ，w i t ht h ep u r p o s eo fi m p r o v i n g t e a c h e r s t e a c h i n gl e v e l ，t r a i n i n ga a a c h e dt ot h e m s h o u l db es t r e n g t h e n e d k e y w o r d s ：l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s ，r u r a lj u n i o rl e a r n e r s ，t e a c h e r s t e a c h i n gd e g r e eo fc o n s i s t e n c y l co n t e n t s 摘要i a b s t r a c t 1 1 1 c o n t e n t s v 1 i n t r o d u c t i o n 1 o 1r e s e a r c hb a c k g r o u n d 1 0 2r e s e a r c hp u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c e 5 0 3r e s e a r c hq u e s t i o n 6 0 4o r g a n i z a t i o no f t h et h e s i s 6 c h a p t e r1l i t e r a t u r er e v i e w 8 1 1t h ec o n s i s t e n c yb e t w e e ns t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n d t e a c h e r s t e a c h i n g 9 1 1 1t h ed e f i n i t i o no fc o n s i s t e n c y 1 0 1 1 2t h er e q u i r e m e n t so nc o n s i s t e n c yi nn e w s t a n d a r d 11 1 1 3t h e i m p o r t a n c e o fc o n s i s t e n c yb e t w e e ns t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt e a c h e r s t e a c h i n g 12 1 2o v e r v i e wo f l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 1 4 1 2 1d e f i n i t i o n so fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 14 1 2 2c l a s s i f i c a t i o n so fl l s 18 1 2 3m a i nr e s e a r c h e so nl l si nm i d d l es c h o o l so f c h i n a 2 3 1 2 3 1u r b a n s c h o o l s a s p e c t 。2 3 1 2 3 2r u r a ls c h o o l sa s p e c t 2 5 1 2 4l e a r n e r s a d o p t i o no f l l s 2 6 1 2 5t e a c h i n ga se x t e r i o ri n f l u e n c i n gf a c t o r s 2 9 1 2 5 1t e a c h e r s t e a c h i n g 2 9 1 2 5 2f a m i l ya n dc o m m u n i t ye n v i r o n m e n t 3 3 1 4t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n s 3 4 1 4 1c o g n i t i v el e a r n i n gt h e o r y 3 4 1 4 2c u r r i c u l a r t h e o r y 3 8 1 5s u m m a r y 3 9 c h a p t e r2r e s e a r c hd e s i g n 4 0 2 1 r e s e a r c hq u e s t i o na n dh y p o t h e s i s 4 0 2 2r e s e a r c hp r o c e d u r e s 4 l 2 3 s u b j e c t s 4 2 2 3 1s u r v e ys u b j e c t s 4 2 2 3 2i n t e r v i e ws u b j e c t s 4 3 2 4r e s e a r c hi n s t r u m e n t s 4 3 2 4 1q u e s t i o n n a i r e 4 3 2 4 2s e m i c o n s t r u c t e di n t e r v i e w 4 5 2 4 3c o l l e c t i o n so f s c o r e sa n dh o m e w o r k 4 6 2 5r e s e a r c hp r o c e s s 4 6 2 6d a t ac o l l e c t i o na n d a n a l y s i s 4 8 ：! 7s u m m a r y 4 9 c h a p t e r 3t h er e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 5 0 3 1t h ec u r r e n ts i t u a t i o no fl l sa p p l i c a t i o n si nr u r a lm i d d l e s c h o o l s 5 0 3 1 1c o g n i t i v es t r a t e g i e sa s p e c t 51 3 1 2r e g u l a t e ds t r a t e g i e sa s p e c t 5 4 3 1 3c o m m u n i c a t i v es t r a t e g i e sa s p e c t 5 7 3 1 4r e s o u r c es t r a t e g i e sa s p e c t 5 8 3 2t h ec u r r e n ts i t u a t i o no fr u r a lt e a c h e r s t e a c h i n gi nl l s 6 0 3 2 1c o g n i t i v es t r a t e g i e sa s p e c t 6 0 3 2 2r e g u l a t e ds t r a t e g i e sa s p e c t 6 4 3 2 3c o m m u n i c a t i v es t r a t e g i e sa s p e c t 6 7 3 2 4r e s o u r c es t r a t e g i e sa s p e c t 6 8 3 3t h ed e g r e eo fc o n s i s t e n c yb e t w e e nl e a r n e r s l l sa n dt e a c h e r s t e a c h i n gi nr u r a lm i d d l es c h o o l s 7 0 3 3 1t h ec o m p a r a t i v ea n a l y s i so fq u e s t i o n n a i r er e s u l t s 一71 3 3 2t h ec o m p a r a t i v ea n a l y s i so f i n t e r v i e wr e s u l t s 7 3 3 3 3t h ea n a l y s i so fh o m e w o r ka n dm i d e x a m i n a t i o ns c o r e s 7 5 3 4s u m m a w 7 7 c h a p t e r4f i n d i n g sa n di m p l i c a t i o n s 7 9 4 1m a j o rf i n d i n g s 7 9 4 2p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s 8 5 4 3s u m m a r y 8 9 c o n e l u s i o n 9 0 b i b l i o g r a p h y 9 3 a p p e n d i xi 1 0 4 a p p e n d i x 2 1 0 7 a p p e n d i x3 1 1 1 a c k n o w l e d g e m e n t s 攻读硕士期间主要的研究成果 l i s to ft a b l e sa n df i g u r e s 1 t a b l e3 1t h es i t u a t i o no fc o g n i t i v es t r a t e g i e sa p p l i c a t i o n 2 t a b l e3 2t h es i t u a t i o no fr e g u l a t e ds t r a t e g i e sa p p l i c a t i o n 3 t a b l e3 3t h es i t u a t i o no fc o m m u n i c a t i v es t r a t e g i e sa p p l i c a t i o n 4 t a b l e3 4t h es i t u a t i o no fr e s o u r c es t r a t e g i e sa p p l i c a t i o n 5 t a b l e3 5t h ec o g n i t i o no f t e a c h e r so ns t u d e n t s c o g n i t i v es t r a t e g i e s 6 t a b l e3 6t h ec u r r e n tc o g n i t i o no ft e a c h e r so nr e g u l a t e ds t r a t e g i e s 7 t a b l e3 7t h ec u r r e n tc o g n i t i o no ft e a c h e r so nc o m m u n i c a t i v e s t r a t e g i e s 8 t a b l e3 8t h ec u r r e mc o g n i t i o no ft e a c h e r so nr e s o u r c es t r a t e g i e s 9 t a b l e3 9t h ea v e r a g eo fs m d e m sa n dt e a c h e r s q u e s t i o n n a i r e s l0 t a b l e3 10t h en u m b e rd i s t r i b u t i o no fs t u d e n t s m i d e x a m i n a t i o n s c o r e s a b b r e v i a t i o n s l l s ：l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s s l a ：s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n l 2 ：s e c o n dl a n g u a g e c l t ：c o m m u n i c a t i v el a n g u a g et e a c h i n g t b l t ：t a s k b a s e dl a n g u a g et e a c h i n g b e c r ：b a s i ce d u c a t i o nc u r r i c u l u mr e f o r m m e t h e s i si n t r o d u c t i o n 0 1r e s e a r c hb a c k g r o u n d i n t r o d u c t i o n f r o mt h eb a s i c e d u c a t i o nc u r r i c u l u m r e f o r m 伽a l i m p l e m e n t a t i o n ) ( 2 0 01 ) ，i th i g h l i g h t st h a t b a s i ce d u c a t i o nr e f o r mi st h e c o r ea r e ao fp e r f e c t i n gt h eq u a l i t ye d u c a t i o ni nt h eb a s i ce d u c a t i o ns t e p a n dw h a tt h e i m p o r t a n ta s p e c t i st h a tt h i sr e f o r mr e f e r st ot h e i m p r o v e m e n to fp e o p l e s q u a l i t ya n dc o u n t r y sr e j u v e n a t i o n s ow ec a n s e et h a te n g l i s ht e a c h i n gi nt h eb a s i ce d u c a t i o np e r i o di sv e r yi m p o r t a n t 晰t ht h ed e v e l o p m e n to ft h es o c i e t y , p e o p l e so p i n i o n s o ne n g l i s h t e a c h i n ga n dl e a r n i n gh a v ec h a n g e d t h ed e g r e eo fc o n s i s t e n c yb e t w e e n l e a r n e r s l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dt e a c h e r s t e a c h i n gb e c o m ea ni m p o r t a n t s t a n d a r dt oe v a l u a t et h el e a r n e r s l e a r n i n ge f f e c ta n dt e a c h e r s t e a c h i n g h o w e v e r , t h ec o n s i s t e n c yh a sn o tg o tt h ee n o u g ha t t e n t i o ni nt h er u r a l a r e a s a tp r e s e n t ，m a n yp e o p l eh a v eb e e nl e a r n i n ga n du s i n gi ti nd a i l yl i f e i nm a n yc o u n t r i e st h es p e c i a le n g l i s hc u r r i c u l u ma l s oh a sb e e nd r a w nu p i n t ot h e i re d u c a t i o n a lp l a n si no r d e rt oc u l t i v a t eg r e a tn u m b e ro ft a l e n t si n l a n g u a g ew h oc a nc o m m u n i c a t ew i t hp e o p l e f r o mo t h e rc o u n t r i e sa n d p r o m o t et h ed e v e l o p m e n to ft h e i rc o u n t r i e s w i t h t h eh i g ha t t e n t i o no f g o v e r n m e n t s ，m a n yr e s e a r c h e r s a n de x p e r t sh a v es t a r t e dt or e s e a r c h m e t h e s i s i n t r o d u c t i o n e n g l i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n gi no r d e rt of i n do u tab e t t e rw a yf o rt h e l e a r n e r sa n dt e a c h e r s h o w e v e r , i nt h e p a s td e c a d e s ，t h ee m p h a s i so f t r a d i t i o n a le n g l i