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文档简介

,解比例,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,4,153=()(),23=()(),0.2=()2=()6,5,1,2,3,0.4,1.2,情境导入,填一填,返回,根据比例的基本性质，把下列各比改写为乘法等式。,90.8=1.64.5,x2=41,340=815,返回,=,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,40:2=60:,=,求比例中的未知项，叫做解比例。,探究新知,返回,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是110。这座模型高多少米?,320,返回,解:设这座模型的高度是x米。,x:320=1:10,10 x=3201,x=,x=32,答:这座模型高32米。,解：设,列出比例式,比例的基本性质,解比例,写出答语,返回,=,x=,x=(),1.5,6,2.4,3.75,返回,：根据问题设x；根据比例的意义列出比例式；根据比例的基本性质把比例式转化为方程；解方程。写出答语。,返回,解比例。,x=10,解:,x=7.5,（1）x:10=:,x=,（2）0.4:x=1.2:2,x=,x=,解:,课堂练习,返回,餐馆给餐具消毒，要用100mL消毒液配成消毒水,如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?,100:x1:150,解：设应加入水xmL。,x100150,x15000,答:应加入水15000mL。,返回,博物馆展出了一个高为19.6cm的秦代将军俑模型，它的高度与实际高度的比是1：10。这个将军俑的实际高度是多少？,解:设将军俑的实际高度是xcm。19.6x=110 x=196,答：将军俑的实际高度是196cm。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,用比例解决问题的方法,根据问题设x,根据比例的意义列出比例式。,根据比例的基本性质把比例式改写成方程的形式,
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