（应用心理学专业论文）欲望指数量表中文版在大学生中的信度、效度研究.pdf

摘要 目的：建立欲望指数量表( a s p i r a t i o ni n d e x ) 中文版并对其信度 和效度进行分析。 方法：采用翻译后回译的方式建立欲望指数中文版。对湖南省某高 校8 8 8 名平均年龄为2 0 4 1 1 3 2 岁的大一、大二、大三的学生施测， 一个月以后从总样本中随机抽取1 0 7 人重测。采用c r o n b a c h sq 系 数、条目间平均相关系数、重测相关系数来检验量表的信度；采用结构 效度和效标效度来检验量表的效度。 结果：( 1 ) 内部一致性：总量表q 系数为0 9 4 ，1 1 个分量表的q 系数在0 5 2 - 0 8 2 之间，1 1 个分量表的条目间平均相关系数在 0 2 2 - 0 4 9 之间；( 2 ) 重测信度：总量表的重测信度为o 7 1 ，1 1 个分量 表的重测信度在0 4 6 - 0 8 0 之间；( 3 ) 效标效度：相关和偏相关分析结 果表明，欲望指数与自尊及抑郁存在不同程度的相关。( 4 ) 验证性因子 分析结果表明，样本的以下6 个指数都符合测量学标准：x2 d f = 4 5 5 6 、c f i ：o 9 7 3 、i f i = o 9 7 3 、t l i = 0 9 6 9 、( 9 g f i = o 9 6 5 、 ( 查) r m s e a = o 0 6 3 。 结论：欲望指数中文版在大学生中的信度和效度符合心理测量学要 求，可作为心理健康指标的测量工具。 关键词欲望指数自我决定理论目标结构动机信度效度 a b s t r a c t o b j e c t i v e ：t h ea i mo ft h ep r e s e n ts t u d yw a st o d e v e l o pac h i n e s e v e r s i o no ft h ea s p i r a t i o ni n d e xa n de v a l u a t ei t sr e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t y m e t h o d ：t h ee n g l i s hv e r s i o no ft h ea s p i r a t i o ni n d e xw a st r a n s l a t e da n d b a c k t r a n s l a t e dp r i o rt oi t sa d m i n i s t r a t i o nt o8 8 8p a r t i c i p a n t sr e c r u i t e df r o m a u n i v e r s i t y o fh u n a n p r o v i n c e t h ep a r t i c i p a n t s i n c l u d e f r e s h m e n ， s o p h o m o r ea n dj u n i o rs t u d e n t s ，t h ea v e r a g e da g ew a s2 0 4 1 + 1 3 2y e a r so l d o n em o n t hl a t e r , t h ea s p i r a t i o ni n d e xw a sr a n d o m l yr e a d m i n i s t e r e dt o s u b s e t ( n 2 10 7 ) o ft h e o r i g i n a lg r o u p c r o n b a c h sf l p h ac o e f f i c i e n t ，m e a n i n t e r - i t e mc o r r e l a t i o nc o e f f i c i e n ta n dt e s t r e t e s tr e l i a b i l i t yw e r ea n a l y z e df o r t h er e l i a b i l i t yo ft h ea s p i r a t i o ni n d e x t h ec o n s t r u c tv a l i d i t ya n dc o n c u r r e n t v a l i d i t yo ft h ea s p i r a t i o ni n d e xw e r ea l s oe x a m i n e di nt h i ss t u d y r e s u l t s ：1 i n t e m a lc o n s i s t e n c y ：c r o n b a c h sa l p h ac o e 伍c i e n to ft h e t o t a ls c a l ew a s0 9 4 c r o n b a c h sa l p h ac o e m c i e n to ft h ee l e v e ns u b s c a l e s r a n g e df r o m0 5 2t o0 8 2 ，t h em e a ni n t e r - i t e mc o r r e l a t i o nc o e f f i c i e n to ft h e n i n es u b s c a l er a n g e df r o m0 2 2t o0 4 9 ；t e s t r e t e s tr e l i a b i l i t y ：t h et e s t r e t e s t r e l i a b i l i t yo ft h et o t a ls c a l ew a s0 71 t h et e s t r e t e s tr e l i a b i l i t yo fe l e v e n s u b s c a l e sr a n g e df r o m0 4 6t oo 8 0 c o n c u r r e n tv a l i d i t y ：t h er e s u l t so f b i v a r i a t ep e a r s o nc o r r e l a t i o na n d p a r t i a l c o r r e l a t i o ns h o w e dt h a tt h e a s p i r a t i o ni n d e xh a dv a r y i n gr e l a t i o n s h i pw i t hs e sa n dc e sd 4 c o g f i r r n a t o r yf a c t o ra n a l y s i ss h o w nt h a tt h ef o l l o w i n gf i v ei n d i c e sm e tt h e p s y c h o m e t r i c ss t a n d a r d ：x2 d f = 4 5 5 6 、q c f i = o 9 7 3 、i f i = o 9 7 3 、 t l i = o 9 6 9 、g f i = o 9 6 5 、( 查) r m s e a = o 0 6 3 。 c o n c l u s i o n ：t h ep r o p e r t i e so ft h ec h i n e s ev e r s i o no fa s p i r a t i o ni n d e x i sar e l i a b l ea n dv a l i da s s e s s m e n to fw e l l b e i n gi n d e x i 江yw o r d sa s p i r a t i o ni n d e x s e l f - d e t e r m i n a t i o n t h e o r y , g o a l c o n s t r u c t i o n ，m o t i v a t i o n ，r e l i a b i l i t y , v a l i d i t y 原创性声明 本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获 得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的 同志对本研究所作的贡献均己在在论文中作了明确的说明。 作者签名：嗄孝，蕴：霆日期：! ! 年月三日 关于学位论文使用授权说明 本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的 全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文；学校 可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。 储虢4 攘新签趟喻丛年月上日 硕士学位论文第一章前言 第一章前言 对目标价值的研究在1 9 世纪8 0 年代成为热门，很多心理学家从较宽领域研究 人们的追求、目标和欲望，例如人们研究效能、趋避冲突，另些研究者通过研究 人们的目标内容来理解人们怎样组织生活和追求目标。尽管对目标内容研究的文 献仍然不充足，但k a s s e r & r y a n 在人们的目标内容与健康之关系研究中做出的成 就越来越受到更多人的关注。 1 1 概述 已往研究中目标或欲望常被作为动机的一个方面，作为一种动力在起作用。因 而要理解目标的概念不得不把它放在动机的框架下进行讨论。 动机是在自我调节的作用下，个体使自身的内在需要( 如本能、需要、驱力等) 与行为的外在诱因( 目标、奖惩等) 相协调，从而形成激发、维持导向和终止 ( p e t r i ，2 0 0 3 ) 行为的动力因素口1 。有关动机的较公认的模型认为，许多活动的引 发都是从需要开始的，需要引起了某种内驱力( 内驱力是指某种被激发的动机状态) 的增加，内驱力激发了反应，即一个或一组行动，以实现特定的目标。当特定的需 要得到满足后，这个动机过程随即终结。当然人的动机行为不仅会受到内部“需要” 的推动、而且也会受到外部刺激( 即诱因) 的“拉动”【3 】。一个目标物除满足需要 的作用之外还有着某种诱惑力，这种力量被称为诱因作用。一些目标的诱惑力很大， 即使没有内部需要，他们也能激发行为。大多数情况下，人们的行为是由内在需要 和外在诱因两方面因素共同驱动的。此外诱因也能解释那些似乎与内在需要无关的 动机，如人们对成功、地位或赞美的追求。 由此可见，目标是一个动机过程所指向的状态。它受到内在需要和外在诱因的 影响。依据目标的来源不同还可以把动机分为内在动机和外在动机。内在动机指没 有功利性目的的内部行为动机。不论是为了获得某种乐趣还是提高自己的能力，这 时的动机通常都是内在的。外在动机指有明显外部因素( 如酬劳、奖金等) 驱动的 行为动机。内在动机发牛时，我们的行为不是为了得到奖赏，而仅仅是享受活动本 身的乐趣或将其看作是提高能力的方式【3 】。相对而言，外在动机有着明显的外部驱 动因素。 硕士学位论文第一章前言 1 2 理论依据 1 2 1 操作性条件反射理论 操作性条件反射理论主要源于其从比较心理学角度对动物行为机制的研究。它 把对心理的研究对象只定位在可塑性极强的外显行为【4 1 。它是在经典条件反射的基 础上由斯金纳提出来的一种行为主义理论。这种理论指的是，如果一个操作发生以 后继之呈现一个强化刺激，这个操作的强度就会增强，即s r 公式，s 代表刺激，r 代表反应陆1 。该反射主要关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用，能增强 行为发生频率的后果叫强化；减少行为发生频率的后果就叫惩罚【6 1 。强化又分为正 强化和负强化，两者都能增加行为发生频率，前者是指使用奖励增强积极行为的强 化；后者则是指通过撤销厌恶刺激来增强积极行为的强化。 该理论还认为，个体的学习经历是研究有机体行为和行为强化之间独特联系的 最佳途径。因为个体在环境中可以学会哪些行为能得到强化，哪些不能得到强化， 逐渐形成适应复杂环境的生存机能。 操作性条件反射对人的目标行为的解释是，当人们感到达到外在目标的自我效 能是，将出现更好的适应，特别是这个结果被认为是重要的时候。它强调积极获得 外部认可和对财富的追求与心理健康呈正相判1 卜引。然而这种观点遭到了人本主义研 究者的反对。 1 2 2 机体理论和人本主义的观点 1 9 3 9 年戈尔德施泰发表机体论，表明该心理学理论的证实形成。戈尔德斯 坦的机体论心理学在基本出发点上，以有生命的机体( o r g a n i s m ) 为主题和中心【9 】。 在继承和发扬了精神分析的动力心理学和完形心理学的整体论思想基础上，阐述的 机体整体观、机体动力观和机体潜能观。为人本主义心理学奠定了理论基础。 该理论把机体看作是一个有组织有系统的整体，并认为有机体是作为一个整体 而发挥作用的，他第一次从机体潜能的发挥出发论述自我实现。在他看来，自我实 现是人的机体潜能发挥的一种内驱力，是人的本性中的一种创造性倾向，是人的主 要动机和生活最高目标的表现形式。机能主义的观点认为，所有人都有一些必须被 满足的特定目标训。 人本主义是2 0 世纪在西方社会出现的一种重要的心理学流派。它强调人和人的 价值，认为人们普遍受到自我实现的驱动，并相信健康存在于那些能表现出内在潜 力的人之中1 1 1 】。马斯洛和罗杰斯都认为当处于强大的外部需求状态时，个体常忽视 内在想法和自我实现而去追求外在的结果或他人的认可，这样很可能导致苦恼的出 硕士学位论文 第一章前言 现【1 2 】。与此相似，弗洛姆区分了占有或消费取向和状态或经验取向的生活，并且认 为神经质与占有型的人格特点有关【1 3 】，这样的个体关注地位、财富和外表。这些理 论认为对金钱的追求可能减损自我实现并与较多的苦恼相关。 1 2 3 动机的自我决定理论 动机研究在西方心理学的发展过程中已经经历了上百年的历史，其间涌现出了 许多动机理论和派别。近年来对内部动机和外部动机的研究越来越受到关注【1 4 】。美 国心理学家d e c ie d w a r dl 和r y a nr i c h a r dm 从上世纪七十年代开始，经过三十 多年的研究，形成了一个新的动机理论：自我决定理论( s e l f - d e t e r m i n a t i o n t h e o r y ，简称s d t ) 7 1 。 自我决定理论认为人是积极的生物，生来就具有心理成长和发展的潜能。自我 决定就是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的基础上， 个体对行动所做出自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益 于能力发展的行为，这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内在动机n8 1 。该理 论认为个体的行为是由具有内在性、普遍性和中心性的心理需要所推动的，并且确 定了三种基本的心理需要：胜任需要( a u t o n o m y ) 、关系需要( c o m p e t e n c e ) 和自主 需要( r e l a t e d n e s s ) 9 1 。由外在激发的行为常常是缺乏内在兴趣的，而那些能让人 体验到胜任感、亲密关系和自主性的活动能促进内在动机与活力。即是支持三种需 要满足的环境因素促进内部动机，并促进外部动机的内化，外部动机内化的失败对 内在动机产生削弱作用比0 。 自我决定理论认为过渡注重外在奖励存在着特定的危机。原本对外在奖励的追 求本身无所谓利弊，然而过分关注外在奖励会削弱人们对内在的追求，且干扰个体 的整合和自我实现【2 。因此那些把金钱和财富作为中心价值观的人倾向于有更多的 控制感向和较少的心理一致性。自我决定理论认为内部动机是一种内在的积极倾向， 这种动机倾向驱使人凭借内在的兴趣来获取知识和技能，因而它是人类牛理、心理 和社会发展中的一个非常关键的因素，影响着人的行为和发展【2 2 1 。 1 3 欲望指数量表的建立和发展 1 9 9 3 年k a s s e r 和r y a n 为了检验不同的目标内容与健康的关系设计了2 1 个条 目的欲望指数( a s p i r a t i o ni n d e x ) 量表幢引，这些条目的描述既接近生活又不仅限 于某一行业。本量表采用5 级评分，从两方面( 重要性和实现可能性) 测试被试对 自我接纳、归属感、团体情感和经济成功四种目标内容的评定。研究结果表明相对 硕士学位论文 第一章前言 中心性的自我接纳、归属感和团体情感与更好的健康状况及较少的苦恼相关，而高 度中心性的经济成功的欲望与较低的自我实现及更多的抑郁、焦虑相关。 为了验证目标内容是否与健康存在特定的关系k a s s e r 和r y a n 于1 9 9 6 年在异 质性的样本中进行检验，并把欲望指数的条目增加到3 2 个，依然采用5 级评分。因 子数由原来的4 个增加到7 个，包括归属感、团体情感、身体健康、自我实现、经 济成功、社会认同、有吸引力的外表堙引。经过最大正交旋转的因子分析从前述的7 个因子中得到两大维度，即内在目标和外在目标。内在目标( 包括归属感、团体情 感、身体健康、自我接纳) 被定义为趋向于生长和实现需要的那些内在心理需要的 满足心引，它驱使人凭借内在的兴趣来获取知识和技能。而外在目标则关注外界的赞 许和奖励口6 1 ，行为受偶然的外界评价的支配，表现出高控制倾向的人格特征。研 究结果表明，这两类目标对个体健康、社会行为及机体活动产生不同的影响。以关 注外在奖励为丰的外在目标与较低的健康和较高苦恼的情景常相伴出现，对比而言 内在目标被认为与生长和自我实现的趋向有关，表现出良好的适应。并且在不同年 龄、收入、性别间的差异不显著。在两大欲望的得分上显示出，女性在内在欲望上 的得分高于男性，而男性在外在欲望上的得分高于女性，未表现出性别与欲望指数 间的交互作用憧4 1 。 此后有关目标定向的研究得到越来越多人的重视，相关的跨文化研究不断涌现。 在德国、新加坡、韩国等国啪棚1 的样本中都得出了相似的结果，总体上讲人们对内 在目标的追求都高于外在目标，这符合3 种基本需要的假设，内在目标总体上与正 性心理状况相关，而外在目标基本与负性的身心状况相关。尽管如此，研究结果也 显示出了一些值得注意的不同文化间目标倾向的差异。 后来的研究发现，前述的7 因子的目标结构明显地不能代表人类生活目标的全 部内容，并且有些目标既不能归属于外在目标也不能归属于内在目标。因为有些目 标追求与基本心理需要的满足无关，与对外在奖励和赞同的追求也无关。于是研究 者们就验证了更多的目标类型，并在更多的国家进行取样。新增加的目标类型得益 于s c h w a r t z 有关价值的研究口，包括一致性、安全、享乐和精神性。 关于目标结构的研究到2 0 0 5 年已经增加到1 1 个因子，目标条目增加到4 7 个， 并且采样范围扩展到1 5 种文化的1 8 5 4 名大学生。这次研究依然从重要性和实现可 能性两方面对目标项目进行评价，采用9 级评分口刳。经过对数据的分析整理，得出 了目标结构的两大维度正交的环状模型，即内在目标( 如自我接纳、归属感) 和外 在目标( 如经济成功，有吸引力的外表) ，超我目标( 如精神性) 和躯体目标( 如感 官的享乐) ，1 1 种目标因子根据相关程度分布在环状模型坐标的不同位置。尽管还 4 硕士学位论文 第一章前言 存在一些文化差异，但在富裕和较贫困的国家中的情况仍非常相似引。 尽管心理学很多领域的研究得出了很多人类的共同特质及跨文化的一致性，近 3 0 年来有关人格领域的目标和欲望方面的研究在西方国家已成为一个亮点，但跨文 化的研究工作仍需继续关注。 1 4 本研究的任务 尽管国际上有关目标和价值的研究越来越成为心理学家关注的焦点，但国内相 关的研究却非常少，大多停留在理论的探讨水平，实证研究非常缺乏。本研究依据 美国2 0 0 5 年的英文版本，通过翻译回译，建立欲望指数量表的中文版，并检验其信 度和效度；同时考察该量表的中文版在中国大学生中的施测情况。以便为今后国内 在目标价值方面的研究做准备。 硕：l 二学位论文第二章材料与方法 2 1 研究对象 第二章材料与方法 本研究样本是来自湖南某重点大学的一年级、二年级、三年级的在校学生。在 征得学校和学生的同意后，按年级分层，以班级为单位整群抽样。共发放样本9 8 6 份，取得有效样本8 8 8 例，有效率达9 0 1 。一年级有效样本3 0 7 例，其中女生占 3 6 5 ，男生占6 3 5 ；9 5 4 为汉族，4 6 为少数民族；平均年龄为1 9 3 4 0 9 8 岁。二年级有效样本2 9 1 例，其中城市样本占4 1 1 ，乡村样本5 8 5 ；女生占4 6 4 ， 男生占5 3 6 ；9 2 8 为汉族学生，7 2 为少数民族学生；平均年龄2 0 4 5 1 o o 岁。三年级有效样本2 9 0 例，其中女生占4 3 8 ，男生占5 6 2 ；9 2 1 为汉族 学生，7 9 为少数民族学生；平均年龄2 1 4 9 o 9 8 岁。一个月后，本研究从首次 测量群体中随即抽取1 0 7 人进行重测。 2 2 研究工具 2 2 1 欲望指数中文版 欲望指数中文版的建立：本研究所用中文版量表由2 0 0 5 年g r o u z e t 和k a s s e r 编制的英文版经过反复翻译与回译而来，尽量使量表各条目表达清晰易懂，并符合 中文的表达和文化特点。中文版由4 7 个条目组成，形成1 1 个分量表( 经济成功、 外表、社会认同、一致性、自我接纳、归属感、团体情感、身体健康、精神性、享 乐、安全) ，见表2 1 。采用9 级评分，由1 ( 完全不重要可能) 到9 ( 极其重要 可能) 。评定目标的重要性和实现可能性两个方面。 2 2 2 自尊量表 自尊量表( t h es e l f e s t e e ms c a l e ，s e s ) 评定一个人对自己的赞赏、重视的 程度。该量表由r o s e n b e r g 于1 9 6 5 年编制而成1 。s e s 最初设计用以评定青少年关 于自我价值和自我接纳的总体感受，该量表由1 0 个条目组成，受试者直接报告这些 描述是否符合他们自己。采用4 级评分，1 表示非常符合，2 表示符合，3 表示不符 合，4 表示很不符合。部分条目反向记分。总分范围是l o 一4 0 分。分值越高表示自 尊程度越高。但是有一个条目的中文版信效度不佳，所以有学者建议中文版可把此 条目删除m 1 ，因此本研究采用9 条目的自尊量表。 6 硕：i = 学位论文 第二章材料与方法 表2 一l ：各分量表名称及基本内容表述 分晕表名称内容举例 经济成功( f i n a n c i a ls u c c e s s ) 外表有吸引力( a p p e a l i n ga p p e a r a n c e ) 社会认同( s o c i a lr e c o g n i t i o n ) 一致性( c o n f o r m i t y ) 自我接纳( s e l f - a c c e p t a n c e ) 归属感( a f f i l i a t i o n ) 团体感( c o m m u n i t yf e e l i n g ) 身体健康( p h y s i c a lf i t n e s s ) 精神性( s p i r i t u a l i t y ) 享乐主义( h e d o n i s m ) 安全( s a f e t y ) 成为非常富有的人 得到我想要的个人形象 被许多人崇拜 需求爱好与别人相同 了解和接受真实的自己 与我爱的人分享我的生活 为使世界变的美好而工作 感到自己身体强健 从精神信仰中得到满足 有很棒的性生活 感到安全 2 2 3 流调中心用抑郁量表 流调中心用抑郁量表( c e n t e rf o re p i d e m i 0 1 0 9 i cs t u d i e sd e p r e s s i o ns c a l e ， c e s - d ) 是特别为评价当前抑郁症状的频度而设计的，注重于抑郁情感和心境，用于 不同时点断面调查结果的对比。该量表由r a d l o f f 于1 9 7 7 年编制而成口副。共有2 0 个条目，代表了抑郁症状的主要方面，填表时要求被试报告最近一周内症状出现的 频度，采用4 级评分，1 表示偶尔或无，2 表示有时，3 表示经常或一半时间，4 表 示大部分时间或持续。总分范围2 0 8 0 ，分值越高表示抑郁症状越严重。 2 3 研究方法 2 3 1 施测程序 本研究采用整群分层法采样，即采用团体施测法，按年级系别分班施测。主试 由心理学专业的硕士研究生担任，施测前要求主试经实习训练，熟悉本研究的所有 量表的指导语和条目，并能对条目的意义做出正确的解释。所有参加测试的学生在 进行第一次测量前，都签署了知情同意书。正式施测前，先由主试按指导语训练被 试学习正确使用9 级评分量表，在确认被试理解施测要求后再开始施测。每个教室 由2 个研究者监督整个测试过程并收集问卷。第一次测量时，学生填答人口学资料， 欲望指数，自尊量表及流调中心用抑郁量表。测试过程要求研究者在教室巡视，保 证学生在填答过程中不受外界干扰并及时解答学生在填答问卷过程中的疑问；研究 硕士学位论文 第一章材料与方法 者在巡视过程中发现学生有随意填答者，予以标记以便在做数据分析时剔除。一个 月后在首次测验的样本中随机抽取1 0 7 人再次完成欲望指数的测试作为重复测量的 资料。 2 3 2 统计分析方法 采用s p s s l 2 0 统计软件包和a m o s 5 0 进行统计分析。 通过计算总量表以及每个分量表的c r o n b a c h sq 系数和条目间平均相关系 数来评估量表内部一致性；量表的内部相关使用p e a r s o n 相关系数分析，重测信度 用组内相关系数( i c c ) 进行分析。用欲望指数与自尊和抑郁水平的相关和偏相关分 析检验欲望指数量表的效标效度。采用独立样本t 检验分析比较欲望指数得分的性 别、民族、系别、城乡间的差异。采用多变量方差分析比较欲望指数的年级、家庭 收入及父亲教育程度方面的差异。 使用a m o s 5 0 软件进行验证性因素分析，以考察数据与11 因子模型的拟合程度， 检验量表的理论构想效度。本研究采用以下6 个拟合指标：拟合优度的卡方检验( x 2 d f ) 汹1 、增量拟合指数( i f i ) 口7 1 、相对拟合指数( c f i ) 3 8 1 、非范拟合指数( t l i n n f i ) 侧、拟合优度指数( g f i ) h 训、近似均方根误差( r m s e a ) h 。 其中x2 d f 值接近于2 认为模型拟合较好，当样本较大时，5 左右也可以接受。 有时也采用p 值，p o 0 5 表示模型被接受，否则被拒绝。i f i 、c f i 、t l i 和g f i4 个指数取值在0 1 之间。一般认为：这4 个指数越接近0 ，表示拟合越差；越接近 l 表示拟合越好；指数 0 9 ，表示模型拟合较好h 2 _ 4 1 。r m s e a 是评价模型不拟合的 指数。一般认为，如果r m s e a 0 0 5 表示拟合较好，r m s e a o 0 8 ，表示拟合合理， r m s e a 0 1 0 ，表示拟合较差h 5 1 。 本研究要求各指标能达到以下标准：x2 d f 小于5 ， i f i 、i f i 、g f i 、t l i 均 大于0 9 0 ， r m s e a 0 0 8 ；i f i 、c f i 、g f i 、t l i 越大，r m s e a 越小，模型拟 合得越好。 硕士学位论文第三章结果 3 1 量表得分的基本情况 3 1 1 量表得分的年级差异 第三章结果 表3 1 欲望指数重要性维度综合得分及年级间主效应 表3 2 欲望指数实现可能性维度综合得分及年级间主效应 注：幸f o 0 5幸掌p o o l 9 硕士学位论文 第三章结果 本研究共获得有效样本8 8 8 例，其中男3 7 4 人，女5 1 4 人。大一学生3 0 7 人、 大二学生2 9 1 人、大三学生2 9 0 人，各年级的学牛在所列目标的重要性的得分均无 显著差异，并且内在目标( 自我接纳、归属感、团体情感、安全) 的分数普遍高于 非内在目标分。见表3 1 。在实现这些目标的可能性评估方面三年级的被试在外表 和身体健康分量表上的得分显著高于一、二年级被试，见表3 2 。 3 1 2 量表得分性别、系别、城乡间的差异 在目标的重要性方面：男女生的性别差异研究显示，在享乐因子上男生分数显 著高于女生，而在外表、身体健康和安全因子上女生显著高于男生。本研究按文理 科的不同分成两大系别，系别间的独立样本t 检验结果显示，文科学生在外表和安 全感分量表上的得分显著高于理科学生。理科学牛在享乐主义分量表上的得分显著 高于文科学生。其余因子无显著差异。城乡比较的结果表明，来自城市的大学生比 农村大学生在外表和经济的成功分量表的得分高。表3 3 。 表3 3 欲望指数重要性维度上性别、系别、城乡间差别比较 在目标的实现可能性方面：女生在外表分量表的得分显著高于男生，而男生在 一致性、社会认同、自我接纳和享乐主义分量表上的得分显著高于女生。理科学生 在享乐主义分量表的得分显著高于文科学生。城乡差异的比较显示，城市学生在外 表分量表上的得分显著高于农村学生，而农村学牛在团体感和享乐主义分量表的得 分显著高于城市学牛。见表3 4 。 l o 硕士学位论文第三章结果 另外家庭月收入5 0 0 0 以上的学生比月收入4 0 0 0 元以下的学生在经济成功的重 要性得分显著偏高，家庭月收入5 0 0 0 以上的学生比月收入3 0 0 0 元以下的学生在外 表分量表上的得分显著偏高。另外独生子女在外表分量表上的得分显著高于非独生 子女。少数民族与汉族学生间、父母受教育的不同水平对学生的目标取向的各因子 得分均无显著差异。 在欲望指数的实现可能性维度，在量表总分及经济成功、外表、归属感方面都 现实出家庭月收入越高这些分量表的得分也越高，其中量表总分的比较显示家庭月 收入5 0 0 0 元以上的学生比家庭月收入3 0 0 0 以下的学生的得分显著偏高。经济成功 方面家庭月收入5 0 0 0 元以上的学生显著高于5 0 0 0 元以下的收入者，外表分量表的 得分表明家庭月收入3 0 0 0 以上的学生显著高于3 0 0 0 以下者，归属感分量表的比较 显示家庭月收入1 0 0 0 1 5 0 0 元的学生比其它学生得到显著偏低的分数。另外，独生 子女和父母教育水平方面的比较显示，独生子女和父母教育水平为大专以上的学生 在经济成功和外表分量表的得分显著高于非此类人群。 3 2 信度 3 2 1 内部一致性系数 本研究用c r o n b a c h sq 系数和条目间平均相关系数评定欲望指数量表的内 硕士学位论文第三章结果 部一致性。总量表q 系数为0 9 4 ，1 1 个分量表的q 系数在0 5 2 - 0 8 2 之间。欲望 指数总量表的条目间平均相关系数为0 2 5 ，1 1 个分量表的条目间平均相关系数在 0 2 2 0 4 9 之间。详见表3 5 。 3 2 3 重测信度 采用组内相关系数( i c c ) 检验重测信度，评定量表跨时间的一致性。分析结果 如表3 5 所示。总量表的重测信度为0 7 1 ，11 个分量表的重测信度在0 4 6 - 0 8 0 之间。 表3 5 欲望指数重要性维度总罩表及并分旱表的a 系数条目问平均相关系数重测相关系数 注：幸p o 0 5木p o 0 1 3 3 效度 3 3 1 总量表与各分量表的相关 总量表和各分量表之间的相关在0 6 0 到o 7 6 之间，各分量表间的相关在0 2 0 到0 6 2 之间；并且各相关系数都达到了极其显著水平，详见表3 - 6 。 3 3 2 欲望指数各分量表与抑郁和自尊的相关分析 为了检验各目标维度与健康指标之间的关系本研究在欲望指数重要性和实现可 能性方面分别评估了欲望各维度与自尊及抑郁的相关和偏相关分析。首先求各欲望 指数分量表和自尊及抑郁之间的相关，然后控制在控制了总的欲望指数得分后求各 分量表与自尊及抑郁量表的偏相关。详见表3 7 。 硕：i ：学位论文第三章结果 注：宰p o 0 5事幸p o o l 表3 7 欲望指数各分量表与抑郁和自尊的相关、偏相关 注：宰p o 0 5 宰 p o o l 1 3 硕士学位论文 第三章结果 在目标的重要性方面：除经济成功分量表外，其余各分量表得分及总量表分均 与自尊分数呈显著的正相关；控制了量表总分之后经济成功与自尊呈显著的负相关， 归属感和团体情感与自尊呈显著的正相关，其它分量表与自尊的偏相关不显著相关 不显著。欲望指数的重要性和抑郁的相关表明，经济成功和享乐分量表与抑郁显著 相关，团体感与抑郁显著负相关；控制了总的欲望指数得分之后，经济成分量表仍 与抑郁呈显出正相关，自我接纳，归属感和团体情感与抑郁呈显著负相关，其它分 量表与抑郁的相关不显著。 在目标的实现可能性方面：欲望指数的总分及各分量表得分与自尊的相关均达 到显著水平；控制了量表总分之后，经济成功、一致性、和精神性三个分量表与自 尊显著负相关，安全分量表与自尊显著正相关。欲望指数实现可能性的个维度与抑 郁的相关表明，除精神性和享乐分量表外，其它分量表与抑郁均呈显著负相关，控 制了总的目标实现可能性得分之后，经济成功、外表、精神性、享乐及社会认同分 量表与抑郁呈显著正相关，自我接纳、归属感、身体健康及安全等分量表的得分与 抑郁呈显著负相关，其它相关不显著。 3 3 3 验证性因子分析 应用a m o s 5 0 建立结构方程模型，以最大似然法作验证性因子分析，采用下列 6 个指数作考察指标来检验1 l 因子模型的拟合情况：x2 d f 、c f i 、i f i 、t l i 、 g f i 、r m s e a 。结果表明，c f i 、i f i 、t l i 、g f i 各指数均大于0 9 5 ，r m s e a 小于 0 0 8 ，5 个指数都符合测量学要求。详见表3 - 8 。验证性因子分析各条目在相应分量 表上的负荷，见表3 - 9 。只有条目4 1 对因子的负荷低于0 3 ，其它都高于0 3 。 表3 8 欲望指数重要性维度的l1 冈子模型的拟合指数 1 4 硕士学位论文 第三章结果 表3 - 9 欲望指数重要性维度各条目的因子负荷及复相关系数 分量表名条口因子负荷复相关 经济 外表 1 2 3 2 4 2 5 1 3 1 3 3 0 3 9 5 5 1 4 2 2 社会认同3 7 一致性 1 5 2 7 4 1 5 2 2 7 2 0 2 8 自我接纳4 3 5 8 4 6 0 7 1 5 0 7 6 9 0 7 0 9 0 6 2 8 0 5 2 4 0 5 2 3 0 7 0 3 0 6 0 0 0 5 9 4 0 6 8 5 0 5 9 9 0 6 0 3 0 3 4 3 o 5 1 9 0 2 3 9 0 6 1 8 0 5 6 3 0 3 8 6 0 4 5 0 0 7 2 8 0 7 1 2 0 7 8 l 0 6 4 l 0 5 1 2 0 5 9 l 0 5 0 3 0 3 9 4 分晕表名 条目因子负荷复相关 归属感 0 2 7 5 0 2 7 4 0 4 9 5 0 3 6 1 团体情感 0 3 5 3 一。一 0 4 7 0 o 3 5 9 身体健康 0 3 6 4 0 1 1 8 0 2 6 9 0 0 5 7 精神性 0 3 8 2 0 3 1 7 0 1 4 9 0 2 0 2 0 5 3 0 0 5 0 7 0 6 1 0 0 4 1 1 1 5 享乐 安全 8 1 9 2 4 4 3 5 0 6 2 1 4 7 2 3 3 1 4 0 5 3 0 6 5 9 0 6 7 3 0 5 7 7 0 5 9 9 0 7 0 6 0 5 0 5 0 6 8 0 0 7 2 0 0 4 3 5 0 4 5 3 0 3 3 3 0 3 1 2 0 4 9 9 0 2 5 5 0 4 6 3 o 5 1 9 0 3 7 20 1 3 8 0 7 7 20 5 9 7 0 5 0 70 2 5 7 0 8 0 1) 6 4 1 0 3 5 7 0 7 5 7 0 8 0 0 0 7 7 4 0 7 4 4 0 5 4 3 0 5 8 3 0 5 3 9 0 5 9 9 o 6 4 2 0 7 0 0 o 4 5 l 0 1 2 7 0 5 7 4 0 6 3 9 0 5 9 9 0 5 5 4 0 2 9 4 0 3 3 9 0 2 9 0 0 3 5 9 0 4 1 2 0 4 9 0 0 2 0 3 4 拍弘舛的 m 弘铝 m 体凹舛 硕士学位论文 第四章讨论 4 1ai 的基本情况分析 第四章讨论 4 1 1 欲望指数重要性得分的差异 研究结果显示三个年级在总量表分和各分量表得分上均无显著差异，并且内在 目标( 自我接纳、归属感、团体情感、安全) 的分数普遍高于非内在目标分。这与 自我决定的基本需要理论相一致，即人类的行为受内在的基本的心理需要的支配h 引。 男女生的性别差异显示，在享乐因子上男生分数显著高于女生，而在外貌、健 康和安全因子上女生显著高于男生。无论东西方女性都比男性更注重外表，这显而 易见是受到社会文化的长期影响所致。结果中还可以发现除外表外女生比男牛更注 重内在目标，这与西方的研究结果相一致晗3 l 。本研究结果还显示男生在抑郁量表上 的得分显著高于女生，当然，由于本研究所采用的测评健康的指标有限，这个差异 的出现是否可以解释为女生比男生更注重内在目标还有待进一步研究。 。- ，二一 系别差异的研究显示，文科学生比理科学生更注重外表和安全感。理科生比文 科生更注重享乐。其余因子无显著差异。按照马斯洛的需要层次理论进行解释，外 表和安全感属于较低等的需要水平，而需要是因为缺乏h7 | ，依此推理似乎理科大学 生比文科大学生处在更高级的需要满足状态。在中国大陆社会上重理轻文的现象依 然存在，在就业方面理科大学生确实优于文科大学生。也许是这些压力导致文科生 寻求相对高的安全。 另外对家庭月收入方面进行的方差分析结果显示：5 0 0 0 以上月收入家庭的学生 比月收入4 0 0 0 元以下的更看重金钱，家庭月收入5 0 0 0 以上的学生比月收入3 0 0 0 元以下的更在乎外表。这些资料与城乡差别的数据( 来自城市大学生比农村大学生 更看重外表和经济的成功) 结合在一起不难看出，家庭经济条件越好的学生越多地 注重金钱和外貌这些外在目标。然而这里的研究结果与西方的越重视金钱健康水平 越低的研究结果并不一致。相反，家庭收入越高的学生的自信程度越高，且达到显 著水平；在抑郁量表上的得分无显著差异。 4 1 2 欲望指数实现可能性维度上得分的差异 在实现这些目标的可能性评估方面三年级的被试在外表和身体健康分量表上的 得分显著高于一、二年级被试。表明三年级的学生在外表及身体健康方面达到自我 目标的估价较高，更自信。性别差异的研究结果表明，女生自感在外表方面比男生 更能达到自己的目标，而男生在社会认同、一致性、自我接纳及享乐主义分量表的 1 6 硕士学位论文 第四章讨论 得分都显著高于女生，表明在这些目标的达成方面男生比女生更加乐观。文理科的 差别研究中，理科大学生自我评估在享乐方面显著地比文科大学生更容易达到目标。 城乡差异的比较结果显示，城市的大学生认为有吸引外表的目标比农村学生更容易 达成。而农村大学生认为在团体情感和享乐主义方面的目标比城市大学生更容易实 现。 另外在家庭收入方面欲望指数实现可能性维度的差异研究表明家庭月收入越高 的学生在总目标的实现可能性的评估更高。特别是在经济成功、外表分量表上，经 济收入是区分目标实现可能性显著的鉴别指标，并且独牛子女和父母学历较高的学 生在这两个分量表上的得分也显著偏高。而在中国大陆的环境中，独生子女、父母 的高学历一般是与较高的家庭收入相关的指标。研究显示，家庭经济条件越好的学 生在经济成功和外表上更自信能达到自己的目标，这与西方的研究结果相一致。 4 2 信度和效度分析 4 2 1 信度分析 信度是指心理测量结果的可靠性，或者说是测验真分数信息的准确和可靠程度， 用以反映相同条件下重复测定结果的近似程度。信度主要受随机因素的影响，偏倚 不具有方向性h8 。本研究主要从2 个方面考察问卷的信度：采用c r o n b a c h sq 系 数和条目间平均相关系数来评估问卷的内部一致性；采用重测信度( 稳定性系数) 来 考察问卷的跨时间稳定性。 c r o n b a c h sq 系数，主要检验量表的同质性信度，适合于非0 ，1 计分的量表。 根据c u i e f o r d 的建议，q 系数大于0 7 为很可信，q 系数大于0 5 为可信，低于o 3 5 为可信度差n 引。本研究结果表明，欲望指数总量表的q 系数为0 9 4 ，提示欲望指 数的内部一致性很好。1 1 个分量表的q 系数在0 5 2 - 0 8 2 之间，虽然部分分量表 的q 系数较低，但仍在可接受的范围。造成社会认同、一致性、团体情感、健康、 享乐、安全这6 个分量表的c r o n b a c h sq 系数低于0 7 可能原因是：欲望指数量 表中这几个分量表的条目偏少，每个分量表的条目数只有3 或4 个，被试对条目的 理解错误很容易导致q 系数偏低。采用q 系数对问卷内部一致性进行评估时要求量 表中的条目是平行