六年级归类复习——句子补充练习.doc

六年级归类复习句子补充练习 比较下列句子，每组两个句子意思和语气都相同的打上“”，不相同的打上“”。1. 天亮前一定要赶到目的地。 天亮前不能不赶到目的地。 （ ）2. 邻居们没有一个不夸她是个好孩子。 邻居们夸她是个好孩子。（ ）3. 曹操的兵士坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操的兵士坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。 （ ）4. 行走在沙漠上有时会看到海市蜃楼，那真可以算是奇妙的景观。行走在沙漠上有时会看到海市蜃楼，那不能不算是奇妙的景观。 （ ）5. 同学们谁也不去理睬他，他孤独地坐在角落里。同学们谁也不去理睬他，他不得不孤独地坐在角落里。 （ ）6. 爸爸发起脾气来，姐姐和我都得远远地躲着他。爸爸发起脾气来，姐姐和我不得不远远地躲着他。 （ ）二、 判断下列句子是否正确，在正确句子后面括号里打“”。 1.汽车在宽阔的公路上奔腾。 （ ）2.“你们谁见过这么脏的作业本？”是反问句。 （ ）3.“大漠沙如雪，燕山月似钩”是比喻句。（）4.两个新旧社会真是鲜明的对比啊！ （ ） 5在这次抢救森林火灾的战斗中，同志们表现的很勇敢。 （ ）6老农抡起锄头，把口袋里的狼打死了。 （ ）7.“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配。 （ ）8.这是有趣的一部电视剧。 （ ）9.每当我取得成绩时，妈妈总是提醒我不要自豪. （ ）10.我考到一百分，心里高兴得兴高采烈。 （ ）11.“太阳所在的地方，黄中透着红来，像凝固了的血块。”这句话应用了打比方的手法。（ ）12.“我们家门前有一块巴掌大的田地。”这句话用的是夸张的手法。 （ ）13.“他的话使我感动的流泪。”和“他的话怎么能不使我感动的流泪呢？”意思是一样的。（ ）14.我们要认真克服并善于发现缺点。 （ ）15.我们要发挥成绩，改正缺点，克服问题，继续前进。 （ ）16.红军长征时期的生活是艰巨的。 （ ）17.海底的秘密终于被我们揭开了。 （ ）18.黄继光不但牺牲了，而且永远活在我们心中。 （ ）19.“这件衣服不能说不好看。”这句话是否定的意思。 （ ）三、对下面各句所用的修辞手法的说明是否正确？正确的在括号里打“”，不正确的打“”。1.漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石。（排比） （ ）2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（比喻） （ ）3.古老的威尼斯沉沉的入睡了。（拟人） （ ）4.这些贝克难道不是从海边拾来的吗？（设问） （ ）5.危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。（拟人） （ ）6.我早听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。（比喻） （ ）7.党是太阳，我是花。 （比喻） （ ）8.这里是个阎王殿，回去就是饿死也比这儿强。（夸张） （ ）9.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重怎么也送不到嘴边。（夸张） （ ）10.我望着蓝天上的星星，好像听见它们在小声说话。（比喻） （ ）四、判断下列句子和哪一例句的句式是相同的，把例句的标号填在句末的括号里。A、我拿起茶杯喝水。B、妈妈喊我回家吃饭。C、爸爸希望我能考上重点中学。1.妈妈叫我好好照顾生病的妹妹。（ ） 2.我打开书包拿出书本。（ ）3.大伯请我们到他家去玩。 （） 4.我看见一条小雨游了过来。（）5.老师喊红红到办公室去。 （） 6.我去超市卖汽水。 （ ）7.李明带球闯入禁区拔脚怒射，球进了。（ ） 8.上级派杨子荣打入敌人的老巢。（ ）9.我知道这件好事是兵兵和玲玲一起做的。（） 10.警察请违章司机到银行去交罚款。（ ） 五、缩写下列句子。1.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。 2.队员们激动的泣不成声。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 4. 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多东西。 5. 透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看见了一个高大的背影。 6. 喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。 7. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 9.守株待兔讽刺了一些不经过努力就想得到成功的人。 10.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 六、扩写下列句子。1.小鸟唱歌。 2.雪花飘下来。 3.我数星星。 4.音乐吸引着观众。 5.阳光暖和。 6.心里充满希望。 7.梧桐树下有蚂蚁。 8.这是一条小路。 8. 同学们踢球。 9. 同学们上课。 10. 他们在公园里玩。 11. 水浒传是名著。 12. 公务员正在执行公务。 七、把下列句子改成“把”字句。1.英勇的中国人民赶走了日本侵略者。 2.她终于拿到了这块奖牌。 3.坚固的堤岸被巨浪冲垮了。 4.公务员整理的稿子整整齐齐。 5.一夜春风吹开了满树的梨花。 6.“对于革命事业的信心”这一伟大的力量占据着我父亲李大钊的心。 八、把下列句子改成“被”字句。1.六年级的同学扫走了堆在墙角很久的垃圾。 2.狂风刮走了这家饭店的顶棚。 3.大雁总是把小雁护在翅膀下。 4.电视剧长征把很多观众迷住了。 5.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。 6.妈妈总是把我们换下来的衣服洗得干干净净。 九，把下列句子分别改成“把”字和“被”字句。环境污染毁了这个美丽的城市。 1. 孔雀美丽的羽毛迷住了所有的游人。 2. 蛇偷吃了野鸭蛋。 3. 憨厚可掬的大熊猫逗得孩子哈哈大笑。 4. 困难不能吓到我们。 5. 建筑工人冒着高温建好了立交桥。 6. 警察叔叔送迷路的儿童回家。 7. 这动人的情节吸引了在场的所有人。 8. 白求恩大夫取出了伤员腹腔中的弹片。 9. 后世的人尊称鲁班为木工的祖师。 十、在下列句子的括号里填上适当的关联词。1.蜜蜂（ ），能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。2. （ ）老师让我帮助你，我（ ）要负责到底。3.这么热的天，（ ）出去花钱买罪受，（ ）呆在家里舒舒服服看电视。4. （ ）勤奋的人，（ ）有希望作出优异的成绩来。5.我（ ）走到哪里，（ ）不会忘记培育我的母校。6. （ ）人人重视环境保护，我们（ ）会拥有一个美好的生活天地。7. （ ）明天不下雨，庆祝会（ ）照常进行。8. （ ）不怕困难、勇于探索的人（ ）达到科学的顶峰。9. （ ）你信不信，事实（ ）事实。10. （ ）是一滴一滴的水，我们（ ）要加倍珍惜。11.邓亚萍（ ）能拿到那么多的金牌，（ ）她每日刻苦训练。12. （ ）我国是一个文明古国，（ ）永远值得我们引以为荣。13. （ ）是名画鉴赏专家，（ ）分辨不出这幅画是张大师画的，还是这个小伙子画的。14.写文章（ ）不注意前后照应，读者看了（ ）难以明白事情的来龙去脉。15.军嫂（ ）自己受苦受累，（ ）让在不对的丈夫有半点后顾之忧。16.现在，（ ）电子计算机已广泛使用，（ ）算盘仍有它的重要作用。17. （ ）临时抱佛脚，（ ）平时下苦工。18.春天，（ ）细雨多，（ ）风儿暖。19.我问高明：“你（ ）参加英语兴趣小组，（ ）参加航模小组？”高明问我参加什么组好，我说：“（ ）英语兴趣小组，（ ）航模小组。”高明让我猜他想参加什么小组，我说：“（ ）英语兴趣小组，（ ）航模小组。”20王老师经常教育我们说：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是建设祖国的生力军，因此，你们（ ）要刻苦学习科学文化知识，（ ）要坚持锻炼身体，树立全心全意为人民服务的思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。（ ）你们不这样做，（ ）不能成为新世界需要的人才。”十一、加上适当的关联词，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 生产发展了。人民丰衣足食。 2. 雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 3. 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 4. 人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 5. 我移动一下身子。我可能暴露目标。 6. 主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。 7. 水浪一个接一个打来，漩涡一个接一个旋着。竹排在继续前进。 8. 我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。 十二、写出下列句子所用的修辞手法。1.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 （ ）2.太阳冲破了云霄，跳出了海面。 （ ）3.为什么这梨树开了花不结果？原来岛上没有昆虫传播花粉。 （ ）4.秦始皇兵马俑难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？ （ ）5.朵朵白云像盛开的大牡丹。 （ ）6.香港回归祖国了，中华儿女谁能不激动？ （ ）7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）8.桂树花开，十里飘香。 （ ）9.柳枝在风中用河水清洗着自己的长发。 （ ）10.老师是园丁，我们是花朵。 （ ）11.亚马逊热带雨林是地球的“肺”。 （ ）12.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ）13.大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。 （ ）14.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。 （ ）十三、照样改写下列句子。例：这本书是他的。这本书不是他的。这本书不可能不是他的。这本书是他的吗？1. 小岛风光很美丽。 2. 这只大黄狗是那只小黄狗的妈妈。 3. 我坐火车到广州去。 4. 贝贝会打羽毛球。 5. 他愿意参加这项活动。 十四、句子大舞台。1. 魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。（缩写句子） 2. 玫瑰花红啊。（扩写句子） 3. 四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改成反问句） 4. 桑娜收养了西蒙的孩子。（改成“把”字句和“被”字句） 5. 天上的云彩各异，什么样子的都有（改成比喻句） 十五、把下列反问句改成陈述句。1. 谁能想到，弱不禁风的她为了保护国家财产，竟然敢一个人和两个持刀歹徒搏斗呢？ 2. 天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 3. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 4. 我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 5. 想到时代赋予我们的重任，我们怎能不勤奋学习呢？ 6. 听到战斗英雄王伟的故事，谁能不被他感动呢？ 十六、把下列句子中直接叙述句变成间接叙述句，间接叙述句变成直接叙述句。1. 赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 2. 董存瑞坚定的对连长说：“我一定要克服困难，坚决完成任务.” 3. 桑娜对他的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。” 4. 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，他可以同意。 5. 小方说：“不行我的字写得还是不够好，应该让小宇去参加比赛。” 6. 强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来给他换，强强才会把小坦克给他。 十七、用修改符修改下列病句。1. 场上到处是五颜六色的红旗。2. 不知谁喊了一声，把雪地上的麻雀吓得几乎全部飞走了。3. 在课堂上认真听见。4. 小妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。5. 万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。6. 语文对我最感兴趣，所以语文课上我总是特别专心。7. 小明遇见小强，他对他说：“明天来我家玩.”8. 通过课外兴趣小组，我们的知识提高了。9. 虽然时间十分宝贵，但是我们要珍惜它。10. 我们必须认真改正并检查作业中的错误。11. 盲人姑娘看见