社会调查研究与方法(专).doc

社会调查研究与方法期末复习材料2015年1月网考适用考试形式：网考、半开卷考，考试时间60分钟一、考试题型1、 单项选择题（20小题，每小题2分，共40分）2、 多项选择题（12小题，每小题3分，共36分）3、 判断题（12小题，每小题2分，共24分）二、复习要求以下面附件的材料为复习范围。其中判断题只需要判断正确错误，不用改错。附件：期末复习材料第一章一、单项选择题1、社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以（ ）为主的活动。A、案例研究 B、经验研究 C、理论研究 D、方法研究2、社会调查研究的实质是一种对（ ）的社会现象进行科学考察的科学认识活动。A、连续 B、主观存在 C、客观存在 D、偶发3、“社会调查研究是一种以社会为对象的科学认识活动”，这反映了社会调查研究的（ ）。A、目的性 B、自觉性 C、社会性 D、服务性4、社会调查研究具有清晰可辨的、十分完备的运作程序，体现了社会调查研究的（ ）。 A、程序性 B、目的性 C、过程性 D、服务性5、下面哪种方式是社会研究的主要方式？（ ）A、方法论研究 B、文献研究 C、实验研究 D、社会调查研究6、（ ）注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。A、社会调查研究 B、实验研究 C、文献研究 D、方法论研究7、（ ）原则是指科学研究仅与事实的陈述有关，而对事实的好坏评价无关。 A、价值关联 B、情感无涉 C、换位思考 D、价值中立 8、“保护研究对象的权益最首要的就是保护他们的身份，特别是在进行调查研究的时候。”这句话反映了社会研究的（ ）原则。A、自愿 B、匿名与保密 C、换位思考 D、价值中立9、社会研究的（ ）是社会研究的一般方法，是社会研究方法的指导思想。A、方法论 B、社会研究的方式 C、社会研究目的 D、社会研究的专门技术和工具10、（ ）是社会研究方法体系的基础。A、恩格斯主义哲学方法论 B、马克思主义哲学方法论 C、学科方法论 D、逻辑方法11、社会科学学科方法论主要是指（ ）在社会研究中的指导地位和作用。A、社会科学方法 B、社会科学理论 C、社会科学思想 D、社会科学体系二、多项选择题1、社会研究的三种主要方式包括（ ）。A、方法论研究B、社会调查研究C、实验研究D、文献研究E、问卷研究2、社会研究的特殊性主要是由于（ ）导致的。A、人的主观性 B、社会现象的复杂多变性 C、社会现象的偶然性 D、社会伦理等的限制性 E、干扰性3、社会研究方法的重要性包括（ ）。A、正确地认识社会本质 B、客观地描述社会状况 C、提高人们的素质 D、正确地解释社会演变 E、科学地预测社会发展4、社会调查区别于一般人类认识活动和社会研究活动的一些属性有（ ）。 A、自觉性特征 B、目的性特征 C、社会性特征 D、程序性特征 E、服务性特征5、社会调查研究中需要时刻注意的原则有（ ）。 A、自愿原则 B、对参与者无害原则C、匿名原则 D、保密原则E、价值关联原则6、社会研究方法体系的构成具体包括（ ）。A、方法论 B、社会研究目的 C、社会研究基本方式 D、社会研究内容E、社会研究的专门技术和工具7、社会研究的方法论由哪几个方面构成（ ）。 A、社会学基础理论 B、学科方法论 C、逻辑方法 D、哲学方法论 E、科学概念8、马克思主义哲学方法论的主要观点包括（ ）。A、普遍联系的观点 B、发展的观点 C、系统的观点 D、矛盾的观点 E、对立的观点9、下列属于社会调查研究技术的是（ ）。 A、社会测量 B、资料收集 C、资料整理和分析 D、测验表问卷 E、访谈 10、下列属于社会调查研究工具的是（ ）。 A、量表 B、问卷 C、调查员 D、数据分析 E、资料录入三、判断题1、社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以理论研究为主的活动。（ ）2、社会调查研究的过程是一个完整的社会信息处理过程。（ ）3、过程性是社会调查研究区别于诸多日常观察活动的一个重要特征。（ ）4、所谓价值关联是指科学研究仅与事实的陈述有关，而对事实的好坏评价无关。（ ）5、社会研究方法体系的主要特点就是以社会理论为基础，以方法论为指导，以逻辑科学作为自己的思维方法，并且不断批判地吸收自然科学的研究方法。（ ）6、社会调查研究注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。（ ）第二章一、单项选择题1、探索性研究主要收集（ ）。 A、定性资料 B、定量资料 C、主观资料 D、客观资料2、描述性研究主要收集（ ）。 A、定性资料 B、定量资料 C、主观资料 D、客观资料3、（ ）是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。 A、有无客观依据 B、有无主要观点 C、有无理论假设 D、有无理论结果4、解释性研究是描述性研究的（ ）。 A、延续和深入 B、开始 C、必要条件 D、结束5、截面研究是指在某一（ ）上，对研究对象的不同类型的特征进行研究。 A、时段 B、时点 C、时期 D、时空6、人口普查是典型的（ ）。 A、历时研究 B、截面研究 C、趋势研究 D、同期群研究7、（ ）是研究的基本单位。 A、分析单位 B、分析内容 C、研究内容 D、研究方法8、研究内容是指分析单位的（ ）与特征。 A、数量 B、质量 C、属性 D、表象9、（ ）是社会研究中最常用的分析单位。 A、个人 B、群体 C、组织 D、社区10、组织是由具有（ ）的一群人组成的单位。 A、共同民族与正式分工 B、共同民族与非正式分工 C、共同目标与非正式分工 D、共同目标与正式分工11、社区是一定（ ）的人们生活共同体。 A、地域 B、文化 C、民族 D、空间12、（ ）是社会调查研究活动的起点，是整个研究过程中具有战略意义的首要环节。 A、确定研究课题 B、 设计研究方案 C、 资料收集 D、 资料分析、总结和评估13、（ ）是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。 A、个人的想象 B、现实社会生活 C、个人生活经历 D、各种文献资料14、确定研究课题是明确研究目的和（ ），而设计研究方案是为了完成目标进行道路选择和工具准备。 A、方案 B、预算 C、方向 D、结果15、收集资料这一阶段的关键问题是如何保证资料收集的（ ）。 A、数量 B、客观 C、全面 D、质量16、一般来说，在进行探索性探究时，主要采用（ ）的方法进行资料收集。A、定量 B、定性 C、模拟 D、实验17、在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助（ ）来获得新观点。A、探索性研究 B、描述性研究 C、解释性研究 D、理论性研究18、下面例子中，哪个例子是描述性研究的最好例子？（ ）A、企业调查 B、农村调查 C、经济调查 D、人口普查二、多项选择题1、按研究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ ） A、探索性研究 B、理论性研究 C、描述性研究 D、应用性研究 E、解释性研究2、按研究性质的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ ） A、探索性研究 B、理论性研究 C、描述性研究 D、应用性研究 E、解释性研究3、按研究时间维度的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ ） A、探索性研究 B、截面研究 C、描述性研究 D、历时研究 E、解释性研究4、历时研究可以分为哪些具体研究方法（ ）。 A、趋势研究 B、同期群研究 C、同组研究 D、非同期群研究 E、异组研究5、社会研究中的分析单位主要有（ ）。 A、个人 B、群体 C、组织 D、社区 E、社会产物6、在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（ ）。 A、区位谬论 B、单位谬论 C、繁化论 D、简化论 E、简便论7、研究内容大致可以划分为（ ）。 A、特征 B、意向性 C、行为 D、表象 E、思想8、社会研究的基本程序包括（ ）。 A、确定研究课题 B、设计研究方案 C、编制研究方案 D、资料收集 E、资料分析、总结和评估9、获得社会研究课题的灵感通常来自（ ）。 A、现实社会生活 B、个人生活经历 C、各种文献资料 D、他人生活经历 E、个人的想象10、下面哪些原则是任何一个研究课题的确定都必须遵循的（ ）。 A、客观性 B、系统性 C、逻辑性 D、课题的理论意义和应用价值 E、选择的课题要切实可行11、设计研究方案主要有以下几方面的工作（ ）。 A、关于研究内容的统筹与设计；B、关于研究方向的统筹与设计；C关于研究时间的统筹与设计；D、关于研究方法的预先规划与安排 E、关于研究事务的预先规划与安排三、判断题1、一般来说，在进行探索性探究时，主要采用定量的方法进行资料收集。（ ）2、在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助理论性研究来获得新观点。（ ）3、探索性研究是因对所研究的社会现象不大熟悉、不太了解或者现有成果也缺乏对这一方面的研究，需要研究者进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，为今后更深入、更周密的研究提供基础和方向的一种研究类型。（ ）4、描述性研究是收集资料，获得某些群体、组织或社会现象在某些特征上分布状况的信息的一种研究类型。（ ）5、对社会现象的描述应当注意两个方面：一是描述的科学性，二是描述的概括性。（ ）6、有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。（ ）7、解释性研究的目的就是寻求社会现象背后的结果。（ ）8、所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。（ ）9、截面研究是指在某一特定的时段上，对研究对象的不同类型的特征进行研究，也称为横剖研究。（ ）10、最典型的截面研究就是人口普查。（ ）第三章一、单项选择题1、理论定义是用（ ）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A、图表概括 B、数字概括 C、文字概括 D、理论概括2、美国学者史蒂文斯认为，测量就是依据某种法则给物体安排（ ）。A、符号 B、次序 C、结果 D、数字3、操作化定义就是对概念从（ ）方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。 A、理论 B、经验事实 C、研究 D、社会4、下面哪个是测量的对象？（ ）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则5、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（ ）来说明概念的属性。 A、一组指标 B、一组数字 C、一组文字 D、一组图表6、下面哪个是测量客体的某种属性或特征？（ ）。A、测量主体B、测量结果C、测量内容D、测量法则7、测量层次分类法是（ ）于1951年创立的。 A、史蒂文斯 B、西蒙 C、华莱士 D、风笑天8、定类测量是对测量对象的（ ）的鉴别。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系9、定序测量是对测量对象的（ ）的鉴别。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系10、定距测量是对测量对象的（ ）的测量。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系11、定比测量是对测量对象的（ ）的测量。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系12、信度是指使用同一计量方法时能产生相同结果的（ ）。 A、思路 B、结果 C、信心 D、可能性13、效度是指测量结果的（ ）。 A、可信度 B、可靠性 C、真实性 D、准确性14、下面哪个测量要素要解决“测量谁”的问题？（ ）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则15、下面哪个测量要素要解决“测量什么”的问题？（ ）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则二、多项选择题1、对概念定义的做法通常有（ ）。 A、理论定义 B、操作化定义 C、实践定义 D、系统化定义 E、客观化定义2、对概念进行理论定义的步骤有（ ）。 A、将概念进行归类 B、将概念进行分解 C、从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义 D、从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义 E、从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义3、操作定义的设定方法有（ ）。 A、用主观存在的具体事物来设计操作定义 B、用看不见的社会现象来设计操作定义 C、用客观存在的具体事物来设计操作定义 D、用看得见的社会现象来设计操作定义 E、用社会测量的方法来设计操作定义4、根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（ ）。 A、定类测量 B定序测量 C、定性测量 D、定距测量 E、定比测量5、定类测量中使用的类别必须具有（ ）。 A、客观性 B、科学性 C、互斥性 D、穷尽性 E、系统性6、检测信度常用的方法有（ ）。 A、内容判断法 B、重复检验法 C、对分法 D、标准法 E、交互检验法7、检测效度常用的方法有（ ）。 A、内容判断法 B、重复检验法 C、对分法 D、标准法 E、交互检验法8、效度的层次包括（ ）。 A、表面效度 B、重复效度 C、标准效度 D、结构效度 E、内容效度9、测量的要素一般主要包括（ ）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则E、测量结果10、下面哪些是属于定类测量的？（ ）A、性别B、民族C、婚姻状况D、文化程度E、职业三、判断题1、理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。（ ）2、操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的理论指标。 （ ）3、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。（ ）4、美国学者史蒂文斯认为，测量就是依据某种法则给物体安排数字。（ ）5、测量的作用主要是确定研究对象某些特定属性的类别或水平。（ ）6、在问卷调查中最典型的定序测量就是关于比赛名次的调查。（ ）P567、在社会测量的四种层次中，数学功能越多的，其测量层次越高。（ ）P578、操作化是社会调查中测量社会现象的关键一环，在社会调查中有着极为重要的作用。（ ）P579、有信度的测量就一定具有效度。（ ）P6710、信度是指测量过程的可信程度，即使用相同的测量技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。（ ）P65第四章一、单项选择题1、抽样调查就是成为（ ）的途径与手段。A、“由部分认识总体” B、“由总体认识部分” C、“有理论认识现实” D、“由现实认识理论”2、普查是一种（ ）、定性调查 B、经常性调查 C、全面调查 D、非全面调查 3、在典型调查中，当总体各单位差异不大时，一般采用的调查方式是（ ）。A、解剖麻雀式 B、划类选典式 C、抽样调查 D、综合应用式4、判断抽样又称（ ）。A、方便抽样 B、立意抽样 C、配额抽样 D、偶遇抽样5、在典型调查中，当总体各单位差异较大时，一般采用的调查方式是（ ）。A、解剖麻雀式 B、划类选典式 C、抽样调查 D、综合应用式6、方便抽样又称（ ）。P105A、判断抽样 B、立意抽样 C、配额抽样 D、偶遇抽样7、在调查总体中具有举足轻重的，能够代表总体的情况、特征和主要发展变化趋势的那些样本单位叫做（ ）。A、典型单位 B、重点单位 C、个案 D、抽样单位8、抽样单位就是一次（ ）所使用的基本单位。A、主观抽样 B、客观抽样 C、直接抽样 D、间接抽样9、一次直接抽样时所有抽样单位的名单叫做（ ）。A、抽样单位 B、样本 C、抽样框 D、样本容量10、抽取若干子群体，并将这些子群体的全部个体集合为总体样本，这种方法叫做（ ）。A、整群抽样 B、等距抽样 C、随机抽样 D、分层抽样11、如果总体中所含子群体总数较少，则不能使用的抽样方法是（ ）。A、整群抽样 B、等距抽样 C、随机抽样 D、分层抽样12、统计值也称为（ ）。A、参数值 B、样本值 C、总体值 D、变量值13、参数值也称为（ ）。A、统计值 B、样本值 C、总体值 D、变量值14、抽样误差是指由于抽样本身的（ ）而导致的用样本值推论总体值时的误差。A、客观性 B、主观性 C、系统性 D、随机性15、在总体规模较小时，简单随机抽样常用的办法是（ ）。P101A、问卷法 B、访谈法 C、抽签法 D、随机数表16、在总体规模较大时，简单随机抽样则采用（ ）来抽样。P101A、问卷法 B、访谈法 C、抽签法 D、随机数表17、等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（ ）。A、随机排列 B、非随机排列 C、有序排列 D、无序排列18、简单随机抽样与等距抽样这两种抽样方法最适用于（ ）的群体。P102A、同质性较低 B、同质性较高 C、异质性程度高 D、都可以二、多项选择题1、影响样本代表性的主要因素包括（ ）。A、抽样方法 B、总体的界定 C、样本容量 D、样本性质 E、总体的性质2、抽样基本步骤包括（ ）。P99A、界定总体 B、编制抽样框 C、确定样本数和抽样方法 D、实际抽取样本 E、评估样本质量3、在典型调查中，当总体各单位有一定差异且时间充裕时，应将下面的哪两种方法结合起来进行应用。（ ） A、解剖麻雀式 B、划类选典式 C、择中式 D、择优式 E、择劣式 4、重点调查与典型调查的相同点有（ ）。A、都属于非全面调查 B、都比较省时、省力、方便易行 C、选择过程易受主观因素影响 D、选择不受主观因素影响E、都属于全面调查5、概率抽样的类型包括（ ）。A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 E、多阶段抽样6、下面的抽样类型中，肯定是等概率抽样的有（ ）。A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 E、多阶段抽样7、整群抽样与分层抽样的不同主要表现在（ ）。A、抽样样本数量 B、依据不同 C、抽样方法不同 D、适用范围不同 E、目标不同8、影响样本容量的确定的因素主要包括（ ）。A、统计学依据 B、总体规模 C、总体的同质性程度 D、研究的精确度 E、分析要求9、按照调查对象范围和对象选取方式上的不同，社会调查可以划分的基本类型包括（ ）。P75A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查E、个案调查10、下面的调查类型中，属于非全面调查的有（ ）。P75A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查E、个案调查11、普查有着独特的适用条件，主要包括（ ）。P76A、内容上的非专项特征B、内容上的专项特征C、普查项目必须简明且具有针对性D、两次普查的间隔周期相对较长E、两次普查的间隔周期相对较短12、普查的基本要求主要包括（ ）。P78A、普查一般要由权威机构主持B、普查必须规定统一的调查时间C、普查要有统一的统计标准D、调查周期不能太长E、调查周期不能太短13、一般根据不同需要，可以采取下列哪些方法选择典型？（ ）P87A、择中选典B、划类选典C、择优选典D、择劣选典E、划片选典14、在实际操作中，重点单位的选择有多个原则需要遵循，其中最重要是有哪两个？（ ）A、科学性原则B、合理性原则C、目的性原则D、周期性原则E、代表性原则。15、重点调查与典型调查的不同点有（ ）。A、目的不同 B、理论依据不同 C、调查对象差异 D、组织形式不同E、组织结构不同三、判断题1、普查是为特定目的建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行间接的调查登记的一种调查方法。（ ）P762、普查一般要由专家主持。（ ）P783、普查不需要规定统一的调查时间。（ ）P784、普查员是采集普查数据的直接组织和承担者，其素质直接影响到普查数据的质量。（ ）P795、普查的主要优点是调查资料的全面性和科学性。（ ）P816、选择典型是典型调查中的关键手段。（ ）P867、重点调查的关键在于确定重点单位。（ ）P90第五章一、单项选择题1、私人文献是（ ）。 A、现实性文献 B、第一手文献 C、第二手文献 D、回顾性文献 2、（ ）是高度浓缩的文献，也是一种重要的情报源。A、零次文献 B、一次文献 C、二次文献 D、三次文献3、网络文献大都处于（ ）。A、无序状态 B、有序状态 C、混沌状态 D、整合状态4、收集文献时要注意尽可能收集代表各种各样观点、得出不同的、甚至相互矛盾结论的文献。这反映了文献收集基本要求中的（ ）要求。A、知识上的有用性 B、内容上的丰富性C、形式上的多样性 D、时间上的连续性5、对于无生命的文献来说，研究者如何使用它并不引起它的“反感”，因此研究者尽可以根据自己研究的需要来决定使用它的频率与深度。这反映了文献法的（ ）优点。 A、研究成功的机率相对较大 B、没有时空限制 C、费用低，省时省钱 D、无反应性6、下面的研究类型中适合采用文献法进行研究的是（ ）。A、探索性研究 B、解释性研究 C、描述性研究 D、横向研究 7、二次分析的主要对象是（ ）。 P128A、大众传播信息 B、其他研究者和机构收集的资料 C、政府部门和其他机构的统计资料 D、个人资料8、既有统计资料分析的对象是（ ）。 P128A、现实资料 B、其他研究者和机构收集的资料 C、政府部门和其他机构的统计资料 D、个人资料 9、内容分析法是通过对文字、图像和声音的（ ）进行客观系统又定量的描述和分析。A、隐性内容 B、显性内容 C、深层内容 D、肤浅内容二、多项选择题1、根据是否亲身经历，文献可以分为（ ）。 P119A、现实性文献 B、第一手文献 C、第二手文献 D、回顾性文献 E、文字性文献 2、根据文献公开范围的不同，可以把文献分为（ ）。P119A、现实性文献 B、私人文献 C、官方及各种组织文献 D、回顾性文献 E、大众传播媒介3、根据文献相对利用率的多少，与某学科有关的文献可分成（ ）等。P120A、核心文献 B、私人文献 C、相关文献 D、边缘文献 E、大众传播媒介4、网络文献的特点主要有（ ）。P120A、信息量大且内容丰富 B、无序性 C、有序性D、动态性 E、时效性更强5、文献收集的基本要求主要包括（ ）。P124A、知识上的有用性 B、内容上的丰富性 C、形式上的多样性D、时间上的连续性 E、时间上的动态性 6、与其他资料收集方法相比，文献法具有的优点包括（ ）。 A、没有时空限制 B、无反应性 C、费用低，省时省钱 D、研究成功的机率相对较大 E、研究成功的机率相对较小 7、文献法主要适用于（ ）等方面的研究。 A、描述性研究 B、解释性研究 C横向研究 D、探索性研究 E、纵向研究8、社会研究者对非私人文献常用的分析方法有（ ）。 P128A、目的分析 B、性质分析 C、内容分析 D、二次分析 E、既有统计资料分析 9、内容分析的程序主要包括（ ）。 P133A、假设形成 B、选择样本抽样方法 C、变量抽取和属性归类 D、资料分析E、结果分析10、以文字文本为例，按表层到深层来划分，内容分析方法可分为（ ）。 P135A、目测法 B、计词法 C、概念法 D、语意法 E、强度分析法三、判断题1、所谓文献，指的是包含我们希望加以研究的对象的任何信息形式。（ ）P1182、文献法是通过收集和分析未来的，以文字、图形、声音、视频等形式存在的各种文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系、社会结构及社会变迁的一种研究类型。（ ）P1263、文献质量可以保证，这是文献法的优点之一。（ ）P1274、缺乏标准化形式，难以编码和分析。这是文献法的缺点之一。（ ）P1285、文献研究法尤其适于做短时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。（ ）P1296、从性质上看，内容分析法帮助文件中的文字及图像内容实现从零碎和定性形式到系统和定量形式的转变。（ ）P1317、内容分析不适用于总体很大的文献研究。（ ）P1338、内容分析法最大的缺点就是可能会在资料量化的过程中出现割裂研究对象本身意义的错误，也就是将研究对象简单化。（ ）P133第六章一、单项选择题1、（ ）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A、参与式观察 B、结构式观察C、直接观察 D、非结构式观察2、观察目的是根据（ ）制定的。A、观察计划 B、观察任务C、观察对象 D、观察方法3、要使观察的结果更具典型意义，就应该选择那些（ ）作为观察的重点。A、典型环境中的典型对象 B、典型环境中的任意对象 C、任意环境中的典型对象 D、任意环境中的任意对象4、观察记录有两种，即（ ）。A、当场记录和事后回访 B、当场录音和事后整理C、当场记录和事后追忆 D、当场速记和当场确认5、实验室观察就是典型的（ ）。A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非参与式观察6、非参与式观察又称为（ ）。A、实验室观察 B、实地观察 C、局内观察 D、局外观察7、参与式观察又称为（ ）。A、实验室观察 B、实地观察 C、局内观察 D、局外观察8、在获得观察对象支持的各种策略中，一个十分有效的策略是（ ）。A、开放式反应 B、集中式反应 C、回应式反应 D、回访式反应9、进行观察的步骤一般是（ ）。A、从开放到集中 B、从集中到开放 C、从内部到外部 D、从外部到内部10、在观察法实施的原则中，哪个是首要原则？（ ） P151A、客观性 B、全面性C、深入性 D、合法性二、多项选择题1、作为科学观察，要具有如下哪些特征？（ ） P145A、明确的研究目的 B、详细的观察计划C、专业的观察者 D、系统的观察记录E、科学的结果解释2、从观察场所的不同，观察法可以分为（ ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非结构式观察 E、参与式观察3、根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序，观察法可以分为（ ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非结构式观察 E、参与式观察4、根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（ ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非参与式观察 E、参与式观察5、根据观察对象的不同，观察法可以分为（ ）。 A、实验室观察 B、直接观察 C、结构式观察 D、间接观察 E、参与式观察6、间接观察的类型包括（ ）。 A、局内观察 B、局外观察 C、痕迹观察 D、行为标志观察 E、实地观察7、观察法实施的原则包括（ ）。 P151A、客观性 B、全面性C、深入性 D、合法性E、持久性8、观察过程中应主要注意以下哪些问题？（ ） P153A、选好观察对象和环境 B、选准观察时间和场合C、关系问题 D、方法问题E、选择观察器具9、观察法的缺点主要有（ ）。P146A、难以控制环境变量B、难以控制时间变量C、主观性和情感性较强D、观察对象的范围有限E、观察结果的表象性三、判断题1、观察法是通过观察者间接感知的方式，按照一定的科学程序和规则，获得由研究目的所确定的正在发生的社会现象和社会行为的一种资料收集方式。（ ）P1442、观察法是为解决一定问题而进行的，目的在于获得第二手经验事实材料。（ ）P1443、观察法比较多地用于发展变化周期长、因果关系较为复杂的对象。（ ）P1444、观察法最突出的优点就是它可以掌握到详细的、真实的第二手资料。（ ）P1455、结构式观察的最大优点是观察过程标准化。（ ）P1476、人们平时所作的观察，大多属于结构式观察。（ ）P147第七章一、单项选择题1、访谈的实质是一个（ ）的过程。A、单方自愿 B、双方互动 C、双方自愿 D、单方设计2、（ ）就是访谈法成功的重要保证。A、对问卷的设计 B、对问卷的整理 C、对访谈员的挑选和培训 D、对访谈的记录3、结构式访谈通常采用（ ）。A、概率抽样 B、非概率抽样 C、方便抽样 D、判断抽样4、与个别访谈不同的是，集体访谈又称为（ ）。A、开座谈会 B、非结构式访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈5、非结构式访谈的最大特点是（ ）。A、能充分发挥访谈员和受访者的积极性、灵活性B、能充分发挥访谈员和受访者的变动性C、能充分发挥访谈员和受访者的主观性D、能充分发挥访谈员和受访者的想象性6、重点访谈又称为（ ），是集中于某一经验及其影响的访谈。A、集体访谈 B、个别访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈7、（ ）是访谈调查中最常见的形式。P164A、集体访谈 B、个别访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈二、多项选择题1、根据访谈员与被访谈人的交流方式，访谈可分为（ ）。 A、个别访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈2、根据一次被访谈的人数，访谈可分为（ ）。 A、个别访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈3、根据对访谈过程的控制程度，访谈可分为（ ）。 A、非结构式访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈4、由于实施方式不同，非结构式访谈通常有以下几类（ ）。 A、重点访谈 B、深度访谈 C、客观陈述法 D、集体访谈 E、个别访谈5、集体访谈除了常见形式焦点访谈外，还有三种特殊形式，即（ ）。 A、专家法 B、头脑风暴法 C、反头脑风暴法 D、德尔菲法 E、反德尔菲法6、一般说来，访谈大致可分为（ ）等几个阶段。 A、准备访谈 B、期待访谈 C、进行访谈 D、结束访谈 E、访谈后资料整理7、提问的控制可通过（ ）等来实现。 A、语调提高 B、语调转换 C、题目转换 D、对问题的重述和追问 E、掌握发问与插话的时机8、访谈员的表情关键在（ ）。 A、眼 B、耳 C、鼻 D、口 E、脸9、访谈法的优点主要有（ ）。P161A、能够收集到真实的第一手资料B、能够收集到真实的第二手资料C、能够收集到浅层次的资料D、能够收集到深层次的资料E、可以根据现场情况灵活应变10、访谈调查法的缺点主要有（ ）。P161A、所收集的资料带有较强集体色彩B、所收集的资料带有较强个人色彩C、缺乏隐秘性，不宜涉及敏感话题D、收集到的资料难以作定量分析E、资料收集的成本较高三、判断题1、访谈是质的研究中最重要的一种生成资料的方式。（ ）P1602、访谈法是由访谈员根据研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别面访或集体交谈的方式，个别而有计划地收集资料的一种方法。（ ）P1603、由于访谈法可能需要大量的人力和物力投入，所以访谈法更适合于进行抽样研究。（ ）P1604、结构式访谈的最大特点是整个访谈过程是严格控制和标准化的，它可以把调查过程的随意性控制到最小限度，能比较完整地收集到研究所需要的资料。（ ）P1625、一般来说，量的研究通常采用非结构性访谈。（ ）P163第八章一、单项选择题1、实验法的基本目标是（ ）。A、建立变量间的科学关系B、建立变量间的逻辑关系C、建立变量间的系统关系D、建立变量间的因果关系2、引起其他变量发生变化的变量是（ ）。A、自变量 B、因变量 C、结果变量 D、他变量3、结果变量又称为（ ）。A、自变量 B、因变量 C、原因变量 D、实验刺激4、在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（ ）。A、实验组 B、控制组 C、对照组 D、测量组5、在实验设计中，引入自变量之前所进行的测量称为（ ）。A、前测 B、后测 C、左测 D、右测6、在实验设计中，引入自变量之后所进行的测量称为（ ）。A、前测 B、后测 C、左测 D、右测7、（ ）是实验法的逻辑起点。A、假设变量间具有因果关系B、假设变量间具有科学关系C、假设变量间具有系统关系D、假设变量间具有逻辑关系8、在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（ ）。A、查阅文献、确定研究问题 B、建立两变量因果关系的简明的假设 C、选取实验对象 D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激9、下列哪个环节是实验法的起点？（ ）A、查阅文献、确定研究问题 B、建立两变量因果关系的简明的假设 C、选取实验对象 D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激10、（ ）是实验结果具有高度确定性、可检验性的重要基础。A、可检验性 B、可重复性 C、可测量性 D、可调整性二、多项选择题1、实验法的优点主要有（ ）。 A、可控制性 B、能追问到更有深