小学xx年暑期工作计划.doc

小学xx年暑期工作计划 一、思想 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据市教委有关文件精神，以建党90周年为契机，以推进浦东新区创建全国文明城区为抓手，调动各方资源，通过各种形式，让接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。 二、： 同创全国文明城区做一个有道德的好少年 三、主要工作 （一）从学生实际出发，做好生活指导。 1成立学校暑假工作领导小组，加强对暑假工作的领导。 组长：陆军毅副组长：罗磊印红顾英英 组员：钱德琴、秦丽华、徐锦燕、卫叶青、张青、张远德 2、安排好暑期下村，携手社区做好暑期学生生活的指导。 3、班主任老师要关心全班学生，对特困学生，行为偏差学生，单亲家庭学生，离异家庭学生，生重病或家庭遭不幸学生，明显进步或明显退步学生进行予以关心，做好上门家访、谈心工作，家访率达70%以上,新接班100%普访，并在家访记录本详细记录。 4、安排2次返校活动，同时了解学生假期生活与学习。 返校时间：7月20日8：0010：30；8月5日8：009：30。 7月20日观看爱国电影建党伟业；8月5日建党伟业影评征集。 5、安排一次全校班主任老师培训活动，共同探讨班主任队伍的班级管理能力以及学校下学期校德育教育重点的培养与落实。 （二）以学生发展为本，组织丰富多彩的活动。 1、结合建党90周年，结合上级部门六个“一百”活动方案，开展“探寻红色足迹”活动 ?“探寻红色足迹观摩红色影视”活动 （1）为庆祝“建党90周年”，要求学生利用假期，在家至少观看一部爱国影视； （2）结合学校返校日活动，学校统一组织学生观看一部爱国电影建党伟业，三、学生撰写征文，字数不少于600字。（时间安排：7月20日观看，8月5日收征文。）8月5日，三、四年级每位班主任老师推荐3篇征文，学校8月20日之前择优上传至全国中图书馆协作网()参加评选。 ?“探寻红色足迹少年文艺演出”活动 结合镇青保办“百场青少年文艺演出”活动进行。 ?“探寻红色足迹精读红色书本”活动 结合市“读红色扬爱国情怀xx年上海市中暑期系列读书活动”和“历程志向风采”庆华小学红读活动，在三、四年级开展红色及征文活动，并将学生作品择优推荐。 ?“探寻红色足迹电子小报制作”活动 在学生中进行红色电子小报制作活动，学生选拔与作品指导由朱伟老师负责，在8月20日之前，将优秀作品上传全国中小学图书馆协作网()。 2、结合文明城区创建工作，开展“做一个有道德人，争做五小使者”活动 ?争做文明小使者 教育学生在校做“文明学生”、在家做“文明孩子”、在社会做“文明使者”，做到“垃圾不乱扔，马路不乱穿，守序不插队”，并积极担当文明使者，看到亲属、小伙伴等有不文明行为及时指出。 ?争做感恩小使者 （1）开展“孝敬长辈、学会感恩”活动 教育学生尊敬长辈，在家做力所能及的家务事，帮爸爸做下手，洗碗、扫地，帮妈妈漂洗衣服等。 （2）开展“尊敬老师、学会感恩”活动 三、四年级学生利用假期，以“我给老师写封信”为主题，每位学生选一位你最喜爱的教师写一封信，字数不少于500字，并邮寄给老师，以真情实感的交流，增进师生的感情。教师收到信后，9月5日前以年级组为单位进行选拔，三、四年级（即下学期的四、五年级）各推荐10封优秀信件交学生发展中心，9月7日学校择优推荐“上海市学生德育发展中心”参加“我给老师写封信”上海市中小学生书信大赛。 ?争做小使者 为了我们共同的地球，加入“低碳生活”志愿者活动，以小手牵大手的形式，尽量节约一度电、节约一点水，从自己做起，从身边做起，争做“低碳生活小能手”；并继续推行“绿箱子”活动，要求学生在假期收集废旧电池，返校日或开学初将收集的废旧电池投进大队部“绿箱子”中。 ?争做阳光小使者 积极参与社区、村委、家庭的阳光活动，每天保证半小时以上的体育运动时间。 ?争做安全小使者 为了让学生学习更多的安全知识，提高学生“识险避险、自救互救”的能力，区教育局在“上海市学生活动网”开展了“识险避险、自救互救知识竞赛活动”，以上的全体学生参与本次活动。活动分2个阶段，第一阶段：7月1日7月31日，学生上网进行防灾自护模拟练习；第二阶段：8月1日8月20日，三、四、五年级全体学生参加网上知识竞赛。（网址：上海市学生活动网） 注：“爱国影视观看”和“五小使者”活动需完成暑期活动记录卡的记录。 3、社区活动 ?学生居委（村）暑期活动 要求学生放假后根据“xx年浦东新区青少年暑期社区活动记录卡”上规定的时间到居委（村）委报到，并根据居委（村）委活动认真填写“xx年浦东新区青少年暑期社区活动记录卡”，详细要求参见“记录卡”。 ?参加合庆镇青保办开办的“感恩主题教育活动”。 四、五年级部分学生及家长参加本次活动，并撰写，参加学生另行通知。 ?参加合庆镇青保办开展的“百场青少年文艺演出”活动，即“探寻红色足迹少年文艺演出”活动，参加教师、学生另行通知。 4、雏鹰假日小队活动 以假日小队形式进行社会实践活动，例如在班主任指导下进行“文明志愿者行动”等、在家长指导下进行“文明体验活动”、在社区引导下进行“文明实践活动”等。 5、夏令营实践活动 携手合庆，参加xx年7月19日“绿色有约”夏令营活动。 （三）切实加强和落实暑期内各项安全教育 1、要向学生讲清楚私自到河里、水塘去游泳的危险性及可能导致的严重后果，教育学生不要在江、河等不明水域游泳；不擅自结伴到河边玩耍。 2、教育学生不要去一些工地或房屋动迁地去玩，以免发生不必要的伤害。 3、教育学生自觉遵守交通法规，不乱穿马路，未满12周岁的孩子不要骑自行车。 4、教育学生不吃不洁食物、不喝生水，注意饮食卫生。 5、教育学生正确使用电器、煤气等设施，安全使用、规范操作，做好防火、防触电、防煤气中毒的教育。 6、夏季多雷雨、台风等极端气候，要教育学生学会防雷电、防台风等避险常识。 7、教育学生安全上网、文明上网，坚决不进营业性网吧、游戏厅、舞厅等场所，不看不健康的书籍、杂志等刊物。 8、重视提高学生防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗窃的意识，教育学生不经监护人同意不要在外过夜，不去僻静小路，不随便与陌生人交往。 9、教育