三年级词语练习.doc

词 语 古 诗 练 习安静 寂静 平静1.躺在床上好半天了，我的心情还是（ ）不下来。2.她（ ）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。3.山村的夜晚十分（ ）。严格 严肃 严厉1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。危险 危急 危重1.正地十分（ ）的关头，我们的增援部队赶到了。2.他常常冒着生命（ ），深入作战前线采访。3.医务人员正在全力抢救一位（ ）病人。发明 发现 发生1.牛顿（ ）了地球引力。2.去年5月12日四川汶川（ ）了大地震。3.爱迪生（ ）了电灯。连续 继续 持续1.他休息了一会儿，又（ ）前进。2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。3.奶奶过世后，我的哀痛（ ）了很久。盼望 希望 看望 名望 张望 失望 探望1.星期天，我和妈妈去（ ）了乡下的奶奶。2.我和班长到医院（ ）了生病的王老师。3.妈妈（ ）我长大后做一个对社会有用的人。4.全国人民日夜（ ）着台湾早日回到祖国的怀抱。5.他四处（ ），见房间没人，才长长地舒了一口气。6.林大爷在这一带很有（ ），几乎无人不晓。7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（ ）的。宽敞 宽阔 广阔1. 卡车在( )的马路上奔驰，( )的田野上麦浪翻滚，学生坐在( )的教室里读书。 保持 坚持 维持2. 人民警察( )优良的革命传统，( )天天巡逻，( )了这热闹街市的治安。十、为加点的字选择正确的解释。1、深：（1）从上到下或从里到外的距离大，跟“浅”相对；（2）颜色深；（3）久，时间长；（4）程度高。深蓝色（ ）海水有深有浅 （ ）夜深了，妈妈还在学习。（ ）河水很深（ ）我们的友谊很深（ ）2、封：（1）封闭；（2）量词，用于封起来的东西。一封信（ ）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（ ）3、住：（1）停，停息；（2）长期居住或暂时休息；（3）胜任。我住在杭州。（ ）风停了，雨住了。（ ）4、胜：（1）胜利；（2）打败；（3）优美的。旅游胜地（ ）以少胜多（ ）打胜仗（ ）5、举：（1）全；（2）向上抬；（3）提出；（4）推选；（5）举动、行为。举例子（ ）举世闻名（ ）举手（ ）我们推举小明做班长（ ）创举（ ）6、花：（1）植物的花；（2）模糊；（3）颗粒、块、滴；（4、）消耗。眼睛花了（ ）月季花开了（ ）眼里闪着泪花（ ）她花了不少功夫（ ）7、活：（1）工作；（2）生存，有生命；（3）生动活泼，不死板；（4）简直；（5）产品。我们是生龙活虎的少先队员。（ ）干重活（ ）活到老，学到老。（ ）8、穿：（1）破，透；（2）通过）；（3）用绳、线把物品连贯起来；（4）把衣服、鞋袜套在身上。穿过树梢（ ）水滴石穿（ ）穿上新衣（ ）穿成项链（ ）语文三年级古诗归纳练习题一、1、补充完整的诗句。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情_。2、解释补充上面的诗句的意思_。3、这首诗选自_朝_写的_表达了作者_的心情。4、你还知道他写的哪些诗？写出一首的题目。_。二、1、补充完整的诗句。遥知兄弟蹬高处，遍插茱萸少一人。_。2、解释补充的诗句的意思_。3、这首诗的题目是_，是_朝诗人_写的，表达了作者_的心情。4、这样感情的诗你还知道哪些？写出一首的题目。_。三、1、补充完整的诗句。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_。2、解释词语潋滟：_。蒙 ：_。奇：_。3、解释补充的诗句_。4、这首诗的题目是_作者是_朝的_，表达了作者_的心情。四、1、 补充完整的诗句。天门中断楚江开，碧水东流至此回。_。2、解释最后一句话_。3、这首诗的作者是_朝的_，表达了作者_的心情4、你还知道他写的哪些诗，写出题目_。五、1、补充完整的诗句。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。_。2、解释补充的诗句的意思_。3、这首诗选自_朝_写的_表达了作者_的心情。4、你还知道他写的哪些