幼儿园大班社会活动《我俩交朋友》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动我俩交朋友 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.尝试与同年级其他班同伴进行交往2.能使用恰当的语言进行交往。3.主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。活动重点：尝试与同年级其他班同伴进行交往活动难点：能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。活动准备：大一、大二、大三、大四班幼儿各4名、幼儿自备礼物一份音乐找朋友活动过程：一、谈话导入师：请大家互相看看今天上课的同伴和以前有什么地方不一样？幼儿自由说，教师总结二、幼儿找朋友尝试与同年级组的同伴进行交往，在交往中使用恰当的语言1.第一次交往：幼儿自由交往，教师观察出现的问题师：今天这里有大一班、大二班、大三班还有大四班的小朋友，你们认识吗，请大家自己去找一个朋友（1）幼儿自己交朋友（2）请个别幼儿介绍自己交到的朋友师：你们是怎么认识的？刚刚我们找得都是认识的朋友，这里还有许多不认识的朋友呢，我们怎样才能认识呢？（3）幼儿讨论（4）针对问题提出交朋友的要求师：要告诉别人你叫什么名字，几岁了，在哪个班，住在哪里？2.第二次交往师：刚才有的小朋友已经互相认识了，还有不认识的，现在请你们再去相互认识一下。（1）幼儿再次去交朋友（2）在集体面前介绍今天刚认识的朋友师：请你说说你是怎么认识他的（谁主动、谁是被动的）你们都说了些什么（交往中的语言）还有什么约定3与朋友交换礼品（事先做好的）师：“现在小朋友们把你们自己准备的效
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