手抄报活动方案推荐.doc

手抄报活动方案推荐 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育结合本校文化特色通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起培养学生的民族自信心和自豪感增强学生对清明节传统文化的了解要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹引导学生缅怀革命先烈珍惜幸福生活立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习成长成材 我校利用主题班队会、团日活动时间广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动制作“清明”节日小报让学生过一个特别的有意义的清明节 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年继承传统提高道德文化素养的报刊活动 通过此次活动让学生会收集各种资料、图片学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年继承传统提高道德文化素养的报刊活动学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来制作成报刊诵读水平及写作水平在步步提高学生的理解、体会也层层加深学生会制作有代表性、主题鲜明具有很强的实际应用意义的报刊同时制作报刊也能扩大学生的知识面对于这些优秀的报刊我校将在中午学校广播站播出对该次活动的意义作出了评点活动后还对在该次活动中所反映出来的困难作解决以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广 二、活动要求： 1、学生人人参与、个个动手让学生在活动中人人受到教育 2、要求学生都能认真对待设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明具有很强的实际应用意义而且学生的书写也非常的认真 三、活动目标：培养学生动手、动脑能力激发学生学习兴趣及创新能力提高学生对素质作文训练的认识并做好相应的心理准备 四、活动时间：3月25日4月8日 五、活动对象：初一初二年级学生 六、日程安排： 第一阶段：宣传动员培训提高 各班要充分认识制作报刊活动的重要性广泛动员开展相应的培训活动 第二阶段：组织实施 各班级班主任要动员学生参与、动手制作美术教师重点辅导 要求：学生必须是个人独立完成制作报刊有方案、有总结、有图片等资料收集 一、指导思想 为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动 二、活动目的 通过学生手抄报的比赛营造热爱科学的氛围让学生走近科学了解科学知识拓展知识面启发学生思维锻炼学生审美和设计的能力点燃学生探求知识的热情 三、活动组织机构 组长：黄辉建 副组长：黄宏军 组织：各班班主任 评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明； 四、参与对象：初一、初二各班学生； 五、活动时间：XX年4月 六、活动要求： 1.刊头醒目、规范版式应新颖、规范插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面 2.内容要以科学为主 3.每班至少上交10份并从中选出一份最优秀的参与学校评选； 4.主题要求：手抄报必须有明确的主题内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容 5.上交时间：4月27日28日； 6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处； 七、奖励办法： 1.集体奖励： 以班级为单位评奖总分设为10分在规定时间内上交10份手抄报以上得7分少交一份则扣一分不交不得分； 初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核 2.个人奖励： 一、二等奖将在学校橱窗内展览； 获奖学生由学校颁发奖状； 一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状； 一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆” 为了丰富同学们的课余生活发挥同学们的聪明才智提高同学们的动手动脑能力我校以班为单位组织举办学生手抄报比赛让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味在字里行间表露情感让人们可以欣赏优美的英语短文特此举办英语手抄报评比活动此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底及英文写作能力而且能增加对英语的理解使同学们增强英文书写的水平提高英文写作能力使同学们可以在愉快的气氛中学习英语爱上英语 一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质做一个有道德的文明中学生反映校园生活体现新一代中学生风貌 二、活动要求： 1、手抄报的内容以以英语为主设计一份英语手抄报能体现当代中学生的精神风貌 2、内容必须积极向上版面制作均使用手抄文字和手绘插图版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择手抄报名称自拟 3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写(只出一面）手抄报设计规范 4、作品需注意报纸元素主题突出组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方 5、活动时间：20xx.11.2520xx.11.29 三、参赛对象：167班全体学生 四、后期工作 1、作品进行展览；2、召开班会总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划 【附加】： 评比标准及细则： 1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质做一个有道德的文明中学生反映校园生活体现新一代中学生风貌内容丰富体裁不限 2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻有文采标题与内容安排要恰当起到版面眼睛的作用 3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联搭配恰当文字内容尽可能以短小的文章安排版面 4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快版面整体安排有新意要能体现出该报的风格 5、装饰、图片（占10分）：必须手绘图片要与文字并重既要美化版面又要与内容互相补充色彩与大小自定 6、字号、字体（占10分）：必须手写字体要美观工整与文稿内容相符字号、字体不限不准用铅笔书写 评奖办法： 1、奖项设置：评出一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干名（具体名额 视参赛人数而定） 2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核） 3、对获奖学生发给奖品 一、活动宗旨： 为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考重感悟积累重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围发展积极健康的审美情趣提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛 二、活动对象： 模范小学一至六年级少先队队员 三、活动时间安排： 1、20xx年4月5日4月7日进行手抄报制作.2、20xx年4月9日4月10日进行手抄报制作评比 3、20xx年4月11日4月13日手抄报优秀作品展 四、参赛方法及作品要求： （一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题可以图文并茂即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩如：走进春天、漫步春天、春天小报等等手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等 （二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图可用钢笔、水性笔彩笔书写 （三）作品要求主题突出设计新颖版面整洁布局合理可读性强较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一 （四）各班选送5份优秀作品参赛 五、上交作品时间及地点： 时间：xx年4月7日下午两点半前 地点：各班级 六、评比标准：（满分100分） 1、内容选择（25分）：内容健康积极向上突出主题弘扬主旋律并适合中、小学生阅读富有知识性、创新性 2、整体书写（20分）：栏目丰富文章有文采文章流畅字迹工整 3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理主题明确有刊头报纸的名称贴切 4、色彩插图（25分）：版面图文并茂整体效果好 七、奖项设立及奖励办法 大赛设立一等奖6名、二等奖12名三等奖18名； 20xx年模范小学“我和春天的聚会” 为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习我们初三级部借此契机将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动具体活动方案如下： 一、参赛对象： 全体初三学生 二、作品要求： 1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感 2、自由选择最小为A4 3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强较好地实现思想性和艺术性相统一 三、具体安排： 1、组织教师、学生观看相关影象搜集素材组织发动全体学生积极参