2019年小学生上网利弊调查报告.doc

2019年小学生上网利弊调查报告 随着网络的普及，很多小学生也学会了上网，那么上网有哪些利弊呢?下面是为大家提供的关于小学生上网利弊的调查报告，内容如下： (一)开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技信息，极大开阔了青少年的视野，给学习，生活带来了巨大的便利和乐趣。 (二)加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便的与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的虚拟性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为了人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。 (三)促进青少年个性化发展 青少年可以在网上找到自己的发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习，研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可提供学习的知识浩如烟海，这就个青少年进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断的输送养料一些电脑游戏在一定程度上能强化青少年思维想象力和逻辑思维能力。 (四)“网络性格的形成和身体素质的下降 网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。 (五)价值观念的模糊和道德观念的淡化 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。 随着现在科技的发展，计算机也走进了家家户户，但是有些小学生沉迷于网络的事件也是屡屡发生，为此，我设计了一份针对小学生的上网情况调查报告，内容如下： 问题1：性别 A.男 B.女 问题2：现读： A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级 问题3：你家有电脑吗? A.有 B.没有 问题4：你上网喜欢打游戏吗? A.非常喜欢 B.一般，偶尔玩一下 C.没怎么喜欢 D.从不玩游戏 问题5：你上网的原因是什么?(可多选) A.查找学习资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D.阅读新闻 E.收发电子邮件 F.看电影 G.其他 问题6：你会因为学习枯燥或觉得压力大才上网吗? A.是 B.不是 问题7：家长对你上网持何态度? A.禁止上网 B.学习需要可以上网 C.课余或假期可适量上网 D.任其自然 问题8：如果家长反对你上网，你觉得他们的理由主要是什么? A.浪费时间，影响学习 B.会受网络不好的影响，影响身心健康 C.交到不好的网友 D.不知道 问题9：有时有没有查询一些与学习有关的资料? A.经常查询 B.偶尔有 C.从来没有 问题10：一次上网时间大概是多久? A.1小时以内 B.2小时以内 C.3小时以内 D.3小时以上 问题11：你大概多久上网一次? A.每天都上 B.不确定 C.每周至少一次 D.每周一次 问题12：家长、学校对你上网有没有进行具体指导? A.家里有，学校有 B.家里有，学校没有 C.家里没有，学校有 D.家里没有，学校没有 问题13：你怎么学会玩电脑的? A.自己学会的 B.同学或朋友教会的 C.学校学习的 D.父母教会的 问题14：有些学生因上网而使学习退步。你认为造成这种现象的主要原因是什么?(可多选) A.社会、学校和家庭没有对