九年级文言文专题训练带答案.doc

九年级文言文专题训练一、四面楚歌项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰,汉皆已得楚乎是何楚人之多也!项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!歌数阕,美人和之.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.注释:诸侯:指淮阴侯韩信,建成侯彭越等.楚歌:楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌.不逝:是说被困而不得驰骋.逝,向前行进.奈若何:把你怎么安排.若,你.数阕:几遍.乐终叫阕.精练一,解释加点的词1.汉军及诸侯兵围之数重( )( )2.项王则夜起( )3.自为诗曰( ) 4.莫能仰视( )二,翻译1.汉皆已得楚乎是何楚人之多也_2.歌数阕,美人和之._三,项王兵败垓下,在_ _自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄._,_.表达对项王的_之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:宜将剩勇追穷寇,_.参考答案及译文四面楚歌项羽的军队驻扎在垓下,士兵很少,粮食也没有了.刘邦的军队和韩信,彭越的军队围了好几层.项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲,于是大惊失色,说:汉军都已经取得楚地了吗为什么楚国人如此之多呢!就起床,在帐中饮酒.项王有一个美人,名叫虞姬,经常因宠幸而侍从在侧;有一匹骏马叫乌骓,常常骑它.于是项王就唱起了悲凉激愤的歌,自己作歌词:我的力气能够拔山啊,勇气盖过世人.时运不济啊,乌骓马也不能奔驰了.乌骓不能奔驰了可如何是好,虞姬啊虞姬,我将怎样安置你呢!唱了好几遍,美人随歌声应和起来.项王流下眼泪,手下的人都哭了,没有谁能够抬起头来看他.一,1.和几2.就3.自己,亲自4.没有人二,1.汉军都已经取得了楚地吗为什么楚国人如此之多呢!2.唱了好几遍,美人随歌声应和起来.三,乌江.至今思项羽不肯过江东惋惜不可沽名学霸王二、赵襄子饮酒赵襄子饮酒,五日五夜不废酒,谓侍者曰:我诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!优莫曰:君勉之!不及纣二日耳!纣七日七夜,今君五日.襄子惧,谓优莫曰:然则吾亡乎优莫曰:不亡.襄子曰:不及纣二日耳,不亡何待优莫曰:桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡!然亦殆矣!导读:赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了.注释:赵襄子:名无恤,春秋末年晋国大夫.废酒:停止饮酒.矣:语气词,了,表示已经实现的事情.殊:副词,很,极.殊不,意思是,一点也不.然则:(既然)如此,那么.焉:疑问代词,怎么,哪里.相亡:一块儿灭亡.一,解释加点的词1.我诚邦士也( )2.君勉之!不及纣二日耳( )( )3.今天下尽桀也( )4.不亡何待 ( )二,选文然亦殆矣!中殆的意思是_ _,我们还学过_ _,百战不殆.三,翻译1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病! 2.不及纣二日耳,不亡何待 四,优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作_ _ _,语意深长.参考答案及译文三、赵襄子饮酒赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.优莫说:君主您多努力呀!比纣还差两天罢了!纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了.襄子害怕了,对优莫说:既然如此,那么我也要灭亡了吧优莫说:不会灭亡.襄子说:比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢优莫说:桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢不过,也危险了!一,1.确实2.尽力,努力比不上3.全,都4.等待什么(其中何为疑问代词,什么)二,危险 知己知彼三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢四,对比三、阅读下面的文言文，完成26-28题(14分)吕蒙深明大义宁厨下儿曾有过,走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍(j)礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船,缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒,击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸，老母待卿食，急上!”宁涕泣歔(x)欷(x)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。 (选自(三国志吴志甘宁传)26.解释加点词语在句中的意思。(4分)(1)徒跣：_(2)负卿：_(3)蒙素至孝：_(4)欢宴竟日：_27.翻译下列句子。(6分)(1)蒙大怒,击鼓会兵，欲就船攻宁。 (2)汝是为臣下非法。 (3)与蒙俱还见母，欢宴竟日。 28.请简要分析文段中吕蒙的性格特点。(4分) 26、(1)光着脚(2)辜负(3)向来(4)终、整27、吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。你作为臣下也是违犯法律。于是甘宁与吕蒙一起回去见吕蒙母亲，欢欢喜喜地宴饮终日。28、吕蒙能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。(2分，答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2分)在甘宁背信弃义的情况下，吕蒙听从母亲的意见，以国事为重，不以私怒而攻杀甘宁。(2分)参考译文：甘宁的一个厨子曾有过失 ，投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀他，因 此没有立即让他回去。后来甘宁带着礼物拜访吕蒙的母亲，吕蒙便叫出(那个)厨子,送还给甘宁。甘宁答应吕蒙不杀(他)。一会儿(甘宁)回了船，便将(那厨子)绑在桑树上，(甘宁)亲自挽弓射死了厨子。事后，(甘宁)脱了衣服躺在船里。吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。甘宁听说后，故意高卧不起。吕蒙的母亲赤脚步行出来劝谏吕蒙说：“吴王待你如亲骨肉，托付给你大事，有什么私人恩怨而攻击甘宁呢?甘宁死的日子，纵使吴王不问罪，你作为臣下也是违犯法律。”吕蒙向来孝顺，听了母亲的话，马上豁然释怀，亲自到甘宁的船上，笑着喊他说：“兴霸，老母亲做好了饭等你去吃呢，赶快上岸走吧!”甘宁涕泪俱下哽咽着说：“我辜负了您啊!”于是甘宁与吕蒙一起回去见吕蒙母亲，欢欢喜喜地宴饮终日。四、张齐贤明察(10分)宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告曰：“吾待相公 久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也?”因泣下不止。齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎?我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎?念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴震骇，泣拜而去。(选自郑瑄昨非庵日纂)【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。 乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。 激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。18.解释下列句子中加点的词.(2分)尝为江南转运使 为： (2)念汝事我久 念 ： 19.下列加点实词意义相同的一组是( )(2分)A. 尔后张齐贤三为宰相不足为外人道也B.奴乘间再拜一鼓作气，再而衰，三而竭C.相公独遗吾也是以先帝简拔以遗陛下D. 门下奴仆皆得迁迁客骚人,多会于此20.翻译文中加横线的句子。(2分) 21.结合文中具体内容,谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法?(3分) 18.(2分)(1)为：担任 (2)念 ：考虑,想到19.(3分)B20.(2分)考虑到你侍候我很长时间,现在给你三十万钱,离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。21.(3分)示例一：“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则，知人善任。示例二：“我怀之三十年，不以告人”,表现张齐贤的大 度与宽容。示例三：“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错，但是张齐贤最后还是让他“去吾门下，自择所安”，表现张齐贤铁石心肠，缺乏同情心。示例四：“奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问”，表现张齐贤没有及时指出仆人的错误，不与人为善。五、阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。(10分)桓公明日弋在廪，管仲、隰朋朝。公望二子，弛弓脱釬而迎之曰：“今夫鸿鹄，春北而秋南，而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下乎?今孤之不得意于天下，非皆二子之忧也?”桓公再言，二子不对。桓公曰：“孤既言矣，二子何不对乎?”管仲对曰：“今夫人患劳，而上使不时;人患饥，而上重敛焉;人患死，而上急刑焉。如此，虽鸿鹄之有翼，济大水之有舟楫也，其将若君何?”桓公蹴然逡遁。管仲曰：“昔先王之理人也，盖人有患劳而上使之以时，则人不患劳也;人患饥而上薄敛焉，则人不患饥矣;人患死而上宽刑焉，则人不患死矣。如此，则四封之内视君其犹父母邪!四方之外归君其犹流水乎!”公曰：“孤之闻二子之言也，耳加聪而视加明。”公辍射，援绥而乘。自御，管仲为左，隰朋参乘。(选自管子戒)【注释】 弋：泛指射猎。 隰(x)朋：齐桓公的重臣。 釬(hn)：臂铠。蹴然：局促不安的样子。 逡(qn)遁(xn)：迟疑徘徊。 绥：登车时用的绳子。(1)解释下列加点的词。(2分)弛弓脱釬而迎之曰 弛： 济大水之有舟楫也 济： (2)下列句子中，加点的“而”与“人患死，而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ）A.则汉室之隆，可计日而待也 (诸葛亮出师表)B.日出而林霏开 (欧阳修醉翁亭记)C.黑质而白章 (柳宗元捕蛇者说)D.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 (蒲松龄狼)(3)用现代汉语翻译下面的句子。(2分)如此，则四封之内视君其犹父母邪! (4)请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。(2分) (5)管仲的民本思想，是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句，请写出其中的一句。(2分) (六)阅读下面课外文言文，回答问题。(8分)元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂 ，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿?少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎? 吾岂次山之友也!”元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎!”(作者：元结 选自唐文粹，有删改)【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。圆：圆滑。 卿：公卿，泛指高官。 季川：元结的堂弟。预：参与。14.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)A.闻有戏儿之器 闻：听说 B.及见之 及：等到C.趋焚之 趋：追逐 D.长必好之 好：喜欢15.下列语句中加点的“以”与例句中“以”用法相同的一项是( )(2分)例句：以悦婴儿A.何以战 B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公 D.以光先帝遗德16.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )(2分)A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为，宁 可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。17.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(2分)(1)吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎? (2)公植其操矛戟刑我乎! 答案14、C 15、D 16、C 17、(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢?(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧! 18、依恋(不舍、挽留) 19、示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。译文：元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。母 亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看;等看到圆转玩具，就急忙把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。宁可因为正直地位低下，也不能做人圆滑求得富贵显达。次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它来取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。教婴儿学圆滑，已陷入不义;亲自玩圆，又丧失了正直的品德。唉、唉，次山啊!回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，这样圆滑地度过一生呢?我哪能做次山的朋友啊!”元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交;唉!我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的!” 七、阅读下面的文言文，完成58题。(13分)景公之时，大雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!大雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡;所睹于里者，无问其家;循国计数，无言其名。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”(摘编自晏子春秋)【注释】霁：天晴。狐白：狐狸腋下的白毛。婴：晏子,名婴。闻命：听从教诲。里：里闾乡里。循国计数：巡行全国，统计发放数字。5.请解释下列加点词的含义。(3分)(1)公被狐白之裘 (2)与饥寒者 (3)孔子闻之曰 6.下面句中的“劳”与“逸而知人之劳”中的“劳”意义相同的一项是( )。(3分)A.无案牍之劳形B.劳其筋骨C.无奔走之劳矣D.不劳而获7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)怪哉!大雪三日而天不寒。译文： (2)婴闻古之贤君，饱而知人之饥。译文： 8.请你说说文中的景公是个怎样的人?(3分)答案： 5.(3分) (1)被通披，穿着 (2)给 (3)听说6.C(3分)(原句“劳”解释为辛苦，劳累。A、B劳：使动用法：使劳累;D劳：劳动)7.(4分)(1)奇怪啊!大雪下了三天而天气竟然不寒冷。(2分)(2)我听说古代的贤德君王，吃饱的时候却知道有人在挨饿。(2分)8.(3分)一开始，景公只顾自己享受生活，不能体恤天下百姓;(1分)但是他能虚心接受晏子的批评(1分)，知错就改，心胸宽广(1分)。【参考译文】齐景公在位的时候，大雪下了三天而不停。景公披着白色的狐皮裘衣，坐在殿堂侧边的台阶上。晏子进宫拜见景公，站了一会儿，景公说：“奇怪啊!大雪下了三天而天气竟然不寒冷。”晏子回答说：“天气果真不寒冷吗?”景公笑了笑。晏子说：“我听说古代的贤德君王，吃饱的时候却知道有人在挨饿，穿暖的时候却知道有人在受寒，安逸的时候却知道有人在辛苦。现在君王不知道民间的疾苦啊!”景公说：“说得对!我听从您的教诲了。”于是就下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人。命令凡看见路上有饥寒的人，不问他是哪个乡的，看见在乡里有饥寒的人，不问他是哪一家的，巡行全国统计发放数字，不必报他们的姓名。孔子听到这件事后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。”(八)阅读下面文言文，完成第9 -13题。(10分)楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也?”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也;庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。(节选自韩非子)【注释】越：越国。 睫：眼睫毛。 庄蹻( qio)：当时民间反对派首领。1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )王之兵自败于秦晋A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋2.解释文中加点词语的意思。(2分)丧( ) 明( )3.翻译文中画线句子。(2分)王之弱乱，非越之下也。 4、.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分) 5、 .结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分) 9.B(2分)10.丧失(1分) 明智(1分)11.大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳(1分)，问题不比越国少(1分)。12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。(2分)13.楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。(1分)听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。(1分)阅读下列文言文，完成1922题。 (一)萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘。”初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕。明日，具长笺造门谢，尚书命引至庑下，坐而责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳。”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎?”颖士终扬州功曹。(二)魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受，公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市。注：公子：魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子为信陵君。1.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )A.颖士仓忙觇之(打听，调查) B.颖士尝造门(到去)C.欲厚遗之(遗留) D.公子从车骑，虚左(空出)2.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )( )A. 老人上马，呵殿而去 人不知而不愠B. 偶憩于逆旅，独酌独吟。 苟全性命于乱世C. 为大梁夷门监者 公输盘为楚造云梯之械D. 公子于是乃置酒大会宾客。 见渔人，乃大惊，问所从来3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(原创). 所恨与子非亲属，当庭训之耳。 . 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。 4.萧颖士和魏公子(信陵君)的待人态度有何不同?请简要回答。(4分) 23.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。(5分)山中雪 郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?(2分) 请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。(3分) (四)阅读下文，完成12-15题(12分)黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存.请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。(选自庄子徐无鬼【注释】大隗(wi)传说中的神名。 具茨：山名 涂：同“途”，路。 奚：何，什么。1.解释加点字。(2分)(1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( )2.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?”翻译正确的一项是( )。(2分)A.那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢?B.治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢?C.开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢?D.那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢?3.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语： 。(2分)4.文中的黄帝是一个能 、 的人(3分)诫兄子严、敦书马援援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。“龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得，陷为 天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”【注释】交趾：汉郡，相当于越南北部。正法：正当的法制。衿：佩带。缡：佩巾。施衿结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。谨敕：谨慎。6. 对文中下列加点词语的理解不正确的一项是 ( )A.还书诫之曰 书：写信。B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹：你们。C.清浊无所失 清浊：此处指善恶之人。D.郡将下车辄切齿 下车：刚到某地。7. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 ( )A.而轻通侠客 鸣之而不能通其意B.所以复言者 而安陵以五十里之地存者C.陷为天下轻薄子 吾从北方闻子为梯D.是以不愿子孙效也 而旗尾略不沾湿，以此夸能8. 下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )A.马严、马敦是马援哥哥的两个儿子，他们都喜欢议论别人的事，爱与侠士结交。B.马援也很喜爱和 看重季良，但他不希望侄子们学习季良，最主要的原因是季良不择友而交。C.马严、马敦既没有学习伯高，也没能效仿季良，最终被天下人轻视。D.从文章内容可以看出，马援本人也是一个谨言慎行，不好说人长短，非常注重自身品行修养的人。(一)阅读下面文言文，完成8-11题。(10分)孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀人足，所跀者守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”(选自韩非子外储说左下)【注释】跀(yu)：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。恶(w)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。倾侧：这里是反复推敲之意。僦(c)：脸色改变，表现不安的神色。8.解释下面句子中加点词语。(2分)(1)及狱决罪定(2)非私臣而然也9.翻译下面的句子。(3分)(1)人有恶孔子于卫君者。(2)此臣之所以悦而德公也。10.跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋?(3分)11.读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果?(2分)答案8。(2分) (1)狱：案件 (2)私：偏袒，偏爱9.(3分) (1)有一个向卫君讲孔子坏话的人。(1分，语序不当者不得分)(2)这就是我欣慰并感激您的原因。(所以：的原因，德：感激。每字1分)10.(3分) (1)自己确实有罪，应该受到处罚。(2)子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由。(3)依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。11.(2分) (1)不偏袒，不严苛，依法惩处。(2)对被惩处者予以应有的人文关怀。(二)文言文阅读(10分)崔昭行贿事李肇裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔，又令秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也?”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁千匹。( 选自唐国史补)【注释】裴佶(j)：人名。常：通“尝”，曾经。阍(hn)者：看门人。馔(zhun)：食物，多指美食。秣(m)：喂牲口。絁(sh)：粗绸子。1. 下列加点文言实词解释有误的一项是：( )A. 会其朝退(适逢，正赶上) 中间力拉崩倒之声(夹杂)B. 如此安 得不乱(怎么) 窥谷忘反(通“返”)C. 束带强出(勉强) 皆朝于齐(朝廷)D. 又令秣马、饭仆(用饭招待) 虽乘奔御风，不以疾也(快)2. 下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是：( )A. 佶至宅看其姑 门人弟子填其室B. 将鞭之 公将鼓之C. 前何倨而后何恭也 面山而居D . 乃昭赠官絁千匹 问今是何世，乃