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学校工作思路发言稿 早段时间在整理书房的时候一张黑白印刷照片不经意从书页中滑落那是很多年以前我有心把它藏起来的后来找了很多次不想竟然是“得来全不费功夫”当时很多次找它也不知原因却时常有一个念想在平静中梗突总觉有什么东西在召唤在牵引很远也很近仔细端详它的背景是一个海边的广场广场的中间有一柱高塔直挺云端云端立着一个男子昂着头刀劈斧刻的表情其实也没有什么表情只觉得他的眼神在眺着视线外的极处风雨的磨蚀反而磨出了一份坚毅塔的底部有一个男子和一个女子后来查资料才得知这一男一女竟然是堂堂的费迪南国王和伊莎贝尔女王以王者之尊那么低下地从千百年以前守护到现在还那么虔诚那么心甘情愿 他就是哥伦布 拿着照片打开电脑在百度里输进哥伦布这三个字缭眼的信息在慢慢复原着历史按着鼠标一页页往下翻滚动的页面越来越慢人不由得崇敬起来更多的是敬畏有句诗是描写欧洲大陆的最西点俗称欧洲之角的刻于危崖临海处的一座石碑上是葡萄牙古代诗人写的读第一遍就觉得很意思再读一遍你就可能永远不忘记 大地在此结束 沧海由此开始 又读一遍仿佛这些文字带来了大西洋上的湿润还有海的诱惑还有航海家们对“结束”与“开始”的怀疑 正是对破译怀疑的渴望成就一代又一代的航海家们也正是这种渴望才让他们的目光如此的深邃漂泊中他们心中有盏永不熄灭的航灯指引着自己也指引着后来的渴望者们郑和、哥伦布、达.伽玛、麦哲伦他们发现了一片大陆于是也走进了历史历史最绚烂的色调原来也“总在灯火阑珊处”清冷、孤伶还要坚守一份宁静与澹泊他们都是不问脚下只问前方这才是英雄的本色这就是英雄的豪迈 我们镇中是一块渴望英雄的土地镇中拒绝平庸我们镇中人惧怕平庸这几年我们的故事滋润了镇中这块土地这块土地也濡养了一个又一个神话我们镇中人的脚下有了自己的速度我把这期工作思路的题目就定为：不问脚下只问前方 不问脚下只问前方守住一份宁静在平静中精雕细琢只为把镇中文化薪火传承稀释名利不在乎明日不在乎旁边的观众一切只做给自己看证明自己什么都不管就一点点一滴滴地做老老实实地做踏踏实实地做；如同许多的传世的作品都是那些老艺人日复日年复年地不停勾划而成没有功利于是作品成了珍品艺人成了大师 有了这样的镇中我们才能称之为镇中人；有我们这样的镇中人我们的镇中才能叫镇中 积极推进热爱生活、珍惜生命的活动上期我们提出的口号是大力开展热爱生活、珍惜生命的教育一期来我们开展了很多的活动甚有禆益很多的同志在这个活动中从被动到主动把健康体育运动融进了生活成了我们生活中的必修课科目养成了良好的饮食起居习惯身体是自己的要爱惜生命容不得挥霍我们倡议精致地生活开心地生活生命需要填充善待自己拥抱健康精致的生活也许每个人都有自己的诠释我的理解就是坚持一些好的生活习惯根据自己的喜好选择一项自己心仪的运动项目每天锻练一小时；每天吃一个苹果喝一杯牛奶；每天听十分钟的音乐；每天听一段相声或小品这所有的一切贵在坚持一个好的习惯只要你坚持下来了到时你一定会庆幸自己当年的坚持每天早上起床喝一杯凉开水也许这辈子你不会得肠道疾病；每天磕牙子三分钟也许你八十岁的时候还能边晒太阳边大把的嗑碗豆“蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也”看来世间最精义的道理都藏在一个“恒”字里面了最简单的也是最适用的说实在的我也是这个活动的受益者不谦虚地讲我可能是做得最好的我现在每天早上跑五千米晚上打球、骑自行车或散步一个小时看看书随手写些东西煮煮茶早上跑步后还要洗一个冷水澡一直坚持着未曾有过一天的间断寒假期间我带着儿子在政通学校的操场上一起跑就连大年三十初一也没有间断不管大雪天、下雨天我记得初一跑步回来的路上我同我儿子一起聊天我说如果我比你跑得要远那是因为我比你坚持要久一点我无意间说了一句有点深度的话不知他听懂没有 其实在期间我也出现过动摇好多次给自己找理由今天休息一天就一天并且找的理由都说得过很容易说服自己这个活动开展以来我们也有很同志可能也给自己找了很好的理由说服了自己停下了来或者是间歇性地停滞对身体而言来不得半点侜张你哄它它就会哄你最后与病痛厮磨懊悔莫及的戎除不良嗜好做到适可而止我记得在省肿瘤医院的大墙上的宣传栏上有过这样的一段话：“致癌的几大祸害是香烟、白酒、槟榔和不正常的起居习惯”专家教授曾在电视讲座里说过：“喝十瓶啤酒肝脏受的损伤需要一年的时间来修护”是修护不是修复损坏了的东西是不可再还原了的喝酒是要点到为止的其实无论干什么都是要有一个“度”的越了这个度你就会因为失出平衡而受伤 就这项工作我们该如何精雕细琢呢学校要积极营造一个爱惜身体、珍惜生命的氛围尽可能地多开展活动由工会、团委联合主办三期健康常识小报；主办一次教师运动会；每个办公室评选一名体育运动爱好者；如果条件允许由工会组织一次全体老师的体检地点就是草尾医院学校拿出五千元钱出来余下的费用由各位同志自筹忌医不应该但也属正常的心理我第一次到益阳中心医院去体检一个人去的忐忑不安总在怀疑什么担心着什么那种滋味不好受去检查总会有点担心大家一起去总会有点暖意的团队的温度是最暖人的大家一定要去呀！我建议大家以后每年搞一次体检让自己了解自己的身体做到有病早治无病早防 精雕细琢我们的家突出一个“和”字我们现在这个家来之不易团队所有人员都有正义、有正气集体荣誉感极强团结奋进具有高度的责任感和极强的事业心特别是对镇中文化传承的历史使命感不由人家不折服这就是我们镇中人的精神积淀了几代人薪火传承下来的精神更为值得庆幸的是这种精神在我们这里发扬光大多少年后我们可以自豪地把手中的火把传给后来的镇中人没有遗憾没有后悔；多少年后我们可以拄着拐杖很有底气地走我们曾经在一起生活、工作过的这个家我想如果你今天没有努力如果你心虚多少年后你还是不要进来的好没有“冲锋枪”没有“歪把子”但我们镇中人敢于“亮剑”“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”这就是我们镇中人的文化有思想有担当有品味 我们镇中人为什么“逢敌必亮剑”呢为什么招招沉稳还剑剑封喉呢为什么一路高歌挺进还稳若磐石嵬然屹立 那是因为我们有一个一团和气的家 这个和字怎样解我引用一下从XX年上学期开始的这几年的报告中一些原文答案就在其中我们生活在这个集体大家或许感受不到但只要是其他兄弟学校的同事到我们学校就会有一种强烈的感受文化的穿透是很强的 在XX年的报告中的师德师风建设工作中提出： 全体教师要讲团结、讲正义有正气凝聚产生智慧团结产生力量家和万事兴同志之间要讲感情互帮互助不要勾心斗角不要因为一点小事就恼羞成怒而大动干戈退一步海阔天空今天的忍让是为了明天赢得一份更珍贵的友谊在一起工作不容易这是缘份要珍惜要学会宽容同志们啊要珍惜现在不要为今后的重逢而留下一丝阴影 要有正义感不要因自己的个人利益而损害整个团队的利益不要挑弄事非混淆视听影响团结的话不讲影响团结的事不做 多换位思考多体凉一下别人的难处多站在别人的角度去解决问题不要总是高标准地要求别人低标准地放纵自己不要用放大镜来看别人的错误不要用显微镜来看自己的优点要知道尺有所短寸有所长友谊是来自于互相的付出而不是索取要想得到别人的尊重首先必须学会尊重别人 在XX年的报告中正式提出了创建和谐校园： 深入领会“和”的真谛努力创建和谐校园 早段时间看了一期讲中国古建筑的节目讲了故宫的三大殿太和殿、中和殿、保和殿很有感触今天我就这个“和”字来谈谈我的一些肤浅想法周易中的思想特别调强这个“和”字“天道变化各正性命保和太和乃利贞首出庶物万国咸宁”就是说天道变化原有的人的关系和地位都发生了变革与冲突这就需要各自端正其符合现实的性命各正其位各得其所这样才能“保和太和”只有保和太和万物才能生长万国才能安宁后来的儒家、墨家、道家都发展深化了“和”并作为一种重要思想来弘扬那怎样来创建和谐校团呢 人和人和是关键天时、地利、人和人和最为重为重要家和万事兴在一起共事是缘分要珍惜不要用鸡蛋里挑骨头的眼光看待自己的战友一句简单的话可能伤害别人一辈子多年感情也可能因为一句话而破裂要多站在别人的角度思考问题不要一旦触犯了自己的利益就火冒三丈大动干戈不要高标准地要求别人而低标准地要求自己自己的不对总能找出千百条理由来原凉别人不对总是得理不饶人寸土不让记住今天对别人宽容就是明天对自己宽容今天你可能高举胜利的大旗明天你就有可能走进一个情感的死胡同斤斤计较的人别人是不敢接近你的只会敬而远之同志们我们要学会宽容学会体凉用一颗包容的心去接受我们能接受的亦或暂时还不能接受的切记影响团的话不讲影响团结的事不做“静坐常自己过闲谈不论他人非”再者行政人员要提高服务意识我们的工作就是为老师服务为学生服务千万不能以领导自居坚持民主集中制遇事多商量多征求同志的意见处事要注意艺术要对老师做好耐心细致的工作要勤政务实廉洁奉公关心自己的同志想他们之所想急他们之所急身体力行做好老师的表率吃苦在前不贪图享乐 和而不同孔子说过“君子和而不同小人同而不和”我们全体同志必须讲团结、讲正义有正气真正的团结不是没有意见的分歧不是拉帮结派不是你好、我好、大家好的一团和气我们要站在学校整体利益的高度去分析问题、处理问题面对不同的意见我们要多交流、切磋达成共识赢得相互的理解与尊重 和声大家都知道交响曲一名优秀的指挥家总能将各种乐器的声音在他的指挥棒下变成天籁之音一个集体所有的运动轨迹就是一部交响曲就是将各种声音揉合成万马奔腾的乐章这就要求我们全体同志只能以学校整体利益为重当个人利益与集体利益有冲突时就只能牺牲个人利益；这就要求我们全体同志不能搞个人英雄主义因为你工作的一举一动都牵一发而动全身只许会前商议时有不同的意见一旦行成决议理解的要执行不理解的同样要执行要求我们全体同志要有全局观要顾大局识大体一切以大局为重因为学校就是我们共同的家我们要用心、用情和衷共济把自己的家办得红红火火 XX年下学期再一次提出了以“和”统揽全局升华集体灵魂 继续深入挖掘“和”的内涵理解“和”的真谛贯彻“和”的理念要让我们千锤百练出来的“为生存而搏为荣誉而拼”的集体灵魂得以净化进行升华全体同志都要团结在这面大旗之下摒弃杂念振奋精神凝聚力量以排山倒海之势乘胜追击牢固树立以学生为本以教师为本以质量为本和谐发展务实创新的办学理念 道德经云：“道生一一生二三生万物万物负阴而抱阳冲气以为和”具有四重涵义一是和谐阴阳矛盾的对立与统一；二是调和使不同因素协调和解；三是中和强调适度中节；四是和合变易矛盾的双方转化相辅相成相竞相用形成了中国传统思想的精髓“和”思维的矛盾整合观 和谐校园主要是指教育环境的和谐、教师间关系的和谐、学生关系的和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐树立正确的世界观、人生观、价值观形成以和为善以和为真以和为贵的和谐氛围要求师生互敬互爱创导和谐的学习气氛；同学之间和谐相处打造和谐的人际关系；积极倡导一种蓬勃向上的班级团队精神脚踏实地的学习精神；建立诚信、文明的作风同学之间互相信任坦诚相待 有一个观点在此重复讲一讲“人和”这是我们从胜利走向胜利最有力的保障要珍惜在一起工作的缘份不要挑剔自己的战友多想想同志的好和长处过滤掉别人对你的不如意和短处行为处事千万不能冲动不能只从自己着想说话处事从不顾忌别人的感受任性而为不要背后议论人为人处事光明磊落人可以有心计不能有心机心机太重的人于人于己都没有好处只会让人避若瘟神而敬而远之自作聪明者必作茧自缚把别人当傻子的人那只是皇帝的新装含而不露锋芒内敛大智若愚才是大智慧才是人生的高境界同志们我们要学会宽容学会体凉用一颗包容的心去接受我们能接受的亦或暂时还不能接受的切记影响团结的话不讲影响团结的事不做“静坐常思自过闲谈不论他非”再者行政人员要增强服务意识提高服务质量我们的工作就是为老师服务为学生服务千万不能以领导自居不要动不动就摆什么架子我们没有什么架子可摆坚持民主集中制遇事多商量多征求同志的意见既要有组织原则又要注意工作艺术全休行政人员要勤政务实廉洁奉公关心自己的同志想他们之所想急他们之所急身体力行做好老师的表率吃苦在前不贪图享乐 XX年在谋学校发展大局又提出了讲团结、讲正义有正气和谐人文共处： 不要斤斤计较中国古代有一个说法：明察秋毫秋毫就是秋天动物身上刚长出来的特别细的毛如果这个毛你都看得清清楚楚这是不吉祥的因为“水至清则无鱼人至察则无徒”什么一点一滴的屁事你都看得清清楚楚长着一副x光一样的眼睛你说这个人谁愿意跟他合伙、谁能跟他一块说话啊这个钝感力实际上就是有些东西要能放下有些东西能够视而不见你只能抓大放小你不可能什么东西都去过问要多看同志的优点与长处多想想别人的难处多想想别人对你好处得理不饶人寸土不让面红耳赤伤了感情伤了和气同时也给自己后面的路铺上了无数的荆棘一个人要常常提醒自己用理智去指导感情而不要让情绪来左右理智人都有情绪但是不能情绪化一旦情绪化最后倒霉的只有自己只要大多数的行为都是用理智来指导感情这个人就很了不起犯错的几率就很小早段时间听台湾一位教授的电视讲座很有感悟与庄子里那个“夏虫不与冰语”有相似之处有一天孔子的一个学生在门外扫地来了一个客人问他：“你是谁呀”他自豪地说：“我是孔老先生的弟子！”客人就说：“那太好了我能不能请教你一个问题”学生很高兴地说：“可以啊！”他心想你大概要出什么奇怪的问题吧客人问“一年到底有几季啊”学生心想：这种问题还用于是便回答道：“春夏秋冬四季”客人摇摇头说：“不对一年只有三季”“哎你搞错了四季！”“三季！”最后两个人争执不下就决定打赌：如果是四季客人向学生磕三个头如果是三季学生向客人磕三个头孔子的学生心想自己这次赢定了于是准备带客人去老师孔子正巧这时孔子从屋里走出来学生上前问道：“老师一年有几季呀”孔子看了一眼客人说“一年有三季”这个学生快吓昏了可是他不敢马上问客人马上说：“磕头磕头！”学生没办法最好乖乖地磕了三个头 客人走后学生迫不及待地问孔子：“老师一年明明有四季您说三季呢”孔子说：“你没有看到刚才那个人全身都是绿绿的他是蚂蚱蚂蚱春天生秋天就死了他从来没有见过冬天你讲三季他会满意你讲四季吵到晚上都讲不通你吃点亏磕三个头无所谓” 这个故事不管是真是假对我们都非常管用只要你会用你可以多活十年！很多的朋友听了这个故事以后变得很开心他们总会说以前看到那些不讲理的人会生气现在不会了心想那是“三季人”就不往心里去了对任何人任何事情当你要发脾气的时候当你情绪很不稳定的时候你就想那是“三季人”是“三季人”做的事马上就会心平气和了这个世界上“三季”人太多了越是不懂的人讲话的声音越大说得更直接些凡是声音最大的人往往就是最不懂的人如果真的懂讲话声音那么大干什么呢 高调定位低调做人“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明”就是说的低调人只要站在黑暗中才能体验到光明你吹得越多别人越不买你账这种事我们很容易看到吹嘘太过引起逆反心理“不自伐故有功”就是你不把什么事都放在自己身上你的功劳人家才承认本来你是有一点功劳但是你说得过多了丧失了可信度了人家烦了反倒连你原来那一点功劳也不承认了如果什么事你太往上冒了你太辛苦了为自己打算得太周到了什么好事你都想占全你绝对是办不成的这是一种智慧许多人由于过分的追求过分的表现自己、过分的高调最后都没有好下场越高调你的危险性就越大你越都知道最后证明你都不知道 学会交流与合作真正的智者他应该知道：应该跟大家合群不要自己太“各色”不要与众不同尤其不要与群众为敌不要你自己特立独行老跟人对着干真正的智者甚至于还懂得得不要跟别人瞎辩论辩论有什么用话跟话话顶话话激话互相刺激什么用处也没有要“和其光”就是把你身上的光辉柔和化不要刺眼“同其尘”就是和生、现实贴近一点“挫其锐”把你的锐气、把你那个针尖麦芒的劲儿磨得钝一点弄个锉最好给挫两下不要动不动你一张嘴就扎人、就伤人别动不动剑拔弩张、动不动就伤人“解其纷”不要一听到跟你不一样意见马上就跟人家争马上就表达不同的意见值得讨论的是问题你讨论不值得讨论的东西你不要讨论 这就是我们的足迹团结产生了力量所以我们无坚不摧所以我们能勇往直前 所以熊老师说出了：“你们镇中学的老师校长想好了的事他们一定会做好；校长没有想到事他们一定会帮你想到并且也一定会做好！” 我欣慰！也骄傲！ 到上期末为止学校已还清了所有的债务财务上的掣肘状况得到了缓解解决我们老师生活、工作上的困难已经提到了学校工作的议事日程上来了武装我们的装备加大教师培训的力度但我们财务状况还没有走出困境力求稳中求稳 以校本研究为平台以新课堂教学改革为契机着力搞好教师培训工作促进教师的专业成长研究的起点是解决实践中的问题最终目的是促进学生发展、教师发展和学校发展校本教研对教师而言是促进教师专业化成长与发展的有效途径；对学校而言是保持和创新办学特色的重要支撑；对课改而言是保障新课程改革向纵深发展的关键环节我们要认真思考“实践反思、同伴互助、专业引领”为特色的基本模式统一思想达成共识把校本教研变成全体教师的自觉行动 这一期学校给老师买了购书卡开展读一本好书写一篇好文章写一篇论文的活动由工会组织读书卡里给大家充了五十元如果在这期大家没有买书里面的钱将会自动退回学校的帐上 参与新课堂教育改革的实验老师完成一篇高质量的心得体会开一个专题交流会由课改组组织 参与课改实验的老师每人上一堂教学研究课一堂汇报课一堂展示课中心校会组织课改组、教导处配合 开展教师论坛教师论坛这项工作我们起步较早得到了段局长等专家领导的好评这项工作要深入持久地开展下去由教导处拿出方案精心组织 组织教师的业务学习主要是学习常规；戴局长的XX年工作要点以及新课程改革的相关理论知识 把握好情感态价值观把激情带进课堂苏霍姆林斯基有一精典的话：“教育的全部技巧在于对学生的爱”只有爱学生我们才会把幽默和笑容带进课堂我们的老师才会有人情味才会有耐心有激情的课堂才能激发学生渴求知识、专心学心的激情从而调动学生去探究充分发挥他们的主观能动性上帝给人最好的礼物是笑容如果一堂下来我们的老师总是板着脸平平淡淡那这堂课肯定效率不会高索然无味要求我们的老师在课堂教学中把激情、微笑、鼓励、信任、竞争带进课堂 在上次市局视导中我们极大部分老师的课得到了专家的好评大家公认是全市的高水准课可以作为全市的示范课进行展示但也有三堂课的评价很不高例为下等课结果查他们的伏案工作还是不行今天在这里不点名你们自己也应当知道希望你们引起儆戎出这样的名既丢自己的人又丢学校的名 组织班主任老师外出参加考察 组织老师外出听课学习 牢固树立质量意识抓好教学常规管理质量是我们学校生命的最重要的一道防线我们要咬住钢牙守住这一高点这期的中心工作就是迎接中考 教导处拿出详细的工作方案制定出行事历 具体就在这件事上下功夫： 狠抓学生的行为规范管理上课纪律 搞学生成绩的分析及时调整战术 认真落实行政跟班听课制度 各科任老师制定好进度安排表第一二轮安排得到周第三轮安排得到天切忌