（中国近现代史专业论文）近代山东新型知识分子研究（19001937）.pdf

山东师范大学硕上学位论文 近代山东新型知识分子研究( 1 9 0 0 - 1 9 3 7 ) ( 中文摘要) 伴随着近代山东的社会转型和清末山东的教育改革，山东知识分子加快了向近 代转型的步伐。在近代山东社会重重危机的催化下，山东产生了大批新型知识分子。 近代山东新型知识分子的来源包括：具有传统功名的士人接受新式教育，新式学堂 的毕业生，留学生，教会学校学生。他们产生于清末，发展于民初，并在二十世纪 二三十年代繁荣壮大，充分发挥其社会价值。 近代山东新型知识分子的数量并不固定，其人数的多寡，伴随教育的发展而有 所变化。清末山东新型知识分子的人口比例是0 0 3 ，到1 9 1 7 年达到o 1 2 ，此后 其数量不断膨胀，致使传统“士农工商”的社会结构发生变化。新型知识分子的职 业分布日益多元化，其中教育领域人数最多，政界和军界次之，工商界又次之，新 闻、交通、团体等领域人数最少。就地域分布而言，山东东部沿海及胶济铁路沿线 城市和周围地区人才较盛，鲁西北次之，鲁南、鲁西南则分布稀疏。此外，山东新 型知识分子多以城市为生活基地和活动空间，住在乡村的比例很少，城乡分布很不 均匀。 近代山东新型知识分子具有强烈的政治参与意识，他们倡导和推动了山东的政 治变革，在山东的宪政运动、辛亥革命和新民主主义革命运动中扮演了重要角色。 同时，近代山东新型知识分子还具有浓烈的爱国情怀，他们发动和领导了多次爱国 运动，并为维护山东的民主共和进行着不屈斗争。进入山东政府的新型知识分子， 则致力于社会的管理和建设工作，在自己的岗位上为山东社会的发展作出了很大贡 献。无论是从事体制外的革命活动，还是进行直接的政治参与和建设活动，新型知 识分子都极大地促进了山东的政治转型和社会进步，加快了山东政治现代化的进程。 山东新型知识分子是近代山东经济发展的生力军。他们积极争取收回利权，促 进民族资本主义的发展。同时，他们还掀起“实业救国”的热潮，并进行直接的经 济实践，在推动山东经济近代化方面作出了很大贡献。作为文化主体的知识分子还 推动了山东新文化的产生和发展，并有力地促进了山东的社会风俗变迁和思想解放。 此外，新型知识分子还在山东的教育事业和新闻出版事业方面作出了突出贡献。近 代山东新型知识分子广泛渗透到社会的各个领域，促进了山东的社会转型。 山东师范大学硕士学位论文 山东地区独特的政治、历史和文化背景，造就了山东新型知识分子的显著特点。 近代山东新型知识分子具有新的知识结构和人生理念，他们之间形成了不同于传统 士人的新型人际关系。西学东渐，各种思潮学说蜂拥而入，使山东知识分子的信仰 日益多元化。但与其他东南沿海省份相比，近代山东新型知识分子表现的较为保守 持重。 关键词：山东：新型知识分子；转型 分类号：c 9 1 2 2 2 山东师范大学硕上学位论文 r e s e a r c ho nn e wg e n e r a tio n so f $ h a n d o n gin t eiie c t u ais i nm o d e r nt i m e s ( 1 9 0 0 - 1 9 3 7 ) ( a b s t r a c t ) f o l l o w i n gs o c i a lr e f o r m i n ga n de d u c a t i o nr e f o r mi ns h a n d o n g , t h es h a n d o n g i n t e l l e c t u a l ss p e du pt h es t e pt om o d e mr e f o r m i n g a st h em o d e ms h a n d o n gs o c i e t yc r i s i s c a t a l y s i s ，s h a n d o n gh a dp r o d u c e dl a r g eq u a n t i t i e so fn e wi n t e l l e c t u a l s t h eo r i g i no f s h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e si n c l u d e s ：g e n t l e m a nh a v i n gt h et r a d i t i o n a l a c a d e m i ch o n o ra c c e p tt h em o d e me d u c a t i o n , m o d e m h o o lg r a d u a t e ，f o r e i g ns m d e n l m i s s i o n a r ys c h o o ls t u d e n t t h e yp r o d u c e di nt h ee n do ft h eo i n g , d e v e l o p e da tt h e b e g i n n i n go fm i n ，s t r e n g t h e di nt h e2 0 so r3 0 so f2 0 t hc e n t u r y , d i s p l a y e di t ss o c i a lv a l u e f u l l y t h eq u a n t i t yo fs h a n d o n gi n t e l l e c t u a i si nm o d e mt i m e sw a sn o tf i x e d t h e p o p u l a t i o nc h a n g e da st h ec o n c o m i t a n c ee d u c a t i o nd e v e l o p e d n ep o p u l a t i o np r o p o r t i o n o fs h a n d o n gi n t e l l e c t u a l sa tt h ee n do ft h eq i n gw a s0 0 3 ，i n1 9 1 7i ta c h i e v e d0 1 2 ， a n di n f l a t e du n c e a s i n g i yh e r e a f t e r , s oc a u s et h es o c i a ls t r u c t u r ec h a n g e d n eo c c u p a t i o n d i s t r i b u t i o no fm o d e mi n t e l l e c t u a l sm u l t i p l i e sd a yb yd a y ，a n dt h ep o p u l a t i o ni ne d u c a t i o n d o m a i na l em o s t ，t h ep o l i t i c a la n dm i l i t a r yc i r c l e sn e x t ，t h eb u s i n e s sc i r c l e st h i r d l y ，n e w s 、 t r a n s p o r t a t i o na n da s s o c i a t i o nl e a s t o nt h er e g i o nd i s t r i b u t i o n ，t h et a l e n t e dp e r s o ni nt h e e a s tc o a s ts h a n d o n ga n dt h ec i t yo fr u b b e r r i n gt h er a i ll i n ea r ea b u n d a n t i nt h en o r t h w e s t n e x t ，i nt h es o u t ha n ds o u t h w e s tl e a s t i na d d i t i o n ，s h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e s o f e nt a k ec i t ya sl i f eb a s ea n da c t i v es p a c e ，b u tf e wi nt h ev i l l a g e ，s ot h ed i s t r i b u t i o n b e t w e e nc i t ya n dc o u n t r y s i d ei sv e r yn o n u n i f o r m t h es h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e sh a v et h ei n t e n s e l ys e n s eo fp o l i t i c s p a r t i c i p a t i o n t h e yi n i t i a t e da n di m p e l l e dp o l i t i c a lt r a n s f o r m a t i o ni ns h a n d o n g i nt h e c a m p a i g no fb u i l d i n gu pc o n s t i t u t i o n ，t h e yw e r e t h em a i nf o r c e t h e ya l s op l a y e d i m p o r t a n tp a r ti nt h e1 9 1 1r e v o l u t i o na n di nt h en e wd e m o c r a t i cr e v o l u t i o nm o v e m e n t a tt h es a m et i m e ，t h es h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e sa l s oh a v et h es t r o n g p a t r i o t i cm o o d t h e ys t a r t e da n dl e dm a n yp a t r i o t i cm o v e m e n t s ，a n dw a g e dt h eu n y i e l d i n g s t m g g i et od e f e n ds h a n d o n g sd e m o c r a c ya n dr e p u b l i c a n i n t e l l e c t u a l se n t e r i n gt h e s h a n d o n gg o v e r n m e n t ，d e v o t e dt ot h es o c i e t y sm a n a g e m e n ta n dc o n s t r u c t i o nw o r k , h a d m a d ev e r yb i gc o n t r i b u t i o nf o rt h es h a n d o n gs o c i e t y sd e v e l o p m e n t r e g a r d l e s so f e n g a g i n gi nt h er e v o l u t i o n a r ya c t i v i t i e s ，o rc a r t i n go nt h ed i r e c tp o l i t i c a lp a r t i c i p a t i o na n d c o n s t r u c t i o n ，t h ei n t e l l e c t u a l sa l le n o r m o u s l yp r o m o t e ds h a n d o n g sp o l i t i c a lr e f o r m i n ga n d t h es o c i a lp r o g r e s s ，s p e du pt h es h a n d o n gp o l i t i c sm o d e r n i z a t i o na d v a n c e m e n t 山东师范大学硕士学位论文 1 1 i es h a n d o n gi n t e l l e c t u a l sw e r et h ef o r c ei ns h a n d o n ge c o n o m yd e v e l o p m e n t t h e y s t r i v e df o rt h ee c o n o m i cr i g h t s ，p r o m o t i v e dt h ed e v e l o p m e n to fn a t i o n a lc a p i t a le c o n o m i c a tt h es a m et i m e ，t h e ya l s or a i s e dt h eu p s u r g eo f “& l v et h en a t i o ni ni n d u s t r y ”，a n dc a r r i e d o nt h ee c o n o m i c a lp r a c t i c e d i r e c t l y , s p e du pt h es h a n d o n ge c o n o m i c sm o d e r n i z a t i o n a d v a n c e m e n t a st h em a i nb o d vo fc u l t u r a l ，i n t e l l e c t u a l sa l s oi m p e l l e dt h em o d e m c u l t u r e sd e v e l e p m e n t ，s o c i a lc u s t o mv i c i s s i t u d ea n dt h ei d e o l o g i c a li i b e r a t i o ni n s h a n d o n g i na d d i t i o n ，t h ei n t e l l e c t u a l sa l s op r o m o t e dt h ec o n t r i b u t i o no fe d u c a t i o na n d n e w s - p u b l i c a t i o ni ns h a n d o n g 1 1 l es h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e sw i d e l ys e e p e d t os o c i e t y se a c hd o m a i n p r o m o t e d t h em o d e m i z a t i o ni ns h a n d o n g t h eu n i q u ep o l i t i c s ，h i s t o r ya n dc u l t u r a lc o n t e x ti n s h a n d o n ga c c o m p l i s h e dt h e s h a n d o n gi n t e l l e c t u a l sr e m a r k a b l ec h a r a c t e r i s t i c s h a n d o n gi n t e l l e c t u a i si nm o d c e l lt i m e s h a dn e wk n o w l e d g es t r u c t u r ea n dl i f e i d e a ，t h e yf o r m e dn e wi n t e r p e r s o n a lr e l a t i o n s h i p w h i c hd i f f e r e n tf r o mt h et r a d i t i o n a lg e n t l e m a n t h ei n t r o d u c t i o no fk i n d so fi d e o l o g i c a l t r e n dt h e o r yi nw e s t e r n ，c a u s e dt h e s h a n d o n gi n t e l l e c t u a l s b e l i e f t o m u l t i p l y b u t c o m p a r e dw i t ho t h e rc o a s t a lp r o v i n c e ，s h a n d o n gi n t e l l e c t u a l si nm o d e mt i m e sd i s p l a y e d c o n s e r v a t i v e l yp r u d e n t k e yw o r d s ：s h a n d o n g ；m o d e mi n t e l l e c t u a l s ；m o d e r n i z a t i o n c a t e g o r yn u m b e r ：c 9 1 2 2 2 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得( 注：如没有其他需要特别声 明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：张迎迎 导师签字：粉 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权堂 撞一可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：张逝堑r 巳 签字日期：2 0 0 7 年乒月2 d 日 笾 忡 ? 硝 年 白弛 7一虢叩 签 肌 鹃 期 别 锢 山东师范丈学硕士学位论文 导论 ( 一) 选题的意义、价值、作用 1 理论意义 知识分子是社会的敏感阶层，他们的命运与中国的社会转型息息相关。近代山 东新型知识分子是山东社会变革的主要力量，对促进山东的政治、经济、文化转型 发挥了重要作用。研究近代山东新型知识分子，可以全面了解其发展轨迹，推动山 东区域现代化的研究，并深化对近代知识分子的认识。 2 学术价值 中国是一个大国，各地政治、经济、文化发展极不平衡，使得近代新型知识分 子也具有明显的区域特征。现有的对知识分子的研究成果多是全国性研究，区域研 究多集中在沿海、北京、i 四j l i 、江浙等地，而对山东近代知识分子重视不够，缺少 专题性研究。 3 现实作用 有利于我们认清知识分子对社会发展的重要性，找出对我们有所启迪和规律性 的东西，更好的发挥知识分子的作用，使之为社会发展作出更大贡献。 ( 二) 学术史综述 “五四”以来，“知识分子问题”一直受到学者们的格外关注。“五四”时期及 二十世纪二十年代，李大钊、张东荪、瞿秋白、鲁迅等曾就“知识阶级与劳工关系”、 “知识阶级的历史作用”等问题展开过讨论；3 0 年代的胡适、4 0 年代的费孝通也发 表过关于“知识阶级”的文章。建国后到8 0 年代，受毛泽东中国社会各阶级的分 析等经典文献的影响，大量关于知识分子思想改造、阶级分析及知识分子与人民 群众的关系等问题的文章发表。改革开放以后，“知识分子的群体人格”、“知识 分子的历史使命”、“知识分子的消亡”等先后成为知识界讨论的焦点，发起或参 与讨论的大陆学者有许纪霖、朱学勤、陈思和、汪晖、黄平、陶东风等，港台及海 外华裔学者有金耀基、叶启政、余英时、徐复观、杜维明等。这些研究大都是对知 识分子的自我分析和反思，侧重于古代和现当代知识分子，很少涉及近代。 关于中国近代知识分子的研究，相关论著主要有中国学生运动史话、中 国学生运动简史( 1 9 1 9 一1 9 4 9 ) 、晚清学堂学生与社会变迁、民主革命时期 的云南学生运动、中国留学生的历史轨迹：1 8 7 2 - 1 9 4 9 留学生与中国教育近 山东师范丈学硕上学位论文 代化等关于学生群体的研究。百年忧患一知识分子命运与中国现代化进程、 清末新知识界的社团与活动、文化人与钱百年冷暖：2 0 世纪中国知识分 子生活状况、颠踬的行走：二十世纪中国的知识与知识分子分别论述了近代 知识分子的历程、活动及人事关系、生活状况。 论文方面，集中于对知识分子的成长道路、历史选择、思想迁变的论述。关于 历史作用的有揣丽华的论东北近代知识分子的历史作用，白锦表的近代知识 分子与中国近代化，于逢春、于慧兰的论清末知识分子思想启蒙的历史功绩及 爱国情怀，崔树民的略论民初进步知识分子推进教科文事业的近代化，何一 民的近代知识分子与辛亥思想启蒙，王建辉的知识分子群体与近代报刊，梁 波的中国近代新型知识分子的政治参与，赵晖的知识分子与五四运动等。 上述论著和论文大多侧重于全国性的整体研究，也有对沿海、北京、四川、江 浙等地的区域研究。 在对山东的区域研究中，张玉法主编的民国山东通志第三册卷十八中有“知 识分子”一节，对分布在山东的各界知识分子作了简要概述。安作璋主编的山东 通史( 近代卷、现代卷) 下册的列传中记述了山东历史上有重要影响的人物，包 括许多知识分子，其对山东知识分子的个人记载较为翔实。吕伟俊等著山东区域 现代化研究( 1 8 4 0 1 9 4 9 ) 的第三章第三、四节中也有对山东知识分子的相关记载。 此外，中国现代化的区域研究一山东省、山东教育通史、民国山东史、 齐鲁文化通史、近代山东城市变迁史等著作都对本文的写作有所帮助。 此外，相关学位论文有2 0 0 4 年曲阜师范大学徐志民的硕士学位论文清末留日学 生与近代山东的政治变革和2 0 0 2 年辽宁大学揣丽华的硕士学位论文转型时期的 社会新群体一东北近代知识分子研究。 ， 总之，对知识分子的研究，宏观议论多，在挖掘具体史料基础上进行史论结合的 系统研究少。而对于山东近代知识分子更是缺少专题研究。因此，从历史发展的角 度对山东近代知识分子进行研究与剖析，理清其历史发展脉络，总结出区域特点， 正确评价其历史地位与作用，就显得十分必要。 ( 三) 重点、难点、创新点 1 重点 本文研究的重点在于对近代山东新型知识分子进行具体的历史的考察，主要包 括近代山东新型知识分子的社会学分析及其在山东社会变革中的历史活动、社会作 用和表现出的特点。 2 山东师范大学硕士学位论文 2 难点 本文研究的难点主要体现在三个方面： ( 1 ) 概念界定。关于知识分子的界定历来众说纷纭，界定起来有一定难度。 ( 2 ) 材料分散。近代山东新型知识分子的资料散见于山东各地的地方志、文史 资料、报刊杂志、档案资料及个人文集中，给资料的搜集和整理工作带来困难。 ( 3 ) 对近代山东新型知识分子作用及区域特征的总结需要作较为深入的思考。 3 创新点 发掘利用新材料，运用计量等社会学方法，对近代山东新型知识分子作系统考 察，并进行区域比较。 ( 四) 相关界定 1 概念界定 “知识分子”一词在近代中国最早出现在1 9 2 0 年1 1 月7 日出版的共产党第1 期中，有一篇署名“无懈”的文章俄国共产政府成立三周年纪念，其中使用了 “知识分子”一词。关于“知识分子”的产生有两种观点。一种观点认为，“知识 分子”是“五四”及稍后一代学人在“知识”、“分子”二词己被广泛使用，“知 识阶级”一词业已十分流行的情况下，依照汉语本身表达需要而创出的新词。含义 是指有知识的人。而研究者一般认为，汉语词“知识分子”是一个外来词。最早作 为俄语i n t e l l i g e n t s i a 的译词出现。俄语i n t e l l i g e n t s i a 有其特定的历史背景，强 调革命性和批判性。“知识分子”在西方最早出现在法国，同样具有一定的语境。 英语i n t e l l e c t u a l 受法语的i n t e l l e c t u e l 和俄语的i n t e i l i g e n t s i a 影响，指具有 较高智力水平，受过良好教育，并有社会批判意识和道德良知的人。然而，作为外 来词，它被译往中国后，本身的含义通常也会发生变化。在“无懈”及毛泽东等人 的文章中，“知识分子”仍侧重指有知识的人。 其实，从语言学的角度看，汉语词“知识分子”自产生至今，其含义可谓一以 贯之，即指受过良好教育，拥有较多知识，与普通大众相区别的社会成员。所谓“语 言学的角度”，指的是“中国普通百姓的语言实践”，而不考虑研究者出于各自研 究需要对“知识分子”所下的五花八门的定义。“知识分子首先要有较多知识”是 使用者的共识。1 9 3 7 年出版的国语辞典对“知识分子”的解释是：“指属于任何 阶级之具有相当知识学术者”。1 9 9 9 年的辞海对该词的解释仍是：“有一定文化 科学知识的脑力劳动者”。在近代，人们通常也把有知识的人称为知识分子。 若从社会学的角度看，“知识分子”的含义便复杂得多。不同时期人们对之都 山东师范大学硕t 学位论文 有不同的认识。改革开放前，“知识分子”具有阶级属性，并被赋予褒贬含义，政 治色彩浓厚。8 0 年代后，知识分子的独立批判性被广泛讨论，“知识分子”一词也 被赋予更多的内涵。同时，由于教育的普及、学科分工的细化等各种原因，“知识 分子”的概念分歧越来越大，至今仍难以达成共识。但这些出于政治需要或现实反 思、针对现当代知识分子的定义，并不适用于研究近代知识分子。知识分子的定义 需要放到具体的历史环境中。 近代新型知识分子区别于传统的封建士人。伴随着教育改革，尤其是科举制的 变革直至废除，以及新式学堂的建立，大批接受新学教育的新型知识分子出现。他 们由于受到新思想、新教育的影响，世界观、人生观、价值观发生很大变化，极大 地促进了社会变革。 因此，近代新型知识分子，是指那些受过中等及中等以上学校教育，拥有新知 识、新思想的人，其成分包括：学生，教育工作者，政府公务人员，任职于公司企 业及科学研究部门的管理人员、工程技术与研究人员，各类新式报馆、书局、图书 馆等文化机构的记者、编辑以及文化、文艺工作者。 2 时间界定 由于近代山东新型知识分子出现较晚，因此，上限定于1 9 0 0 年。 抗日战争全面爆发后，进入全民族的抗战时期，山东知识分子亦参与其中。限 于资料的分散和时间关系，文中对此不再讨论。因此，下限定于1 9 3 7 年。 4 3 空间界定 清末、北京政府时期、南京国民政府时期行政区划下的山东所辖的区域范围。 山东师范大学硕士学位论文 一、近代山东新型知识分子的产生及发展 十九世纪中叶，在中西文明冲撞的背景下，中国的封建社会逐渐解体，开始向 近代社会转型。而科举制下培养出来的知识分子，仍然固守传统的知识结构和思维 模式，忠实地充当封建社会的卫道士。面对复杂多变而危机重重的近代中国社会， 他们浑噩迷茫，束手无策，无力担当历史赋予的使命。因此，在时代的召唤下，知 识分子开始转型。传统的知识分子逐渐分化直至最后消亡，新型知识分子登上历史 舞台，并不断发展壮大，在社会各个领域发挥着巨大作用。 号称“齐鲁文物之邦”的山东，是我国古代文化发源地之一。发达的农业文明 及昌盛的人文环境，在孕育了灿烂文化和杰出人才的同时，也成为社会转型的沉重 包袱。近代山东在现代化的道路上，虽然与中国整体现代化的启动与演进具有同步 性，但却一直步履蹒跚，明显落后于东南沿海各省。在洋务运动和戊戌维新时期， 山东的知识分子也较为沉默，没有大的作为。直到清末新政时期，山东的知识分子 才开始加快了向近代转型的步伐，大批新型知识分子产生。 ( 一) 近代山东新型知识分子产生的背景 近代中国社会内外交困，面临着两千年未有之变局。地处沿海、资源富饶的山 东也不可避免地成为资本主义列强入侵的重要目标。特别是中日甲午战争以后，山 东社会发生了急剧的变化，封建社会结构开始全面解体。近代山东新型知识分子即 在这种剧烈动荡的社会背景下产生。 1 近代山东的社会转型 新型知识分子伴随着社会转型应运而生。鸦片战争后，山东社会发生了种种变 化。封建社会已经走到了它的穷途末路，代之以资本主义的经济社会结构。近代山 东的社会转型为山东新型知识分子的产生提供了社会环境。 首先是传统经济结构的解体。山东是一个农业大省，自给自足的自然经济长期 占据着统治地位。鸦片战争后，随着烟台开埠，尤其是德占胶澳以后，山东门户洞 开，外国经济势力开始渗入山东，冲击了山东社会结构的原有模式，使山东的传统 经济开始发生变化。山东地方当局为了抵御外侮，求富求强，通过官办或官督商办 的形式，先后兴办了一些军用工业和民用企业，促进了山东经济的近代化。山东由 传统的农业社会向现代工业社会转变，表现出了一些变化迹象。 在农业经济方面。山东是一个人口大省，人多地少的矛盾一直十分突出。鸦片 。主要参考了安作璋主编的山东通史近代卷) 下册和壬守中、郭大松著近代山东城市变迁史中的相关论 述。 1 山东师范大学硕上学位论文 战争后由于白银外流造成银贵钱贱，增加了农民的实际负担，加之各级地方官员的 勒索敲诈及社会的动荡不安，就使更多的农民处于破产境地，不再“自给自足”。同 时，农业生产尤其是经济作物的种植逐渐带有专业化色彩，如鲁中和鲁南地区的烟 草种植；鲁西、鲁北、鲁西南地区的棉花种植业等。农产品商业化程度也日益加深。 农产品中以棉花、花生、烟草、蚕丝、粮食等作物商品化程度发展尤为迅速。因此， 山东的农业资本主义因素缓慢增长。 在工业经济方面。大量洋布、洋纱的进口，造成山东传统的土布，土纱业生产处 于基本停滞状态，使山东传统的耕织结合、纺织一体的经济结构开始瓦解。以手工 棉纺织业、手工冶铁为代表的传统手工业逐渐衰落，而一些新兴的手工业部门，如 草编业、花边业、发网业适应对外贸易的需要迅速崛起，从而改变了山东手工业的 原有格局。山东也开始出现官办工业、外资企业、官督商办企业及民营企业，使山 东的民族资本主义经济有所发展。 在商业经济方面。随着烟台、青岛开埠，山东的对外贸易有了很大发展，带动 了山东商品经济的调整和发展。传统金融业即银行和典当行出现衰退，近代银行有 了较大发展。1 8 9 6 年创办了山东通济官钱局，是山东最早的官办银行。交通银行、 中国银行均在山东设立分行。此外，山东地方当局还先后设立过山东银行、青岛地 方银行、西北银彳亍山东分行及官办山东省银行。民间私营的商业银行也有较大发展。 同时，城镇经济有所发展，出现了济南、青岛、烟台、潍县等较为发达繁荣的城市。 这样，在1 9 世纪中末叶，山东男耕女织相结合的一家一户为生产单位的自然经 济开始解体，家庭手工业和其他传统手工业不断破产，传统知识分子赖以存在的封 建经济结构逐渐瓦解。山东资本主义生产关系的萌生及资本主义经济的发展，是山 东新型知识分子产生的经济基础。它使知识分子能够脱离农耕经济，外出求学，扎 根城市并从事区别于传统“士农工商”的新职业。 其次是政治结构的变化。清朝的官僚政治制度是一个高度中央集权的垂直隶属 系统，从上而下依据品位的高低形成了一个权力金字塔。顶端是高度集中的绝对皇 权，中间是由科举制选拔的儒学知识分子组成的官僚系统，下层是一个“无比宽厚 的底盘，这是由地主乡绅操纵的、家族本位的、高度分散的半自然经济社会。”国总 体而言，这个严密的官僚系统的主要功能在于保持社会的稳定，实现对下层社会的 控制。到了十九世纪，这种高度集中的君主专制中央集权体制显露出诸多弊端，日 益僵化、腐朽、低效，无力承担引导社会变革的历史重任。 在西学东渐的影响下，中国的封建政体逐渐走向解体，传统的政治结构面临瓦 解。中国的先知先觉者，借鉴西方的政治理论，进行了各种政治改革的尝试。戊戌 变法要求建立君主立宪政体，触及传统中国的政体变更。清末新政是清政府自上而 。中国银行济南分行行史办公室编著：济南中国银行史 ，内部发行，1 9 8 6 年，第l o 页 国罗荣渠；现代化新论 ，北京：北京大学出版社，1 9 9 3 年，第2 7 4 - 2 7 5 页。 2 山东师范大学硕士学位论文 下的改革运动，其改革举措使中国在政治近代化的道路上前进了一步。这些政治变 革和举措，使中国出现了民主倾向，君主的绝对权威和专制制度在人们的心且中产 生动摇。作为封建官僚系统重要支柱的传统知识分子也无法充分发挥其原有的社会 价值，逐渐分化和转型。 清末改革的全面推行，更是为新型知识分子提供了广阔的舞台。时任山东巡抚 的袁世凯积极落实新政法令，设立了银元局，开办了课吏馆、校士馆，创办了商务 总局，还成立了山东大学堂。袁世凯调任直隶总督后，清政府的新政措施继续在山 东得到落实。山东地方政府陆续裁撤、合并了一些旧机构，设立了一些新机构。省 内新设巡警道、劝业道、高等审判厅和高等检察厅，以及山东筹款局和商务局，改 提刑按察使司为提法使司，裁学政，改设提学使，直属学部。各州、县相应增设警 务长、劝业员、典狱员、主计员、视学员等佐治官员，分掌各项事务。 清末山东新政的推行需要大量具有新政知识、富于改革思想的新式人才。山东 政府设立的新机构也需要大量的公务人员。如清末的法制改革，亟需大批审判人才。 山东巡抚袁树勋宣统元年称：“审判官外，推事、检查、主簿、录事、书记、承发吏、 庭丁、检验吏各员，东省百零七州县，需人至少二千以上。” 因此，在这一背景下， 新型知识分子成为山东的急需人才。 在近代，君主专制中央集权的政治体制逐渐解体，科举制培养的儒学知识分子 也日益失去生存的空问，政治结构的现代化则呼吁着新型知识分子的产生。国家对 知识分子和官员的要求发生了很大改变，不再是科举制培养出来的社会稳定的维护 者和封建道德的卫道士，而是社会改革的推动者和社会发展事业的建设者。因此， 接受过系统现代教育的新型知识分子应运而生。同时，政治结构的转型也为山东新 型知识分子的产生提供了适宜的政治环境，成为其产生的重要政治基础。 最后是儒家文化受到冲击，其统治地位开始动摇，传统文化逐渐转型。儒家文 化是皇权政治、宗法社会和自然经济的反映。它是为维护封建主义的政治经济秩序 服务的，具有保守性和封闭性，屡屡成为近代社会改革的阻力。鸦片战争以后的历 史变局，极大地唤醒了中国知识分子的忧患意识、自强意识和变易意识。这样儒家 学说中的忧患、变异、自强、民本主义等思想就成为挽救民族危亡，开启现代化局 面的可供开发的积极的文化资源。 在西方先进文化的强有力的冲击下，中国传统文化也经历了一个由疑惧、排斥 到调整、适应、接收的过程，人们的思想文化观念乃至民风习俗等各个方面都发生 了明显地变化。人们在挑战专制政治的同时，对封建主义文化也进行了前所未有的 批判。他们批判封建的三纲五常、孔孟儒学，反对封建迷信、陋俗。近代的反孔批 儒、提倡科学，打掉了儒学身上的神圣光环，使人们开始以科学的方法进行理性的 o 政治官报，宣统元年六月十i t 。 3 山东师范大学硕t 学位论文 研究。 儒家文化统治地位的动摇，不仅使近代知识分子逐渐从封建思想束缚中解脱出 来，而且还为西方先进文化在中国的传播打开了窗口，从而改变了知识分子的知识 结构。山东是孔孟之乡，受儒家文化的熏陶很深。但齐文化崇物利、尚变革、重兼 容等思想特点却为山东区域现代化提供了宝贵的文化资源。这些为近代山东新型知 识分子的形成提供了文化环境和知识基础。 2 清末山东的教育改革 清末山东的教育改革是近代山东新型知识分子产生的直接动因。1 9 0 1 年8 月， 清政府决定废止八股文。1 9 0 2 年颁布“钦定学堂章程”，即所谓的壬寅学制。1 9 0 3 年又颁布“奏定学堂章程”，即癸卯学制，在全国推行。1 9 0 5 年9 月，延续了1 5 0 0 年的科举制度被废除。同时，清政府大力兴办新学，通令各省书院一律改为大学堂， 各府及直隶州书院改为中学堂，各州县学改为小学堂，并多设蒙养学堂。 值得一提的是，科举制的废除对中国知识分子命运的影响是深远的。一方面， 它的废除意味着读书和做官已经没有必然的联系，断绝了传统知识分子“科举入仕” 之路。同时也促成了知识分子对传统教育和价值观念的背叛，促进了近代知识分子 的分化、转变。这样，“知识分子便作为一个社会群体而完全从传统的经济社会结构 中分离出来，成为了一个独立的社会阶层”o 。另一方面，废除科举后，知识分子只 能研习新学，进入新式学堂，新式教育得以迅速发展。因此，清政府改革教育的举 措在制度上保证了新式教育体制的建立。 1 9 0 1 年，时任山东巡抚的袁世凯创立山东大学堂，这是山东最早的官办新式教 育学堂，它开了清末山东教育改革之端始。学生由府州县的廪、增、附、贡生中选 送。1 9 0 4 年时，学堂在校生3 9 9 人， 1 9 0 9 年达4 3 5 人回。此后，又建立了山东官立 法政学堂、山东高等农业学堂、山东优级师范学堂等高等专门学校，培养了一批高 级知识人才。同时，山东的中等教育体制也初步确立。据第一次中国教育年鉴 记载，1 9 0 2 年一1 9 0 6 年山东单独设立的官立中学堂共1 4 处，并出现了民办中学堂。 学部第二次教育统计图表显示，1 9 0 8 年时，山东设初级师范学堂1 7 所，学生 5 5 3 人；设中等实业学堂1 所，学生2 5 5 人。o 山东的实业教育也获得初步发展，设 立了多所农桑类、工业类、商业类、渔业类、军事类学堂，为山东培养了大批实业 人才。新式学堂在课程设置上加入了一些西学内容，培养的知识分子也具有新的知 识结构，从而形成了新的人生观、价值观。因此，新式学堂是新型知识分子产生的 o 光绪朝东华录，卷1 6 9 。尹明耀：知识分子与现代中国革命啦：妇塑墨熊靼= 鲤天益博客论坛。 o 东方杂志) 第一卷第六期，教育，1 9 0 4 年，第1 3 8 页。 。教育部编：第一次中国教育年篆丙编，台北传记文学出版杜，1 9 7 1 年影印，第1 2 页 朱有瑕主编：中国近代学制史料 第2 辑下册，上海：华东师范大学出版社。1 9 8 9 年，第4 6 7 页 4 山东师范大学硕十学位论文 摇篮。 此外，山东的留学教育运动初步开展。1 9 0 2 年，山东首次 等人，作为北洋官费生赴日学习陆军。1 9 0 3 年开始大规模派遣留日学生。山东巡抚 周馥派方燕年选带5 5 名学生就读于日本弘文学院。1 9 0 4 年又连续三次派遣留学生赴 日学习，共5 6 人。在官方派遣留学生的同时，民间也兴起了自费留学之风。据统计， “1 9 0 1 1 9 1 1 年间，仅见于记载的山东留日学生累计为5 0 0 余人”，若考虑到外在因 素造成的统计不全，估计“清末山东留日学生总数约在6 0 0 人左右”。留学运动的 兴起，壮大了山东新型知识分子的队伍。 3 近代山东的社会危机 首先，近代山东多次遭受资本主义国家的入侵。早在1 8 3 2 年，英国间谍船只“阿 美士德”号便侵入山东，测量河海形势，深入海上重镇威海，刺探军备状况，这是 西方殖民者对山东最早的军事侵略活动。天津条约规定开放烟台为通商口岸，英 法德日俄等国接踵而至，外国商品和资本大量输入。甲午战争后，日本强占威海。 随后，英国又强迫清政府签约，强租威海一直到1 9 3 0 年。德国侵占胶州湾，将山东 划为自己的势力范围。这些使山东的一些主权丧失。 其次，地方官吏的腐败昏庸，使人民生活困苦。封建统治者不断施展种种花招， 加重人民的负担，借赔款和“新政”为由，向人民摊派各种名目的苛捐杂税，使人 民群众“陷入涂炭，如坐水火”，致使“民生日艰，民命日蹙”。莱阳一地向人民课 征的新税名目即达几十种。属于捐者更是十分苟重，甚至“牛马等类，每年均有常 捐” 。 第三，近代山东自然灾害频繁。水灾是近代山东遭受的主要天灾，其中黄河水 祸又是历次水灾的主要祸源。自1 8 5 5 年黄河改道山东入海以来，山东的黄河水患频 频发生。据清史稿河渠志记载，自1 8 5 5 年至1 9 1 1 年，黄河在山东境内河决 1 8 次。水灾不仅给沿岸人民造成直接的经济损失，还导致大量的人员伤亡，使灾民 挣扎于生与死的边缘。此外，还有旱灾、蝗灾等形形色色的自然灾害威胁着山东人 民的生存。 同时，义和团运动的影响及惨烈的匪患也使山东社会动荡不安。近代的山东社 会面临重重危机，成为山东新型知识分子产生的催化剂。在强烈的优患意识的刺激 下，一批知识分子怀着一颗报国之心，或留学，或入新式学堂，或实践着教育救国、 实业救国的理念，成为社会进化的重要推动力量。劝学员张相哲先生曾如此劝说青 嗡志民： 清末山东留日学生与近代山东的政治变革，2 0 0 4 年曲阜师范大学硕士学位论文。 o 曲许文若师之檄文山东省忐资料1 9 6 1 年第2 期，第3 页。 o 申报，1 9 1 0 年7 月2 5 日。 。高文学主编：中国自然灾害史( 总论) ，北京：北京地震出版杜，1 9 9 7 年，第3 2 6 - 3 2 7 页。 5 山东师范大学硕士学位论文 年：“清朝腐败，列强侵略，割地赔款，国将不国，非革命无以救中国，以汝青年论 志向论前途，必须进学堂读新书，始可参与报国。”o 因此，动乱的近代山东社会， 促进了传统知识分子的分化和新型知识分子的产生。 ( 二) 近代山东新型知识分子的来源 传统知识分子是在传统文化的熏陶下和科举制度的培养下形成的，他们的结构 较为单一。在近代的社会剧变中，传统知识分子开始分化，一部分向近代转型，成 为新型知识分子的重要组成部分。同时，近代教育的多样化也造就了多种类型的新 型知识分子。因此，近代山东新型知识分子的来源包括：接受新式教育的传统士人， 新式学堂的毕业生，