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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班音乐活动：小黄鸭 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.在熟悉音乐旋律的基础上，学习歌曲。2.体验与同伴合作歌唱的快乐。活动准备：1.ppt、标记（游泳队、唱歌队、泡泡队）2.幼儿欣赏过音乐旋律。活动过程：1.学唱歌曲a段（1）难点前置，初步感受并掌握附点节奏。师：介绍我的一位好朋友，看看是谁？（鸭子）念白：“这.是 我.的 小.黄鸭 | 呷.呷 呷.呷 | 叫 |”师：我的小黄鸭是怎么叫的？（观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声，视幼儿掌握情况引导）我们一起来学一学。（由慢到快、或轻声或大声练习附点节奏）（2）倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。师：带来了一首小黄鸭的歌曲，仔细听，除了小黄鸭“呷”叫声，你还听到什么？（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿有节奏念歌词“它陪我洗澡”）师：再仔细听听，小黄鸭“呷”唱了几次？听着音乐在心里数一数。（3）初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。师：我们一起跟着小黄鸭唱一唱。师：那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，脸上？（笑咪咪）唱得跳跳的，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？师：洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做2.学唱歌曲b段（1）出示图谱，了解歌曲内容。师：小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，看看图谱（小鸭），谁愿意来说一说？（引导幼儿看图谱，将 “它会游、它会叫、它会吹许多泡泡” 歌词内容说出来）师：谁会用动作做一做呢？我们合作试试！(启发幼儿念歌词并配动作练习，重点：泡泡动作)师：可不可以加上有趣的声音呢？听听歌曲里面有什么有趣的声音？（欣赏b段【1】）我们把有趣的声音学一学好吗？（引导幼儿在“它会游、它会叫、它会吹许多泡泡”后根据添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”及动作。清唱）师：（出示图谱）小黄鸭会的事情我也会，一起来学一学师：我们把两句图谱完整地唱一唱（完整演唱b段歌曲）师：看图谱，这两句一样吗？哪里不一样？（引导幼儿象声词上行和下行的练习）（2）完整演唱歌曲师：让我们把这首有趣的小黄鸭歌曲连起来完整地演唱好吗？（师生共同歌唱歌曲ab第一遍）3.分组演唱（1）交代分组要求师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱，这可怎么分呢？（分别出示游泳队、嘎嘎队和泡泡队三组标志，幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱）（2）讨论分组唱规则师：你们准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游
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