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文档简介

条件评价型试题主要考查学生的地理思维与能力，试题设问往往要求学生对某一具体问题进行分析、简述、评价，或设计方案、提出措施等，答案不拘泥于书本知识，而是给学生较大的自由发挥空间，强调学生“真情实感”的流露，只要满足题意的，符合地理原理规律的答案要点，一般都能得分。但实际上这类题目学生常做无用功，得零分的现象也非常普遍。这类题在高考试卷中的比重有逐年增大的趋势。,条件评价型试题的解题方法与示例,甲和乙为我国的两个区域，读图回答下列问题。(21分),(1)比较两区域在经济发展方面的优势与存在的主要问题。(8分),(2)20世纪80年代中期以来，两区域都吸引了大量的人口流入，试分析产生这一现象原因上的差异。(4分)(3)甲、乙两区域都有我国著名的河流，但它们对各自区域经济发展所发挥的主要作用却有很大不同，试说明原因。(4分)(4)从两区域的合作基础来看，两区域最适合合作的工业部门应当是_工业和_工业，与此相关的国家重大工程是_工程。(3分)(5)随着我国经济的发展，两区域对外贸易不断扩大。分析两区域在外贸活动中货物运输采用的主要交通方式。(2分),(1)(每空1分，共8分),(2)甲区域吸引大量流动人口迁入与其发展边境贸易与资源开发给人们增加了较多的经商与就业机会有关；乙区域则与当地经济发展水平高、就业机会多、经济收入高等因素有关。(每点2分，共4分)(3)甲区域河流主要作用是解决了灌溉水源不足的问题；乙区域河流主要作用是提供了便利的运输条件。(每点2分，共4分)(4)纺织能源西气东输(每空1分，共3分)(5)甲：铁路乙：水运。(每点1分，共2分),这类题的解题技巧：要对题目给出的文字、图表信息，进行综合筛选后，理清答题思路。针对不同的设问要求，力争做到全面地、辩证地表达自己的观点；同时答案要精练、具体，不可空洞、离题；要切中要害、不可漫无边际；要严谨、规范，不可随意编造、杜撰；要有逻辑顺序，不同要点有一定的间隔距离或序号，不可混淆、杂乱，随意堆砌、罗列、前后机械重复；要突出关键词，抓主要得分点，不可盲目凑字数，看起来答得很多，事实上废话连篇，这样既浪费宝贵
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