镇海西门社区暑期社会实践报告.doc

镇海西门社区暑期社会实践报告 镇海西门社区暑期社会实践报告 前言：相比较高中那种流于形式的社会实践今天算是一次真正意义上的社会实践了其意义不仅仅在于只是为了实践而实践更多的是走进了基层走到了寻常百姓家做了一些大学生应该做的事 所谓好事多磨等公交车就差点出了状况迟迟不来的341害的我们好着急望眼欲穿的都说社区的领导干部现在都很年轻很有时间观念我们第一次迟到可不好幸好这车来的够及时开的也够快转眼间就到了这西门社区挺老的算是一个有年头的老小区了但是这个居委会盖得不错设施挺完善的里面有爱心纳凉厅爱心托管中心爱心小餐厅等今天我们的任务就是围绕着着爱心托管中心的小朋友展开了着实当了一回的看管员 由于托管中心的门没开在外面等待的时候就陆陆续续来了几个小朋友这些小家伙一点都不认生的没多久就和我们聊上了他们首先研究起了同行的牙膏的头发由于牙膏的白头很有艺术感那些个小孩子都忍不住上前摸一摸不多久他们等不及了其中一个就怂恿我们拿榔头砸了玻璃另辟蹊径进去这一举动遭来了我们的强烈“谴责”我们便吓唬他说警察叔叔会来抓去的他就作罢了 2：003：00这一小时我们主要辅导他们做作业这群小祖宗呦个个都是活宝是那么的不安分其中还有几个 * 实在是不听话但是也有几个比较好学的安安分分的在那边做题目今天我第一次知道了原来女孩子也有如此吵闹的时候尤其是一群女孩子在一块的时候那简直就是闹翻了天做会作业聊会天我在她们旁边坐了一会看见她们在写作文我就问了一共要写多少啊写了多少啊她说我今天要写完上交了可是还差三篇感情女生做作业也是拖拖拉拉的啊最让我的郁闷的是其中一个女孩突然跟我说“老师你腿上的毛好长啊”我大跌眼镜我就解释到因为我比你们大我老了然后她又说我也有点的不是很长我很想反问她“没毛还是人”突然觉得这些小孩虽然调皮但都很可爱的 “老师老师下次来的时候能给我带几本宁波大学的英语本嘛这里买不到宁波大学的”乍一想这小孩挺上进的嘛以宁大为目标后来才知道他是这里比较贪玩的孩子我又一次大跌眼镜让我印象比较深的是当初让我砸玻璃的男孩才上一年级但是已经在做两年级的作业了我坐在他旁边看他做数学显然数学基本运算还不是很熟练同样的题做错了好几次但很有耐心认真的听我给他讲与其他孩子比较他没有提出过我替他做作业的要求一直到一小时学习时间结束他对面坐着一个五年级的孩子在这里年龄最大的很显然比起那些刚上学的小朋友他沉稳了许多很自觉在做作业不知道就会叫我们“老师老师教教我”与之形成鲜明对比的就是那些重点看管对象不做作业也就算了还在那里玩游戏卡实在不像话最后我们还出其不意的关了他们一会这是后话了 一小时学习后社区给孩子们安排了一场讲座主题是“学习金时荣老师先进事迹”主讲人是老师镇海关工委讲师团的张老师也是一位老者这里先给大家说明一下什么是关工委谁又是金时荣关工委是关心下一代工作委员会的简称各级关工委在同级党委和政府的领导下以老同志为主体吸收有关部门负责同志参加的从事青少年教育工作的群众组织主要对青少年进行爱国主义教育集体主义教育等这位金时荣老师在镇海是一位很有影响力的教育家一身致力于学生工作中央电视台还将对其的事迹进行改编拍摄电视剧于去年心脏病突发逝世曾经他是镇海关工委讲师团的团长小朋友对这个主题很陌生其实我也很陌生讲座不是很长考虑到小朋友的耐心程度张老师简单叙述了金老师的事迹真的很感人讲座完毕那些家伙就准备放学回家了一个个闹腾的啊我们本着负责到底的原则把几个最闹的留了下来进行重点教育这几个一个个都很能讲啊动不动就吹胡子瞪眼的以打家长电话相威胁都不管用真的让人头疼现在的小孩子懂得的东西远远超出了我的想象像我们这种面善的更不是他们的对手打又打不得骂也骂不得只能耐着性子跟他们周旋 半天的实践活动不多但还是有一点收获听着他们叫我们老师有点小开心的明天会更精彩加油 今天社会实践进入了第二天依旧是个大热天的话说本打算今天上午跟着一起去参观军营的结果和牙膏一起睡了一个懒觉就没去成下午照旧有了昨天的经验今天等车等的不是辛苦到社区比昨天早到了些门还是没开索性就到对面的爱心纳凉厅坐了会老人看报纸的看报纸走象棋的走象棋当然还有一群无所事事的小孩子在玩游戏卡听老人说今天象棋少了好多棋子都没法走了谁料想是那些调皮的孩子拿到对面去了 还是先辅导他们作业感觉下午来的人不是很多比昨天少些但那几个重点看管对象还是来了最后还和我们挺说的来看来是有点混熟了当然也比昨天听话许多今天我在这一小时过程中发现好多问题第一呢就是现在的孩子貌似握笔的姿势不是很正确好多个小朋友给我的感觉就是整个手握着一支笔同时我发现他们写的字也很糟糕不过话说回来现在的大人字写的都歪歪倒倒的给孩子做个榜样是有点难第二个问题挺严重的就是很迷恋上网很迷恋网游让我觉得不可思议的是一个小女孩的话提醒了我事情是这样的： “老师老师你过来一下我给你猜一样东西”我说：“好啊”紧接着她就在自己的草稿纸上画了一个动物说实话我真的不知道这后来她告诉我这是她游戏里养的宠物我晕游戏里那么多宠物我会知道我就问她：“这游戏啊”她没有回答我问题只是说她玩过梦幻西游泡泡堂等好多游戏我愣了一下梦幻这种那么伤神的游戏都玩过她补充到别人玩的更多呢她玩的已经算是很少了后来我知道这个小女孩才上4年级无独有偶我听到了两个男孩的对话：“在这里真无聊在家里做完作业就可以看电视玩电脑了”“是啊是啊”另外一个附和到“你平时玩什么游戏啊我玩泡泡堂的可是连输20多局了”“我也玩的但是我一直赢”看来泡泡堂很受这些孩子欢迎但是让我担忧的是这些才一二年纪的孩子对于游戏对于网络是那么的轻车熟路还有他们手中的游戏卡是关于三国的一开始其中几个孩子还因为谁拿了谁的诸葛亮起了纷争三国卡片依稀让我想起了自己的小学时光也是收集卡片只不过是水浒题材的和这些孩子一起似乎让我看到了儿时的我只不过我远比这些孩子听话的多也让我多了一分担忧 今天最大的特色我想是王东凯想出了的征文大赛了对于每个不听话的孩子每人上交一篇500字的作文题目就是写王东凯孩子们都忌惮他的威慑似乎有点收敛也有铤而走险着居然上交画像一副画的是王东凯倒还惟妙惟肖的终究让他们写作文只是一个手段不过真的希望这些孩子可以听话些 课余节目安排了知识竞答听说有奖品都一个个兴致很高不停地追问我们玩什么有些什么奖品我们为了保密没有告诉他们直到开始竞猜的题目都是关于世博和一些简单的问题有几个完全不知道的孩子就不乐意了对我说真无聊还不如回家呢我告诉他就是因为不知道才要参与啊他沉默了让他们按规定抢答实在是有点困难一个个争先恐后的真的很难控制局势谁快谁慢都很仅仅计较我们比较照顾几个年龄比较小的孩子然后几个不听话的就要意见了我比较纳闷的是为什么他们都不喜欢棒棒糖反倒喜欢干脆面实在不解哦说说那个最调