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(外国语言学及应用语言学专业论文)商务会议中多模态信息构建互补机制研究.pdf.pdf 免费下载
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m at h e s i s t e n t a t i v e a n a l y s i so n t h ec o m p l e m e n t a r y m e c h a n i s mi nm e s s a g ec o n s t r u c t i o ni n m u l t i m o d a ld i s c o u r s eo fb u s i n e s sm e e t i n g s b yd e n gd a s h a n a d v i s o r :p r o f x i n gj i a n y u s c h o o lo fi n t e r n a t i o n a ls t u d i e s u n i v e r s i t yo fi n t e r n a t i o n a lb u s i n e s sa n de c o n o m i c s a p r i l2 0 1 0 本人郑重 独立进行研究 本论文不含任 对本文所涉及 中以明确方式 担。 特此声明 学位论文作者签名:孓争这旺一l 山f 珲f ,月2 1 日 本人完 论文的规定 印刷本和电 并采用影印 权提供目录 校有权按照 以赢利为目 容用于学术 学位论文作 导师签名: a c k n o w l e d g e m e n t s f i r s t ,a tt h ec o m p l e t i o no ft h i st h e s i s ,1w o u l dl i k et oe x t e n dm ys i n c e r et h a n k st o p r o f e s s o rx i n gj i a n y u ,m ys u p e r v i s o r , f o rh i sg r e a ts u p p o r ti ns u p p l y i n gt h er e f e r e n c e m a t e r i a l sa n dr e s e a r c hd a t af o rt h i st h e s i s ,h i sp a t i e n tg u i d a n c ea n de n l i g h t e n i n g s u g g e s t i o nd u r i n gt h ec o u r s eo ft h ec o m p l e t i o no ft h i st h e s i s ,a n dh i sc a r e f u lr e v i e wa n d c o r r e c t i o ni nt h ep o l i s h i n go ft h i st h e s i s s e c o n d ,1w o u l dl i k et op a ym yt h a n k st ot h o s et e a c h e r sw h oa l s oh a v eg i v e nm e g o o ds u g g e s t i o n sa n da d v i c ew h i c hh a v eh e l p e dm e al o ti nw r i t i n gt h i st h e s i sb e t t e ra n d m a k i n gt h et h e s i sm o r el o g i ca n dc o n v i n c i n g l a s tb u tn o tl e a s t ,ia r ng r a t e f u lt om yp a r e n t sa n dm yd e a rf r i e n d sw h oh a v eg i v e n m e e n c o u r a g e m e n t ,s u p p o r ta n dh e l pi nt h ec o m p l e t i o no f t h et h e s i s d e n gd a s h a n m a r c h2 0 1 0 摘要 当今世界经济持续发展,每天在世界各地都在举行各种商务会议。商务 会议吸引了各个研究领域的研究人员越来越多的注意,其中也包括英语语言 研究领域。与此同时,多模态话语分析正成为英语研究领域的一个新分支, 扩大了英语语言研究领域的范围,丰富并加深了对英语研究的认识。本文试 图从多模态话语分析这一新视角对商务会议进行研究,以n o r r i s 提出的多模 态互动分析为理论框架,运用e l a n 分析工具对商务会议个案进行定性研究。 对案例的定性分析旨在研究、阐释在商务会议中与会者通过语言、姿态、手 势、头部运动、面部表情、眼神六个交流模态所建构的多模态信息的互补机 制。 关键词:多模态话语分析,多模态互动分析,商务会议,交流模态,言语交流, 非言语交流,e l a n 分析工具 a b s t r a c t t e n t a t i v ea n a l y s i so nt h ec o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s mi nm e s s a g ec o n s t r u c t i o n i nm u l t i m o d a ld i s c o u r s eo fb u s i n e s sm e e t i n g s d e n gd a s h a n n o w a d a y s 弱w o r l d se c o n o m yk e e p sa d v a n c i n g , v a r i o u sk i n d so fb u s i n e s s m e e t i n g sa r ec o n d u c t e dw o r l d w i d ee v e r yd a y b u s i n e s sm e e t i n g sh a v eb e e nd r a w i n g m o r ea t t e n t i o nf r o mt h er e s e a r c h e r ss p e c i a l i z e di nav a r i e t yo fd i s c i p l i n e sw h i c hi n c l u d e e n g l i s hl a n g u a g e m e a n w h i l e ,m u l t i l n o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i sh a sb e e na l s oe m e r g i n g 弱 an e wb r a n c hi ne n g l i s hs t u d i e s ,w h i c hh a se n l a r g e dt h er e s e a r c hs c o p eo fe n g l i s h l a n g u a g ea n dh e l p e dr e s e a r c h e r sg a i na na b u n d a n c eo fi n s i g h t si n t oe n g l i s hs t u d i e s i n t h ep r e s e n tt h e s i s ,at e n t a t i v eq u a l i t a t i v er e s e a r c hw i l lb ec o n d u c t e do nab u s i n e s s m e e t i n gi na l la t t e m p tt oa n a l y z eb u s i n e s sm e e t i n gf r o man e wp e r s p e c t i v eo ft h e m u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i sb ya p p l y i n gt h em u l t i m o d a li n t e r a c t i o n a l a n a l y s i s a p p r o a c hw i t ht h ef r a m e w o r kp r o p o s e db yn o r r i sa n dw i t ht h ea n a l y t i ct o o lo fa p r a c t i c a ls o f t w a r e - - - e l a n t h i sq u a l i t a t i v er e s e a r c h o ft h ec a s es t u d yi sg o i n gt o a n a l y z et h ec o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s mo ft h em e s s a g ec o n s t r u c t i o no ft h ep a r t i c i p a n t s i nt h eb u s i n e s sm e e t i n gt h r o u g ht h es i xc o m m u n i c a t i v em o d e so fs p o k e nl a n g u a g e , p o s t u r e ,g e s t u r e ,h e a dm o v e m e n t ,f a c i a le x p r e s s i o na n dg a z e k e y w o r d s :m u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i s ,m u l t i m o d a li n t e r a c t i o n a la n a l y s i s , b u s i n e s s m e e t i n g , c o m m u n i c a t i v em o d e ,v e r b a lc o m m u n i c a t i o n ,n o n v e r b a l c o m m u n i c a t i o n ,e l a n c o n t e n t s c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 。1b a c k g r o u n do f t h ep r e s e n ts t u d y 1 1 2n e e df o rt h ep r e s e n ts t u d y 1 1 3s t n 】c 籼1 1 eo ft h et h e s i s 2 c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 4 2 1b a s i cc o n c e p t so nm u l t i m o d a ld i s c o u r s e 4 2 1 1m o d e m e d i u ma n dm o d a l i t y 4 2 1 2m u l t i m o d a ld i s c o u r s e 5 2 2m a j o rt h e o r i e so nm u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i s 6 2 2 1s y s t e m i cf u n c t i o n a l - m u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i s 6 2 2 2m u l t i m o d a li n t e r a c t i o n a la n a l y s i s 7 2 2 3c o r p u sl i n g u i s t i ca p p r o a c ht os i t u a t e dm u l t i m o d a lt e x t a n a l y s i s 1 1 2 3p r e v i o u ss t u d i e so nm u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i s 1 2 2 4i n t r o d u c t i o nt on o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n 1 4 2 4 11 1 地d e f i n i t i o no f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n 1 4 2 4 2t h ec l a s s i f i c a t i o no f n o n v e r b a ic o m m u n i c a t i o n 15 2 4 3t h ef u n c t i o no f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n 1 7 2 5s u m m a r y 1 8 c h a p t e rt h r e er e s e a r c hm e t h o d o l o g y 2 0 3 1r e s e a r c hq u e s t i o n s 2 0 3 2r e s e a r c hd a t a 2 0 3 3r e s e a r c hm e t h o d s 2 1 3 3 1c o m m u n i c a t i v em o d e s a p p l i e di nt h ep r e s e n ts t u d y 2 1 3 3 2o p e r a t i o n a ld e f i n i t i o n s 2 2 3 4r e s e a r c hp r o c e s s 2 3 3 5r e s e a r c ht o o l 2 4 3 5 1i n t r o d u c t i o nt oe l a n 2 4 3 5 2c o d i n gs c h e m e 2 6 c h a p t e rf o u rc a s ea n a l y s i so fc o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s ml n t h em e s s a g ec o n s t r u c t i o n 3 0 4 1i n t r o d u c t i o n 3 0 4 2c a s ea n a l y s i s 3l 4 2 1t h ef i r s ts t a g e 一3 3 4 2 1 1m e s s a g ec o n s t r u c t i o ni nt h ef i r s ts t a g e 一3 3 4 2 1 2c o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s mi nt h ef i r s ts t a g e 3 4 4 2 2t h es e c o n ds t a g e 4 u 4 2 2 1m e s s a g ec o n s t r u c t i o ni nt h ef i r s tp a r to f t h es e c o n ds t a g e 4 0 4 2 2 2c o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s mi nt h ef i r s tp a r to ft h es e c o n ds t a g e 41 4 2 2 3t h es e c o n dp a r to ft h es e c o n ds t a g e 4 9 4 2 3t h et h i r ds t a g e 4 9 4 2 3 1m e s s a g ec o n s t r u c t i o ni nt h ef i r s tp a r to ft h et h i l ds t a g e 4 9 4 2 3 2c o m p l e m e n t a r ym e c h a n i s mi nt h ef i r s tp a r to ft h et h i r ds t a g e 51 4 2 3 3m 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d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h ep r e s e n ts t u d y n o w a d a y sa sw o r l d se c o n o m yk e e p sa d v a n c i n g ,a l lk i n d so fb u s i n e s sh a v e e x p e r i e n c e dc o n t i n u o u sd e v e l o p m e n ta n dv a r i o u sk i n d so fb u s i n e s sm e e t i n g sa r e c o n d u c t e de v e r yd a ya te v e r yc o r n e ro ft h ew o r l d i ti sw e l lk n o w nt h a tb u s i n e s s m e e t i n g sp l a yac r i t i c a lr o l e i nc o m p a n i e s b u s i n e s s e s ,h e l p i n ge s t a b l i s h i n gg o o d r e l a t i o n s h i pw i t hn e wb u s i n e s sp a r t n e r s ,f a c i l i t a t i n gt h ec o m m u n i c a t i o nb e t w e e nt h e v a r i o u sc o n c e r n e dp a r t i e s ,l e a d i n gt oi m p o r t a n tb u s i n e s sd e c i s i o n s ,e t c a sar e s u l t , b u s i n e s sm e e t i n g sh a v eb e e nd r a w i n gm o r ea n dm o r ea t t e n t i o nf r o mt h er e s e a r c h e r s s p e c i a l i z e di nav a r i e t yo fd i 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i s b u t i ti sc o m m o nk n o w l e d g ea m o n gr e s e a r c h e r st h a t l a n g u a g ea l o n ei se x t r e m e l y i n c o m p e t e n ti ne n c o d i n ga u d i oo rv i d e oi n f o r m a t i o n ( g u ,2 0 0 6 ;l i ,2 0 0 3 ;z h a n g , 2 0 0 9 ;z h u , 2 0 0 7 ) i nr e c e n ty e a r s ,r e s e a r c h e r sh a v eb e g u nt op a ym o r ea n dm o r e a t t e n t i o nt ot h em u l t i m o d a l i t yo fd i s c o u r s e ;t h e r e f o r em u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i si s b e c o m i n gm o r ea n dm o r ep o p u l a ra m o n gr e s e a r c h e r s n o w a d a y s , m u l t i m o d a l d i s c o u r s ea n a l y s i se x t e n d st h er e s e a r c h i n gs c o p ef r o mt h em o n o m o d a lp e r s p e c t i v eo f w r i t t e nt e x tt ot h em u l t i m o d a lp e r s p e c t i v eo fw r i t t e nt e x t ,v i s u a li m a g e ,s o u n d ,c o l o r s oo n ( c h e n g & t i a n ,2 0 0 6 ;h u , 2 0 0 7 ;x u & q u , 2 0 0 9 ) h o w e v e r , t h e m a j o rf o c u so f t h ep r e s e n tm u l t i m o d a ld i s c o u r s ea n a l y s i sh a sb e e np u to ns t a t i cv i s u a li m a g e s ,s u c h a st h ec o n t e n to ft h ev i s u a li m a g e s ,t h ec o l o r so ft h ev i s u a li m a g e s ,t h ec o m p o s i t i o no f t h ev i s u a li m a g e s ,t h es t r u c t u r eo ft h ev i s u a li m a g e sa n ds oo n ( a i & y a n ,2 0 0 9 ;h u , 2 0 0 7 ;k o n g ,2 0 0 9 ;l e i ,2 0 0 9 ;t i a n & l i u ,2 0 0 8 ;w a n g , 2 0 0 7 ;q h w e i ,2 0 0 8 ;x r w e i ,2 0 0 9 ;z h e n g , 2 0 0 8 ) a n dt h ea n a l y s i so fd y n a m i cm u l t i m o d a ld i s c o u r s es u c ha s as i t u a t e dc o n v e r s a t i o n ,i n t e r v i e wo rs p e e c hi nt h ef o r mo fv i d e oc l i ph a sb e e ni g n o r e d w i t ht h el a t e s td e v e l o p m e n to fm u l t i m e d i ap r o c e s s i n gs o f t w a r ea n dt e c h n o l o g y , i t b e c o m e sp o s s i b l e ,c o n v e n i e n ta n de f f i c i e n tt oa n a l y z em u l t 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l e m e n t sa r ef i e l do fd i s c o u r s ea n d t e n o ro fd i s c o u r s e m o d em e a n st h ec h a n n e lo fc o m m u n i c a t i o n ,s u c ha ss p o k e nm o d e , w r i t t e nm o d e ,e l e c t r o n i cm o d e ,a n ds oo n h uz h u a n g l i n ( 2 0 0 7 ) d e f i n e sm o d ea s s e m i o t i cs y s t e m i ti sap a r t i c
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