最新北师大版二年级上册数学优质课件-4.1 初步感知轴对称现象

,初步感知轴对称现象,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的变化,课堂练习,4,课前导入,折一折，做一做,仔细观察这些图案，看看有什么特点。,探究新知,观察图案，寻找特点。,以五角星的上下顶点为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。,以衣服领子的中间为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。,以“王”字中的竖画为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。,以树叶的叶柄为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。,探究新知,沿着确定的中线将图案对折，图案的左右两边完全重合。,特点：是沿某一条直线对折后,两侧的部分完全重合。,像这些图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。,你能剪出吗？,选一张长方形纸并对折。,在对折的纸上画出要剪的图案的一半。,沿着图案的边缘剪下来。并将剪下来的图案展开。,想办法得到下面的几个图案。,用剪衣服的方法剪出上面的图案。,说一说，操作中要注意什么问题？,其次画要剪的图案的一半时要紧贴着中间的折痕画，画图要准确。,首先折纸边缘要对齐。,最后沿着所画的边缘线剪。,课堂练习,怎么剪出下面的图案？说一说,做一做。,选一张长方形纸并对折。,在对折的纸上画出要剪的图案的一半。,沿着图案的边缘剪下来。并将剪下来的图案展开。,第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。,观察哪两个图案一样。,在轴对称图形的下面画“”。,bp,轴对称图形沿某一条直线对折后,两侧的部分完全重合。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,剪轴对称图形的方法，把一张长方形或正方形纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是轴对称图形。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识