文一之声校园广播指导老师致全员的一封信.doc

回顾2013，展望2014，我们一起走过1314 文一之声校园广播指导老师 致全体成员的一封信各位同学：你们好：我是文一之声校园广播指导老师王磊，不知不觉我带广播站的你们已经两个月了，这两个月里大家都经历了人生的许多第一次，也许就是这第一次，使大家在广播站里不断成长。广播站在2013年10月30日成立，2013年11月4日进行了第一次播音，也许是第一次播音大家都有点紧张。成立之初的6个成员，丁畴桦（开始是一个腼腆的男生，到现在的熟络之后变得活跃），汤佳伊（一个乖巧的女生，老是被某位主席一直欺负），楼泽涛（一个98年的小朋友，做事有点大大咧咧，细节问题还是需要处理），钱凡祎（一直处于严肃的状态，少笑容，稍许改正会更好），陈银东（我一直引以为豪，从迎新晚会的主持到现在的学生会主席，一直处于被黑的外焦里嫩的过程），还有一位钱芳园，虽说已经退出广播站，但是表现还是肯定的。就是这六位组成最初的广播站团体，直到2013年12月13日有10位加入广播站（李星雨，潘顾，叶璐，童毅秀，苏琼蟾，陈新红，丁沛沛，蔡善涛，杨叶帅，屠美缘）至今广播站成员已经有15位，由于这10位新成员我接触的不多，所以我在这儿就不一一介绍了！15位成员通过笔试、面试进入到广播站开始正式的工作，笔试面试过程你们都经历了，我就不在这儿叙述了，两个月的时间，虽说广播站是一个刚成立的组织，什么东西还没有，什么都缺，你们每天都是重复着群里上传节目稿，广播站里播出节目重复着机械性的工作，我只想跟你们说，广播站里缺的还很多，现在陈银东是学生会主席，他自身现在的事情很多，何况他明年要去实习，现在广播站最主要缺少一位领导人，我很难从你们中挑出一两个合适的人选来胜任这个职位，其二缺的是团队文化，广播站是一个团队，团队（Team）是由成员和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。我们的目标是什么？定位是什么？权限是什么？计划是什么？我很难看到你们有谁主动来跟我提起广播站未来发展计划，广播站的运行建议，它是属于你们的，不是我一个人的，我很多次在会议上提起一个词“主观能动性”，这个词是我在大学学生会期间，我的主席一直在我耳边提起的一个词，他的意思是什么，你们有去想过吗？主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。意识存在于我们的头脑里，人们只能用语言表达它，用文字记录它，不能用它直接作用于客观事物，虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化，但是意识却有一种本领。那就是作为一种无形的力量，在不停在告诉人们，应当做什么，以及怎样去做，在实践中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这种力量就是人的主观能动性。我只希望你们再这个寒假里好好去想想接下来广播站该怎么发展！在过去的两个月，我们有一次的集体聚会，一次大型活动，各种大大小小的例会，在这些中我看到你们的优点和不足。先说优点：优点是能在这么短的时间里把七小时的特别直播的完成的非常出色，我很满意，七小时直播节目是你们经历的第一次大型直播，也许在未来这种大型直播会很多，人总是要在经历中才能成长。接下来是不足，不足的地方我实在要说的是太多，在上一段就提及你们其中的一个不足是，还有就是：例会纪律、上课情况都不够理想，这些问题我说了多次，不详细说明。希望你们能有所改正！再接下来的2014年的中，广播站的事情要做的还有很多很多，新的一年我一定会带你们出去访问其他学校的广播站，去学习借鉴其他广播站的管理方式和模式，希望你