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教学资料参考范本幼儿园托班数学教案：大和小 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。2、学说“大*”“小*”,并会找周围坏境中的大小物体。 3、发展幼儿的观察能力。活动准备:1、布置场景,并有意识的在场景中出现一大一小的物体。2、教师所用的毛绒玩具,大熊和小熊、大娃娃和小娃娃3、操作物品:苹果、李、番茄、芒果,鱼图片活动过程:一、创设环境,激发兴趣幼儿听着音乐进活动室师:引导幼儿与客人老师问好。今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗?(请幼儿随意坐下)二、感知认识、辨别大小1、逛公园,目测大小相对的事物师:公园里的空气真好,小朋友你猜猜看老师今天请谁来了?(出示小熊)师:哦原来是小熊啊,我们跟他们打个招呼吧!咦两只狗熊一样大吗?你是怎么知道的?师:哦原来小朋友们是用眼睛看到的,这叫做目测,你们的小眼睛真亮!师:这两只狗熊比A大B小,那如果是一只狗熊,能比出大小吗?(不能)小结:原来两个物体放在一起才能比出大小,一个是不能比出大小的!师:那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的?(花儿、树、蝴蝶)2、出示娃娃喂娃娃吃东西师:吴老师今天还带了两个娃娃来公园,跟娃娃打声招呼吧,两个娃娃哪个大哪个小?师:恩,瞧这是什么,苹果,请幼儿看看两个苹果,该怎么分!出示实物:请两至三名幼儿上台操作,教师请幼儿检验。三、抓鱼师:你们真能干都帮娃娃分好了点心,这公园旁边啊有一条小河,里面有好多好多的鱼,老师带你们一起去抓鱼好吗?每个小朋友抓两条鱼,小朋友们抓鱼的时候要注意安全师:咦,小朋友请你看一看比一比。(请幼儿上来检验发现两条鱼是:一样的)小结:在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法,就是把他们游到一起重和在一起看看,能重合一起的鱼啊,说名它们是一样的。(幼儿学说)那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗?真棒!四、结束师:今天我们在公园玩的太久了,老师一定很想我们了,
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