人教版六年级上册数学优质课件-3.2.2 一个数除以分数_第1页
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,一个数除以分数,分数除法,3,人教版数学六年级上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,先口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。,小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？,62=3（km）,答：平均每小时走3千米。,路程时间=速度,小明小时走了2km,小红小时走了km。谁走得快些？,2,探究新知,比谁走的快，比什么？,速度,小明平均每小时走多少千米？,小明小时走了2km,在这个线段图上如何表示小明1小时走的路程？,1小时走了？km,1小时走？路程,除数变倒数,被除数不变,“”变“”,1,1,=2(km),因为3km2km，所以小明走得快些。,1,2,1,1,=2(km),1,2,一个数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,分数除法的一般方法,课堂练习,计算下面各题,=(),=,=,8,9,27,7,4,5,4,35,算一算,4,4,15,1013,1,1,1,要乘除数的倒数,正确：,被除数不变,正确：,下面的题做的对吗，把不对的改正过来。,(),(),59,56,59,2554,=3(瓶),答：可以装3瓶。,下面哪些题的商大于被除数,哪些题的商小于被除数,哪些题的商等于被除数?47212231563813412511511,1223=18156=653412=32511511=1,472=27,381=38,除数小于1，商大于被除数；,除数大于1，商小于被除数；,除数等于1，商等于被除数。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,除以一个不为0的数，等于乘上这个数的倒数。,分数除法的计算方法,除法转化乘法。,课本：第4页做一做第1、2题,1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、
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