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文档简介

七年级语文下册第四单元19黔之驴练习苏教版1. 下列加点字注音全对的一项是 ( )。 A. 黔无驴(qin) 好事者(ho) 慭慭然(yn) B. 虎大骇(hi) 远遁(dn) 窥之(ku) C. 噬(sh) 跳踉(ling) 大(gn) D. 益狎(ji) 船载(zi) 庞然大物(png)2. 下列句中加点字的古今义相同的一项是 ( )。 A. 稍出近之 B. 断其喉,尽其肉,乃去 C. 以为且噬己也 D. 虎大骇3. 下列句中加点字不属于词类活用的一项是( )。 A. 有好事者船载以入 B. 蔽林间窥之 C. 驴不胜怒,蹄之 D. 断其喉,尽其肉4. 试着将下列句中省略的内容补写在括号内。 (1)有好事者船载( )以入。 (2)虎见之,庞然大物也,以( )为神。 (3)( )稍出近之,愁愁然,莫相知。 (4)以为( )且噬己也,甚恐。 (5)然( )往来视之。5. 解释下列句中加粗词的意思。(1)有好事者船载已入_(2)庞然大物也 _(3)稍近益狎_(4)驴不胜怒_6下列加线字用法和例句不同的一项是( )。例句:驴不胜怒,蹄之。A以名楼(黄鹤楼)B以钳搏之(以虫治虫)C每至晴初霜旦(三峡)D鞭数十,驱之别院(幼时记趣)7下列说法不正确的一项是( )。A本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事,与黔地有驴无驴无关,因此首句没必要交代“黔无驴”B“蔽林间窥之,稍出近之”细致地写出了老虎初见驴的惊恐之状及其想了解对方的急切心情。C“稍近益狎,荡倚冲冒”写出驴不惧怕虎,对虎百般挑逗、戏弄。D本文以细致入微的刻画见长。写虎,不仅刻画其外貌、动作,还描写其心理活动,其中阅读下面的文言文,完成后面的题目。郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 8.翻译句子。郑人有欲买履者:先子度其足:而置之其坐:9.郑人买履告诉我们什么道理?10.文中的 之 字解释。而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( ) 反归取之( ) 何不试之以足( )黔之驴同步练习解析与答案基础练习题1.【解析】【答案】 B A项中“好”应读ho;C项中“”应读hn; D项中“狎”应读xi。2.【解析】【答案】D A项中“稍”的古义为“渐渐”,今义为“稍微”;B项中“去”的古义为“离开”,今义为“前往”;C项中“且”的古义为“将要”,今义为“并且,姑且”;D项中“骇”的古今义均为“惊骇,害怕”。3.【解析】【答案】 B A项中“船”为名词活用为状语,用船;C项中“蹄”为名词活用为动词,用蹄子踢;D项中“断”为形容词活用为动词,咬断。B项中“窥”为“窥探”的意思,无词类活用。4【解析】【答案】(1)之(或:驴) (2)之(或:驴) (3)虎 (4)驴 (5)虎5.【解析】【答案】(1)喜欢多事的人 (2)巨大的样子 (3)态度亲近而不庄重(4)不堪。禁不住6.【解析】【答案】B7.【解析】【答案】D阅读理解8.【解析】【答案】郑国有一个想要买鞋的人。先自己测量自己的脚。然后把尺子放在他的座位上9. 【解析】【答案】不要墨守陈规,按教条办

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