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文档简介

5.3两位数减一位数、整十数（不退位）,学习目标,1、结合具体情景理解“求比一个数多几（少几）”的意义。2、探索两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。3、培养独立思考的能力，发展提出问题和解决问题的意识和能力。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一班捡了45个塑料瓶。,二班捡了20个塑料瓶。,三班捡了28个塑料瓶。,一班捡了10个易拉罐。,二班捡了15个易拉罐。,三班捡了6个易拉罐。,二班比一班多捡了多少个易拉罐？,三班捡的易拉罐比塑料瓶少多少个？,二班比一班少捡了多少个塑料瓶？,100以内的加减法（一）,情景导入,二班捡的：,一班捡的：,15,10,5,二班比一班多捡了5个。,二班比一班多捡了多少个？,和一班同样多的,比一班多的,100以内的加减法（一）,“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说？,二班捡的：,一班捡的：,15,10,5,一班比二班少捡了5个。,100以内的加减法（一）,三班捡的比少了多少个？,28,6,22,100以内的加减法（一）,典题精讲,三班捡的比少了多少个？,28,6,22,100以内的加减法（一）,这个问题还可以怎么问？,典题精讲,三班捡的比多了多少个？,69-7=38-6=,62,32,24,41,72,32,51,61,100以内的加减法（一）,易错题型,45,20,二班比一班少捡了多少个？,小棒,珠算,继续,100以内的加减法（一）,二班比一班少捡了多少个？,45,20,返回,25,4020=20,205=25,100以内的加减法（一）,二班比一班少捡了多少个？,百,十,个,45,20,25,返回,4020=20,205=25,100以内的加减法（一）,49-30=59-20=,19,39,37,35,5,38,26,3,100以内的加减法（一）,易错题型,1.按要求摆一摆，算一算。,100以内的加减法（一）,学以致用,1.按要求摆一摆，算一算。,100以内的加减法（一）,学以致用,废品回收箱,5640,16,3730,7,废品回收箱,373,34,988,90,6540,25,564,52,654,61,9880,18,654=61,988=90,373=34,564=52,废品回收箱,5640=16,6540=25,9880=18,3730=7,2.争当环保小卫士。,100以内的加减法（一）,学以致用,你能提出一个用减法解决的问题吗？,5,27,20,10,27,6,5,5,5,5,5,5,3.,亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几
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